四年级语文第六测试卷最新审定人教统编版语文四年级上册第六单元测试卷（含答案）.doc

四年级语文第六测试卷 最新审定人教统编版语文四年级上册第六单元测试卷（含答案） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 _镇 学校：_班级：_姓名：_考号：_密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 最新审定人教统编版语文四年级上册第六单元测试卷 一、看拼音写词语。(8分) gù yì hn luàn wén yì bng tin _u dì b huà gi biàn _ìng qù dé _n yng shu 二、比一比，再组词。(8分) 甚（ ） 脖（ ） 昏（ ） 累（      ） 其（ ） 勃（ ） 晕（ ） 螺（ ） 迷（ ） 滋（ ） 堂（ ） 庆（ ） 谜（ ） 磁（ ） 党（ ） 店（ ） 三、给下面的多音字组词。(6分) m( ) zhng( ) do( ) 抹 涨 倒 m( ) zhàng( ) dào( ) 四、把成语补充完整，再按要求作答。(6分) 日月（  ）（）人（  ）人（  ）受（  ）无（  ） 1.我们要从小养成良好的学习习惯，那将使我们（）。 2.每年春运期间，各地的火车站总是（）。 3.光阴似箭，（），转眼间这学期已过去一半了。 五、给词语中加点字选择正确的解释，写序号。(4分) 1益友()受益不浅()好处有益的更加 2胜过时间()打胜仗()胜利超过优美的 六、按要求填写词语。（4分） 写出词语的近义词:顽皮- ( ) 恐怖- ( ) 写出词语的反义词:束缚- ( ) 顽皮- ( ) 七、选择恰当的词语填空。(5分) 慈祥 安祥 1.邓奶奶( )地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。 如果就 即使也 2.( )星期天不下雨，我们( )去登山。 继续 持续 连续 3.那哀痛的日子( )了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。 4.腿伤好了，王明( )回到少年宫学习。 5.妈妈( )三年被评为“先进工作者”。 八、按要求改写句子。(6分) 1.牛是怕人的。我们看到牛，一点也不怕。(用恰当的关联词语连成一句话) 2.小姑娘说:“我要去北京。我要去看看北京的名胜古迹。”(为转述句) 3.办公室里没有人，就王老师一个人在备课。（修改病句） 九、口语交际。（5分） 一个人遇到不顺心的事， 想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好-些。小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。可她不想搬走，不想离开好朋友。作为小丽的好朋友，你要如何安慰她呢？ 十、阅读短文，完成练习。(18分) 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( )， 商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊.”.并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么 随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊”.脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟 “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( )，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( ) 的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1.给短文加个题目。（2分） 2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（4分） 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 人山人海 3.四下环顾是向四周看的意思，请再写几个表示看的意思的词语。（2分） 4.联系上下文，解释词语。（2分） 大约: 思绪: 5.在文中画线句子中圈出描写聋哑人动作的词。（2分） 6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”（4分） 把省略号的意思补充出来： 这里用省略号表达了“我” 7.想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢? （2分） 十一、习作。（30分） 六一儿童节演出、学校运动会这些文体活动，你参加过吧?收集废电、看望孤寡老人、擦拭公告栏这些社会公益活动，你也参加过吧?请以精彩的 为题，选择一次你亲身经历的活动来写写吧！最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷参考答案 一、故意 昏乱 文艺 冰天雪地 比划 改变 兴趣 得心应手 二、比一比，再组词。(8分) 甚（ 甚至 ） 脖（ 脖子 ） 昏（ 昏暗 ） 累（  劳累  ） 其（ 其他 ） 勃（兴致勃勃） 晕（ 晕倒 ） 螺（ 田螺 ） 迷（ 迷人 ） 滋（ 滋味 ） 堂（ 课堂 ） 庆（ 庆祝 ） 谜（ 谜语 ） 磁（ 磁铁 ） 党（ 党旗 ） 店（ 门店 ） 三、给下面的多音字组词。(6分) m( 抹杀 ) zhng( 涨潮 ) do( 倒下 ) 抹 涨 倒 m( 抹布 ) zhàng(头昏脑涨 ) dào( 倒立 ) 四、把成语补充完整，再按要求作答。(6分) 日月（如  ）（梭）人（ 山 ）人（ 海  ）受（ 益  ）无（ 穷  ） 1.我们要从小养成良好的学习习惯，那将使我们（受益无穷）。 2.每年春运期间，各地的火车站总是（人山人海）。 3.光阴似箭，（日月如梭），转眼间这学期已过去一半了。 五、给词语中加点字选择正确的解释，写序号。(4分) 1益友( )受益不浅() 好处有益的更加 2胜过时间()打胜仗()胜利超过优美的 六、按要求填写词语。（4分） 写出词语的近义词:顽皮- ( 淘气 ) 恐怖- ( 约束 ) 写出词语的反义词:束缚- ( 放纵 ) 顽皮- ( 规矩 ) 七、选择恰当的词语填空。(5分) 慈祥 安祥 1.邓奶奶(安祥)地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。 如果就 即使也 2.( 如果 )星期天不下雨，我们( 就 )去登山。 继续 持续 连续 3.那哀痛的日子(持续 )了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。 4.腿伤好了，王明( 继续)回到少年宫学习。 5.妈妈(连续 )三年被评为“先进工作者”。 八、按要求改写句子。(6分) 1.牛是怕人的。我们看到牛，一点也不怕。(用恰当的关联词语连成一句话) 因为牛是怕人的，所以我们看到牛，一点也不怕。 2.小姑娘说:“我要去北京。我要去看看北京的名胜古迹。”(为转述句) 小姑娘说，她要去北京。她要去看看北京的名胜古迹。 3.办公室里没有人，就王老师一个人在备课。（修改病句） 办公室里没有其他人，就王老师一个人在备课。 九、口语交际。（略） 十、阅读短文，完成练习。(18分) 美丽的扣花 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( 人山人海 )， 商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 五颜六色 )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊” 并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊”.脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟 “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( 四下环顾 )，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧 ) 的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1.给短文加个题目。（2分） 2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（4分） 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 人山人海 3.四下环顾是向四周看的意思，请再写几个表示看的意思的词语。（2分） 左顾右盼 东张西望 瞻前顾后 4.联系上下文，解释词语。（2分） 大约: 大概，文中指我不太确定聋哑人的岁数。 思绪: 思路的线索、头绪。本文指我联想到聋哑人为我拾到扣花，而我还冤枉他。 5.在文中画线句子中圈出描写聋哑人动作的词。（2分） 6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”（4分） 把省略号的意思补充出来： 可我竟认为是他拿了我的扣花。 这里用省略号表达了“我” 对聋哑人的深深的愧疚。 7.想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢? （2分） 我会说，对不起，上次我对你大喊大叫的，真是抱歉，我现在真诚的对你说一声抱歉，上次的事，我还要说谢谢你。说着，那个聋哑人笑了一笑，就走了。 十一、习作。（略） 第 10 页 共 10 页