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    课件10《组织发展理论与实践精要之U在企业中的运用》ppt.pptx

    • 资源ID:30951363       资源大小:354.78KB        全文页数:15页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:20金币
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    课件10《组织发展理论与实践精要之U在企业中的运用》ppt.pptx

    组织发展理论与实践组织发展理论与实践精精要要理论篇方法工具篇实践篇课程大纲课程大纲理论篇理论篇1:OD基础知识概览2:OD理论知识概要方法工具篇方法工具篇1:企业经营与管理模型2:商业画布与战略闭环3:组织诊断与评估4:其他相关方法工具介绍实践篇实践篇1:OD战略研讨与落地2:提升组织有效性3:企业文化重塑与融合4:“U”在企业中的运用课程大纲课程大纲实践篇实践篇3-4: “U”在企业中的运用在企业中的运用U型理论型理论奥托奥托夏莫夏莫 U型理论是一个活性场型理论是一个活性场域域的理的理论论,而,而不不是一是一个个线性线性的的机械机械式式过程。过程。 既是滤镜,也是方法论。既是滤镜,也是方法论。 是一种理论框架,可以是一种理论框架,可以让让人们人们从从不同不同的的角度角度来来重新重新审审视组视组织织。它。它提提供落供落地地实操实操的的工具工具方方法帮法帮助助构建构建学学习习型型 组织。组织。 是一个是一个“人人”的存在,的存在,教教会人会人们们如何如何打打开心开心灵灵、打、打开开思维思维、打开打开意意志,志,做做一个一个真真我。我。U型理论是什型理论是什么么?U型理论的特型理论的特点点?关注源头关注源头关注土壤关注土壤关注深度关注深度关注组织与领导力“源头”的探索。看待任何一个事物都有三个层次:结果、过程以及源结果、过程以及源 头。头。改变了以往关注于结果(如领导人做了什么、表现如何)和过程(好的领导人是怎么 做的)的现象。“组织变革的成败,在很大程度上有赖于介入者的内在状况”。关注组织的土壤(场域),领导者应该把主要精力放到培育组织土壤培育组织土壤上去,而不是一味地 抓具体可见的事物或成果。U型理论,基于对150余位商业与宗教领袖、政治家、科学家的访谈。 U型理论提供了组织组织 推动深层次学习、创新、变革的框架推动深层次学习、创新、变革的框架。这一框架线条清晰、逻辑合理、组织严密,经得起 推敲。U型理论运用型理论运用之之“个个人人篇篇”个人的修炼个人的修炼转换至“自然流 现”转换至“观察”转换至“感知”恐惧之声通过有心理准备的选择、完全的自我接纳、静寂时间等,放下固有的个体同一性的执着: 退路的切断完全的自我接纳静寂时间(等待)评判之声为跳出反映思考的状态,注意以下三项: 观察发泄暂悬嘲讽之声通过内省,破坏过去的模式,引入新的视角: 观点、视角的转换心智模式联结的探究转换重点U型理论运用型理论运用之之“个个人人篇篇”社会场域转换的重点社会场域转换的重点层次的转换障碍U型理论运用型理论运用之之“个个人人篇篇”实践秘诀:问题解决法实践秘诀:问题解决法问题现状问题产生的原因最好的状态没有指望的帮助可能发生的结果XU型理论运用型理论运用之之“团团队队篇篇”助力团队协作助力团队协作力量力量爱爱希望把支离破碎的东西希望把支离破碎的东西统统 一起来的冲动一起来的冲动所有生命力所有生命力量量逐渐强逐渐强大大、 扩展,实现自我的冲动扩展,实现自我的冲动 谴责谴责 侮辱、轻视侮辱、轻视 自我辩护、防御自我辩护、防御 逃避逃避U型理论运用型理论运用之之“团团队队篇篇”创造性一面创造性一面破坏性一面破坏性一面力量爱U型理论运用型理论运用实实践践之之“团团队队篇篇”关键的七个步骤关键的七个步骤1-下载:下载:做好脱离的心理准备做好脱离的心理准备2-观察:观察:写出自己对于团队状况的写出自己对于团队状况的认识认识3-感知:感知:站在对方团队成员的视角,站在对方团队成员的视角, 发现自己嘲讽之声及想避发现自己嘲讽之声及想避 免的结果免的结果4-自然流现:自然流现:向未来大胆踏出一步向未来大胆踏出一步5-结晶:结晶:迎接新的可能性迎接新的可能性6-塑造原型:塑造原型:共同塑造实现新的的未来共同塑造实现新的的未来策略策略7-运行:运行:把新的策略转为实践把新的策略转为实践U型理论运用型理论运用之之“组组织织篇篇”创造型组织问题处理型组织真正重要的事情真正重要的事情U型理论运用型理论运用实实践践之之“组组织织篇篇”关键的七个步骤关键的七个步骤创造安心、安全的环境创造安心、安全的环境2-观观察察:创造自由报告的机会,共创造自由报告的机会,共享观点享观点3-感知:感知:接纳置身于组织环境中人接纳置身于组织环境中人 们的不同视角们的不同视角4-自然流现:自然流现:营造静默营造静默5-结结晶晶:迎接新的发现迎接新的发现6-塑塑造造原型:原型:共同创造实现未来的策略共同创造实现未来的策略7-运行:运行:使新的策略扎根日常实践,使新的策略扎根日常实践, 让让“真正重要的事情真正重要的事情”持持 续下去续下去培养自己(干预者)的培养自己(干预者)的 社会场域,准社会场域,准备介入备介入1-下下载载:为使参与者暂悬评判之声,为使参与者暂悬评判之声,Thank You.

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