九年级教授教化工作总结.doc

九年级教授教化工作总结最后一个学期的光阴转瞬即逝，本学期的教授教化工作即将落下帷幕。一学期以来，我担负九年级(17)(18)班的数学教授教化工作，在教授教化的各方面严格要求本身，坚持讲堂“三不”(即讲堂上不胡说话、不睡觉、不吃零食)来要求学生。为了来岁的教授教化工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的施展本身的优势，实时总结经历，汲取教训，现将一学期的如下：一、增强师德修养，进步道德素质曩昔的一个学期中，我认真增强师德修养，进步道德素质。认真学习教诲司法律例，严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探究、积极朝上进步的要求去标准本身的行为。观待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教育;观待同事做到：连合协作、互相尊重、友好相处;观待家长做到：主动和谐，积极沟通;观待本身做到：严于律已、以身作那么、为人师表。二、增强教诲教授教化理论学习本学期我但任八年级数学的教授教化。我能积极投入到课改的理论探究中，认真学习、贯彻新课标，加快教诲、教授教化措施的研究，更新教诲看念，控制教授教化革新的方法措施，进步了驾驭课程的才能。建立了学生主体看，贯彻了民主教授教化的思想，构建了一种民主协调平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生看点。三、教授教化工作在教授教化中，我英勇探究得当于学生成长的教授教化措施。为了教授教化质量，我做了下面的工作：1、认真学习课标。通过学习新的课程标准，使本身逐步领会到“一切为了人的成长”的教授教化理念。认可学生个性差异，积极创造和提供满足不合学生学习开展条件的理念落到实处。将学生的成长作为教授教化运动的出发点和归宿。看重了学生自力性，自主性的培养与施展，收到了优越的后果 .2、认真备好课。认真学习贯彻新课标，钻研课本。理解课本的根底思想、根底观点、布局、重点与难点，控制知识的逻辑。多方参阅各类材料，力争深化理解课本，准确把握难重点。在订定教授教化目的时，异常注意学生的实际环境。教案编写认真，并赓续归纳总结经历教训。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰辛，采取相应的步伐。斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织教授教化、如何支配每节课的运动。3、坚持坚持学生为主体，向45分钟讲堂教授教化要质量。精心组织好讲堂教授教化，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的感情，针对初二年级学生特点，以开心式教授教化为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。在教授教化中注意抓住重点， 打破难点。首先增强对学生学法的指导，引导学生学会学习。进步学生自学才能;给学生提供互助学习的气氛，在学生自学的根基上，构成4人的学习小组，使学生在互助学习的气氛中，进步创造过失和矫正过失的才能;为学生提供时机，培养他们的立异才能。其次增强教法研究，进步教授教化质量。我在教授教化中侧重采取了问题-讨论式教授教化法，通过以下几个环节进展操作：指导念书措施，培养问题意识;创设探究情况，全员质凝研讨;弥补遗缺遗漏，归纳知识要点。4、认真修改作业。在作业修改上，做到认真实时，力争做到全批全改，重在校勘，实时理解学生的学习环境，以便在讲评作业时做到对症下药，使学生能实时认识并矫正作业中的过失。四、往后尽力的偏向1 、增强学习，学习新课标下新的教授教化思想。2 、学习新课标，掘客课本，进一步把握知识点和考点。3 、多听课，学习同科目老师先进的教授教化措施的教授教化理念。4 、增强转差培优力度。5.让学生具有优越的数学思维九年级教授教化工作总结【关键词】：p ：九年级教学工作总结第 4 页 共 4 页