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第2课 花的沐浴一、 复习引入，指导说话1、上节课我们学习了生字、词语，并初读了课文，这里有几个词语，谁来大声地读一读。（1）指名读 出示词语：野花 敲打 沐浴 繁密（2）请你结合课文内容，用上这几个词语说一句话或几句话。2、现在，春姑娘来到了我们身边。你们听春雨从空中落下来了（摇铃听声音）。二、学习课文，体验感悟1、出示： 小雨点敲打着野外的树木好像我们学校里摇铃一样：丁当！丁当！（1）自由读。（2）喜欢这句话吗？谁愿意读读这句话。（3）齐读这一节。（4）想象一下，小雨点敲出的声音还像什么？（5）出示句式，想象说话。小雨点敲打着野外的树木，在繁密的树叶上敲出声音来，好像 。2、花儿们听到这美妙的声音，纷纷走出来了，你们瞧！他们来了。（1）出示：四种花的图片。 你们认识他们吗？（2）用上我们积累过的词语来说说这些小花（3）出示：你们瞧！（ ）的百里香来了，（ ）的铺地锦来了，（ ）的野菊来了，（ ）的蒲公英也来了。3、学习第三节。（1）出示第3小节第一句话。 师生合作朗读。（2）他们是怎么走出来的？同桌读一读第二句话。（3）喜欢这些小野花吗？为什么？（4）那就带着喜欢的语气来朗读这一节。 指名读男女生赛读。4、学习第五、六节。 小野花们站在雨中在干什么呢？（1）出示第5、6节，师生合作朗读。（2）想象：他们会唱些什么呢？（3）如果你是小野花，你能把当时的情景表演下来吗？同桌合作：读读课文，做做动作。5、学习第七节 雨中的小野花是那么的开心，雨后的景色同样是那么的迷人，让我们一起去雨后的草地看一看，听一听吧。（1）指名读第七节（2）小花们还会做些什么？（3）看一看，想一想 出示百花图片出示：雨后的草地多么美丽，多么热闹啊！野菊花口里轻声地唱着歌。蒲公英 。 。指名说写一写 书上第13页三、总结课文，感情朗读