三年级语文书下册第25课太阳是大家的教案 五下语文25课望月教案.doc
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三年级语文书下册第25课太阳是大家的教案 五下语文25课望月教案.doc
三年级语文书下册第25课太阳是大家的教案 五下语文25课望月教案语文老师在教学太阳是大家的时,要让三年级学生们理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。WTT在此整理了三年级语文书下册第25课太阳是大家的教案,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文书下册第25课太阳是大家的教案1【教学目标】1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。【教学准备】1、有条件的,搜集各国小朋友生活情况的资料。2、PPT 课件。【教学重点】指导学生朗读、背诵诗歌。难点:理解诗歌的含义。【教学时数】2课时。第一课时课时目标1、会认读“红彤彤、晚霞、陪伴、趁机、浪花、睡觉、睡梦”等生字词。2、能正确、流利地朗读课文。3、模仿第二小节写诗。4、背诵一、二小节。教学过程一、复习旧知,导入新课课件展示:太阳的笑脸。今天,我们就要来学习一首诗歌,题目就是(板书,齐读课题)二、初读诗歌,整体感知1、听课文录音,自由朗读:先请同学们听课文录音,通过听录音了解字音,再了解诗歌写了什么。同学们自由读诗歌,注意把字音读准,诗句读通顺,读不好的地方多读几遍。2、检查生字:老师检查一下同学们的读书情况,谁有信心读好这些生字?(出示小黑板)个别读:彤 tóng,红彤彤 tng。这个字单独读二声 tóng,组成叠词时,声调就变了读一声 tng(提示学生答)还有类似的词:绿油油、沉甸甸。开火车抽读。全班读。3、检查朗读:这首诗歌一共有四小节,老师要找四名同学分小节读一读。其他同学做认真的小听众,看他们是否把字音读准,诗句读通顺,可以边听边做记号。评价。三、指导精读,积淀感悟1、学习第一小节:师范读。体会“红彤彤”。点击出图“朵朵白云”,点击出图“红彤彤的晚霞”。“红彤彤”是什么意思就是说颜色特别的红,红得十分艳丽。生练读:老师巡视。指名读。评价。再读。全班齐读。背诵第一小节。2、学习第二小节:请同学们自由读第二小节,用笔画画太阳都为我们做了哪些好事?(师随机板书:洒 鲜花、拔 小树、陪 小朋友)随机点拨并背:我们用动作来表现一下“洒”的意思。(全班边做动作边背)有这样的金光,鲜花才开得艳丽。你是怎么理解这个“拔”的。体会去海边玩时的快乐,通过朗读表现。抓住文中“欢乐的”一词。指导朗读。同桌互相读第二小节,比比谁更能读出对太阳的喜爱之情:指名读。评价,再读。全班齐读。试背。引导想象:(.)(板书)“省略号”在这表示太阳还做了许多的好事,没有说完。聪明的你们想一想太阳还做了哪些好事?同学们,你们还能像她这样,模仿第二小节说出优美的诗句么?(出示:)练说。3、模仿,写诗:太阳做的好事真不少,我们把太阳做的好事也记一记吧!写好的同桌互相交流。4、下节课我们继续学习这首诗。四、作业1、把前两小节背诵给爸爸妈妈听。2、把课堂上写的一节诗歌与父母、朋友分享。三年级语文书下册第25课太阳是大家的教案2课时目标1、学习3、4小节。2、背诵3、4小节。3、和别的国家的小朋友说几句话,写下来。4、书写生字词。教学过程一、引入新课太阳忙碌了一天,她会和我们一样也进入甜美的梦乡吗?她会去那儿?去干什么呢?请大家看着读读诗歌的三、四小节。边读边想,她又去那儿了,去干什么了?(课件出示:三、四小节)二、学习第三小节1、请个别读第三小节。注意到第三小节的标点符号(! ?)2、读第一句:指名读。指导朗读。(!)3、读第一句,听得出你真是舍不得太阳啊!4、读第二句。5、完整地读第三小节。指名读。在座位上开口读。三、学习第四小节1、指名读。2、指导朗读。3、最后一句要读得轻一些。4、生再读。四、领悟诗情,抒发感情太阳不仅是属于我们的,也是属于别的国家的,所以说太阳是大家的。你们看,现在别的国家的小朋友都来了,你想对别的国家的小朋友说什么?(课件展示:书中插图)我想说我们要团结友爱,和睦相处。无论你来自何方,都拥有美丽的太阳?我想像他们一样也放飞手中的和平鸽,让它们飞遍世界的各个角落。.是啊!让我们一起放飞手中的和平鸽,(生做放飞的动作)让她飞遍世界的每个角落。让和平永驻人间。五、朗读背诵、升华情感还有最后几分钟,我们一起朗诵这首诗歌。会背的同学就背,不太会背得可以看书有感情地朗读。六、指导、练写生字注意“彤、霞”的字形。↓下页更多三年级语文书下册第25课太阳是大家的教案↓第 7 页 共 7 页