最新课件二年级下册音乐 金蛇狂舞 课件ppt(苏教版).ppt

金蛇狂舞,苏教版二年级音乐下册,教学目标1.通过欣赏教学，初步了解人民音乐家聂耳的生平及作品，感受乐曲所描绘的端午节赛龙舟的情景，体会音乐的情绪。2.指导用民族打击乐、简易乐器参与表现，培养学生的想象力、创造力。3.通过民乐合奏金蛇狂舞的欣赏，培养大家对祖国音乐艺术的感情和对民族器乐的情感。,聂耳,人民音乐家,完全免费,无需注册,天天更新！,金蛇狂舞,民乐合奏,编曲聂耳,思考题：一、你觉得全曲的基本情绪是怎样的？（）。雄壮有力优美抒情欢快热烈二、聆听这首乐曲之后，你认为乐曲的速度是（）。中速快速慢速三、通过欣赏，你联想到了什么样的音乐场面？,（1）锣鼓喧天，人民竞相观看的热闹场面。（2）活泼欢快的歌舞场面。（3）祖国山河的美丽景色。,快速,欢快热烈,锣鼓喧天，人民竞相观看的热闹场面。,第一乐段思考题：一、在这段音乐中，你听到了一种什么样的声音？,二、请思考，你认为下面这一段锣鼓齐奏在你的头脑中展现了一个什么样的画面？它衬托在此段乐曲中起到了一个什么样的作用？,完全免费,无需注册,天天更新！,2/43/42/40,0,1=D2/41/4引子615615643225524321244612421615665,1=D1/42/4主题：5544552254461242245566655654225524321244612421615665,思考题：（采用抢答的形式回答问题）一、通过欣赏第二乐段，你感到乐曲的基本情绪是（）。热烈欢快活泼跳跃优美抒情二、根据欣赏的感受以及个人的想象，你觉得第二乐段表现的情境是（）。1.祖国的大好河山。2.赛手们你追我赶的热烈场面。,欣赏（第二乐段）,热烈欢快,2赛手们你追我赶的热烈场面。,完全免费,无需注册,天天更新！,三、请你伴着这段音乐，即兴编出一段舞蹈，并表演出来。,欣赏（第三乐段）思考题:在欣赏的过程中，你感到音乐中大量运用的打击乐器有（）。铃鼓堂鼓锣碰铃木鱼舞板,堂鼓,木鱼,锣,整体欣赏：（参与表现）学生分组讨论，自行设计方案，用身体动作，打击乐器，将音乐情绪表现出来。,完全免费,无需注册,天天更新！,