高一语文《孔雀东南飞》同步练习题及答案.doc

高一语文孔雀东南飞同步练习题及答案课后要及时对所学的课文进行相关的练习，这样才能及时掌握知识点。以下是WTT为您整理的关于高一语文孔雀东南飞同步练习题及答案的相关资料，希望对您有所帮助。高一语文孔雀东南飞同步练习题一、选择题1、下列字词注音完全正确的一项是( )A、伶俜(png) 供养(gòng) 箱奁(u) 窈窕(tio)B、鲑珍(guì) 磐石(pán) 钟磬(qìng) 罄竹难书(qìn)C、蹑履(niè) 踯躅(zhú) 踟躇(chí) 箜篌(kng hóu)D、婀娜() 主簿(fù) 摧藏(cáng) 络绎不绝(luò)2、下列选项中字形全对的一组是( )A、窈窕 槌床 嬉戏 彷徨B、马鞍 娇逸 外欲暑 葳蕤C、驻足 赍钱 责无旁待 如丧考阰D、题跋 汗牛充栋 蓬荜生辉 灸手可热3、下列选项中加点字的解释有误的一项是( )A、可怜体无比 可爱 幸可广问讯 幸运地B、会不相从许 一定 渠会永无缘 他;见面C、始适还家门 出嫁 适得府君书 刚才D、可以卒千年 终、尽 逆以煎我怀 逆料、想到将来4、下列各组词语中加点词义相同的一项是( )A、为仲卿母所遣 县令遣媒来B、君既若见录 府吏见丁宁C、大人故嫌迟 故作不良计D、谢家来贵门 多谢后世人5、下列加点部分词语不属于同一语言现象的是( )A、便可白公姥 B、昼夜勤作息C、我有亲父母，逼迫有弟兄 D、否泰如天地6、下列说法有误的一项是( )A、孔雀东南飞原题为“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰辞并称“乐府双璧”。B、“鸡鸣入机织，夜夜不得息。”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。C、“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同，前者为“愚拙、凡庸”之意，后者应理解为“真情挚意”。D、“便利此月内，六合正相应。”这句中的“便利”是一个古今义不同的词语，“六合”与过秦论中的“履至尊而制六合”中“六合”意义不同。7、下面几句理解不正确的一项是( )A、“贺卿得高迁，磐石方且厚”刚开始焦仲卿对刘兰芝有所误会。B、“著我绣夹裙，事事四五通”刘兰芝临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。C、“命如南山石，四体康且直”这一句暴露了焦仲卿的软弱性。D、“我命绝今日，魂去尸长留”表明刘兰芝忠于爱情义无反顾。8、下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于反抗的一项是( )府吏闻此变，因求假暂归 今若遣此妇，终老不复取故作不良计，勿复怨鬼神 府吏再拜还，长叹空房中奄奄黄昏后，寂寂人定初 徘徊庭树下，自挂东南枝A、 B、 C、 D、二、默写9、足下蹑丝履， 。 ， 。， 。 ， 。10、君当作磐石， ， ， 。11、举手长劳劳， 。12、磐石方且厚， ; ， 。13、生人作死别， ? ， !三、翻译句子。14、多谢后世人，戒之慎勿忘。译： 。15、女行无偏斜，何意致不厚?译： 。16、虽与府吏要，渠会永无缘。译： 。四、古诗词鉴赏。17、阅读下面一首词，然后回答问题。青 玉 案(宋) 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。【注解】：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。这首词描写的是我国哪一个传统节日?(2)全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情?18、阅读下面一首唐诗，对诗的内容、语言、表达技艺作简要的阐释。喜见外弟又言别李 益十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。【注解】：1、外弟：表弟。2、沧海：比喻世事的巨大变化。3、巴陵：现湖南省岳阳市，即诗中外弟将去的地方。19、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。山房春事二首(其二)岑 参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。(1)这首诗从体裁上看是七言绝句(或绝句)，押的韵是 。(2)三四两句运用了什么写法?有怎样的表达效果?(3)这首诗抒发了怎样的感慨?20、阅读下面一首诗，然后回答问题。秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(1)一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境?是用什么手法表现的?(2)秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有何深意?21、阅读下面一首诗，回答后面问题。辋川闲居赠裴秀才迪王 维寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。(1)此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景?(2)尾联连用两个典故，诗人将 比做 ，又将 比做 ，表达了诗人 。22、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目丑奴儿·书博山道中壁辛 弃 疾少年不识愁滋味，爱上层楼;爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休;欲说还休，却道天凉好个秋。(1)这首词运用了 的手法，突出地渲染了一个 字。(2)作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”?为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”?高一语文孔雀东南飞同步练习题答案1、C 2、A 3、A 4、B 5、D 6、A7、C 8、B 9-13略14、嘱咐后世的人，要以此为戒，千万不要忘记。15、这个女子的行为并没有什么不正当，为什么招致苛责呢?16、虽然与府吏约好了，(但)同他永远没有机会见面了。17、(1)元宵节(或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”)(2)答：以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂。表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。18、答案：(1)这是一首写表兄弟因乱离阔别之后，忽然相逢又匆匆别离之诗。初问姓氏，心已惊疑，待知姓名，即忆起旧容，于是化惊为喜。叙谈伤乱感慨之情，寓之意中。(2)全诗采用白描手法;(3)以凝炼的语言和生动的描写，再现了乱离中人生聚散的典型场面，抒发了真挚的至亲情谊，读来亲切感人。(表述上可有差异，但必须紧扣以上三点)19、(1)a(2)三四句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。(3)这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。20、(1)答：乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。(2)答：借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。21、(1)深秋暮色，和谐静谧的田园风光。(2)诗人将 自己 比做 接舆 ，又将 裴迪 比做 五柳 ，表达了诗人 闲居之乐和对友人的真切情谊。22、(1)答：情景交融或正话反说，以乐写哀，欲抑先扬。表达了诗人满腹的乡思和愁绪。(2)答：并不相悖，而使诗更显构思精巧，以闲适写哀愁，含蓄委婉或从侧面表达了诗人浓浓思乡之情。23、(1)对比 愁(2)一方面，“愁”到极点无以言表;另一方面，“愁”的是朝廷苟安、投降，国事日非，自己报国无门，直言此“愁”犯忌，因此作者不便直说。有愁而不能直说，只好道“天凉好个秋”了。表面看似轻松洒脱，实则深沉凝重，意味深长。第 9 页 共 9 页