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秋天的怀念,小学语文第九册,芙蓉区蓉园小学夏夜,10*秋天的怀念,前进,返回,10*秋天的怀念,一、,二、,三、,分层学习目标：,四、,正确流利、有感情得朗读课文,弄清作者回忆母亲关心儿子的几件事,联系上下文品析词句含义,领悟文章的写作方法和作者表达的情感,前进,返回,课文第三自然段,那天，我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸显现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：”那就赶紧准备。“”哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在身边，絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去仿膳，你小时侯最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个“她忽然不说了。对于”跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出发了。,前进,返回,课文第三自然段,分层学习目标：一、正确、流利、有感情地朗读课文二、弄清作者回忆母亲会议儿子的几件事三、联系上下文，品析词句含义四、领悟文章的写作方法和作者的思想感情,我母亲暴怒无常耐心抚慰,浑然不知重病缠身,同意看花喜出望外,懂得母亲临终嘱咐,返回,前进,课文第三自然段,我母亲暴怒无常耐心抚慰,浑然不知重病缠身,同意看花喜出望外,懂得母亲临终嘱咐,爱,愧疚,怀念,坚强,无私,前进,返回,前进,返回,谢谢指导,