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通分,苏教版五年级数学下册,学习目标,1.理解通分的意义，掌握通分的方法。2.教学中通过让同学们亲历探索，培养同学们的观察、分析和归纳等思维能力。,例4,把和化成分母相同而大小不变的分数。,用4和6的最小公倍数12作公分母比较简便。,24、48、60能做公分母吗？,把几个分母不同的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。,通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的公分母。,通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母,18,3,3,18,3,2,2,18,8,说出每组分数的公分母各是多少。,2,把下面每组中的两个分数通分。,你觉得通分时要分哪几步完成？,练一练,练习十二,1,2,1,3,2,6,3,6,4,判断,2、通分与约分都是运用分数的基本性质。(),3、通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。(),3,4,在()里填上最简分数,120克=()千克780米=()千米125厘米=()米150分=()时,