最新人教版音乐七上《甘美兰》ppt课件.ppt

甘美兰,本课学习目标,知识目标：了解印尼、朝鲜、印度等国家音乐的主要形式与特征。能力目标：能够分辨不同地域所表现出来的音乐风格。情感目标：通过欣赏不同国家的音乐，感受其独特的艺术魅力。,朝鲜族,奔腾的千里马朝鲜的标志,朝鲜族,朝鲜族（）又称高丽族，东亚重要民族，主要分布在朝鲜半岛，是朝鲜和韩国（韩国称为韩民族）的主体民族，其他主要居住在中国和俄罗斯远东地区及其他原属苏联的加盟共和国、美国、日本等世界各地。朝鲜族通用语言为朝鲜语，朝鲜族主要从事农业，以擅长在寒冷的北方种植水稻著称，延边朝鲜族自治州被称誉为“北方水稻之乡”。延边地区还是中国主要的烤烟产区之一。延边黄牛是中国五大地方良种黄牛之一。长白山林区的特产人参、貂皮、鹿茸，被誉为“东北三宝”。,朝鲜族音乐,朝鲜族人民具有悠久而优美的民族文化艺术传统，尤其是能歌善舞，节日或劳动之余，都喜欢用歌舞来表达自己的感情。家庭中遇有喜事，便高歌欢舞，形成有趣的“家庭歌舞晚会”。伽倻琴弹唱、顶水舞、扇子舞、长鼓舞、农乐舞等都是受人喜爱的传统歌舞节目。朝鲜族歌曲旋律流畅婉转、欢快明朗，朝鲜族称民歌为“民谣”，其旋律优美，自然流畅，富有很强的感染力与表现力。常常是一人放歌，众人随合。著名的民歌桔梗谣、阿里郎、诺多尔江边等，几乎家喻户晓，人人会唱。朝鲜族民间乐器原有40多种，流传至今的只有伽倻琴、唢呐、洞箫、长鼓、片鼓、横笛、短箫、筚篥等十余种。,伽倻琴，又称朝鲜筝，是朝鲜族弹拨弦鸣乐器。为朝鲜族传统弦乐器之首，是民族色彩很浓的弹拔乐器。伽倻琴已有1500多年历史，相传是伽倻国嘉悉王仿照中国汉筝制成。形制与筝差不多，也是一弦一柱，现使用的伽倻琴有二十一弦。伽倻琴由共鸣箱、琴弦、琴码三部分组成。琴线用蚕丝制作。伽倻琴富有表演力，是善于表达民族柔和情感的民间乐器。因此，伽倻琴弹唱成为朝鲜族人民喜闻乐见的一种表演形式。,伽倻琴,千岛之国印尼,印度尼西亚共和国，简称印度尼西亚或印尼，为东南亚国家之一；由上万个岛屿组成，是全世界最大的群岛国家，疆域横跨亚洲及大洋洲，别称“千岛之国”。,甘美兰是印度尼西亚的传统器乐合奏形式。下次的印度尼西亚语原意是“用手操作”“敲击”。主要是指以打击乐器为主的合奏音乐，同时泛指一切合奏音乐，还用来表示演奏这些音乐的乐队。甘美兰乐队的乐器种类很多，大致可分为：演奏旋律的敲击乐器：“波南”、“沙隆”、“根德尔”、“干邦”和掌握节奏的敲击乐器：“根当”、“刚”和“克农”。以及其他管弦乐器：“苏铃”、“拉巴布”、“格渣比”等。,甘美兰,欣赏划船曲,你能学着做出,书中的动作吗？,印度,印度，是印度共和国的简称，位于亚洲南部，是南亚次大陆最大的国家。古印度人创造了光辉灿烂的古代文明，作为最悠久的文明古国之一，印度具有绚丽的多样性和丰富的文化遗产和旅游资源。印度也是世界三大宗教之一佛教的发源地。印度是世界上发展最快的国家之一，但也是个社会财富分配极度不平衡的发展中国家。,印度音乐,印度音乐的起源是隐藏在音乐创作者美丽的神话之中。印度人认为印度音乐是由湿婆神“Shiva”所创造的。在印度，对于古代音乐之权威者中，最伟大的人物，即使在今日的印度仍然受到音乐家们尊敬崇拜的，应该是13世纪初的莎兰咖提瓦这位圣者。,印度音乐的特色极为鲜明，十分吸引人。在印度，音乐中的旋律型被称为拉格（Raga），节奏、节拍被称为塔拉（Tala）。音乐家们崇尚即兴演奏。在乐器方面，以维纳、西塔尔、塔布拉、木丹加最具有特色。,欣赏,印度鼓乐,塔布拉鼓（Tabla）,国旗,国徽,朝鲜,国旗,国徽,印尼,国旗,国徽,印度,