《语文》第一册第三单元.ppt

,语文第一册 第三单元,世间最美的坟墓 记1928年的一次俄国旅行 茨威格,制作：台山市第一中学 黄杰雄,全日制普通高级中学教科书（试验修订本必修）,世间最美的坟墓,作者简介,理解赏析,归纳总结,课堂练习,课外作业,托尔斯泰,斯蒂芬茨威格（1881-1942 ）,奥地利作家。他一生写过诗歌、戏剧、文学评论、传记、小说等，其中尤以文学传记和小说创作为出色。著名的传记作品 有三位大师、罗曼罗兰等。小说代表作有焦躁的心一个女人一生中的二十四小时一颗心的沦亡 象棋的故事等。,奥地利,三位 大师,象棋的故事,罗曼 罗,兰,文学传记,小说,列夫托尔斯泰（1828-1910）,十九世纪后半期俄国最伟大的作家，他以自己漫长一生的辛勤创作，登上当时欧洲批判现实主义文学的高峰。战争与和平是前期创作总结。安娜卡列尼娜代表他创作的第二个里程碑。复活是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻有力的一部长篇小说。,俄国,战争与和平,安娜卡列尼娜,复活,欧洲批判现实主义,鲁迅:,托尔斯泰是“19世纪俄国的巨人”。,列宁:,托尔斯泰是“俄国革命的镜子”。,托尔斯泰的创作是“全人类艺术发展中向前跨进的一步”。,托尔斯泰和孩子们在一起,列夫.托尔斯泰,理解赏析,一、教师诵读，学生思考：,1、概括要点，简述托尔斯泰墓的环境和形状。,2、作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征,理解赏析,一、教师诵读，学生思考：,1、概括要点，简述托尔斯泰墓的环境和形状。,2、作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征,这个小小的、隆起的长方形土堆。 没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。 远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。 在几株亲手栽种的树木下。, 朴素,金字塔,狮身人面像,泰姬陵,泰姬陵,成吉思汗陵,明 长陵,托尔斯泰墓,朴素美,人格美,远离尘嚣 没有装饰 没有墓碑,外,内,最美的坟墓,二、阅读思考：作者为什么又将托尔斯泰墓称为“世间最美的坟墓”?,平民化的朴素,追求朴素的生活方式,提示：从文中找出具体描写参观者对托尔斯泰有崇敬之情的句子。,（1）“这里，逼人的朴素-不容许大声说话。”,三、阅读理解“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”这句话,是对真正圣洁、崇高之物的敬畏和虔诚。,这敬畏是对托尔斯泰的人格的敬畏。,（2）“成百上千-留作纪念。”,四、 。1、多读，感受和体会下面这段景物描写在文中有何作用？,自然景物的动态反衬出墓地的宁静。,“ 夏天，风儿；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”,赏析,描写景物更显示坟墓的朴素。,活泼的景物能增添生气和温暖的情调。,在不容大声说话的地方，,由于没有奢华装饰，,在庄严肃穆的氛围中，,2、作者用拿破伦、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较有何作用？,反衬出托尔斯泰墓的逼人的朴素。,更使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。,读者才能得到具体而深刻的印象。,从坟墓的迥然不同的风格可以,三个人都闻名世界，伟人与伟人相比较，,前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，,课堂练习,1.“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了”的意思是 A.（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。 B.（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。 C.（他）就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。 D.（他的声名）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。,答：C,2、“饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示”句中“新的、更美好的启示”指什么？,答：是指托尔斯泰生前精神饱受痛苦，,希望死后在这样朴素的坟墓中灵魂 获得幸福。,3、作者在再现托尔斯泰墓那种“逼人的朴素”时，主要用了什么手法?,明确：作品不仅用直接描写的方式，,而且还运用了烘托和侧面描写的手法。,归纳总结,本文主要内容是记游托尔斯泰墓，抒发作者对这位伟大作家的崇敬之情。,正是墓地惊人的朴素与墓主人的伟大形成鲜明的对比，更感动了作者。,作者又将自己被剧烈震撼的情感通过平淡朴素的语言文字传达出来，,课外作业,写作：以“也说美”为题，任选外国散文中的一篇，写一篇四五百字的赏析短文。,