学会与人相处主题班会ppt课件.ppt

学会与人相处学会与人相处八（三）班八（三）班主持人：魏子寒主持人：魏子寒 杜倩杜倩卓依婷-永远是朋友（超清无印版）.flv班会课目的班会课目的 通过这次班会，学习一些人际相处通过这次班会，学习一些人际相处的技巧和方法，学会如何与其他同学的技巧和方法，学会如何与其他同学交流交往，加强同学之间的沟通交流，交流交往，加强同学之间的沟通交流，形成良好的班级正常交往氛围，尽快形成良好的班级正常交往氛围，尽快摆脱不适应的状态，全身心地投入到摆脱不适应的状态，全身心地投入到学习中。学习中。一起听歌曲：歌曲：周华健的周华健的朋友朋友 与人相处的重要性与人相处的重要性 Lets play a game!游戏规则：游戏规则：请三位同学走上讲台并用布蒙上眼睛，然后另请三位同学走上讲台并用布蒙上眼睛，然后另请三位同学为其指路回到自己的位子上。请三位同学为其指路回到自己的位子上。与人相处的第一与人相处的第一秘笈：秘笈： 学会表达自己学会表达自己欣赏短剧欣赏短剧说话的艺术说话的艺术有一个人为了庆祝自己四十岁生日，特别邀请了四个朋友，有一个人为了庆祝自己四十岁生日，特别邀请了四个朋友，在家中吃饭庆祝。在家中吃饭庆祝。 三个人准时到达了。只剩一人，不知何故，迟迟没有来。三个人准时到达了。只剩一人，不知何故，迟迟没有来。 这人有些着急，不禁脱口而出：这人有些着急，不禁脱口而出：“急死人啦！该来的怎么还没来呢？急死人啦！该来的怎么还没来呢？” 其中有一人听了之后很不高兴，对主人说：其中有一人听了之后很不高兴，对主人说：“你说该来的还没来，你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！”说完，说完，就气冲冲地走了就气冲冲地走了 一人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出一句：一人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出一句：“真是的，真是的，不该走的却走了。不该走的却走了。” 剩下的两个，其中有一个生气地说：剩下的两个，其中有一个生气地说：“照你这么讲，该走的是照你这么讲，该走的是我们啦！好，我走。我们啦！好，我走。”说完，掉头就走了。说完，掉头就走了。 又把一个人气走了。主任急得如热窝上的蚂蚁，不知所措。又把一个人气走了。主任急得如热窝上的蚂蚁，不知所措。 最后剩下的这一个朋友交情较深，就劝这人说：最后剩下的这一个朋友交情较深，就劝这人说：“朋友都被你气朋友都被你气走了，你说话应该留意一点。走了，你说话应该留意一点。” 这人很无奈地说：这人很无奈地说：“他们全误会我了，我根本不是说他们。他们全误会我了，我根本不是说他们。” 最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：“什么！你不什么！你不是说他们，那就是说我啦！莫名其妙，有什么了不起。是说他们，那就是说我啦！莫名其妙，有什么了不起。” 说完，铁青着脸走了。说完，铁青着脸走了。 与人相处第二秘笈：与人相处第二秘笈： 学会换位思考，学会换位思考，站在对方的角度看问题站在对方的角度看问题 案例案例1宿舍晚上十点半钟熄灯睡觉，可是连续几个晚上，已经十一点了，宿舍还是闹哄哄的一片，小明和小军在大声地聊天，小张在玩手机，而你则在床上翻来覆去睡不着、问题一：你如何看待小明和小军、小张这种行为？问题一：你如何看待小明和小军、小张这种行为？问题二：这种行为给他人造成什么影响？问题二：这种行为给他人造成什么影响？与人相处第三秘笈：与人相处第三秘笈： 学会赞美别人学会赞美别人赞美别人的技巧赞美别人的技巧 1、要能把握准确。假如一个女同学的相貌平平，可是你硬要说她很漂亮，美若西施，她听了未必会高兴。你可以赞美她其他真实的方面，如学习好、心地好、性格好等。2、要具体。 3、要真诚。赞美的语言必须是由衷的，而不是虚假的，言不由衷的赞美只会让人生厌。 玩游戏玩游戏规则：规则：抽签，抽到谁就用一两句话赞美那个同学抽签，抽到谁就用一两句话赞美那个同学人际交往第四秘笈：人际交往第四秘笈： 学会宽容别人学会宽容别人同学之间相处的准则同学之间相处的准则 以和为贵以和为贵一袋土豆一个幼儿园老师决定让她班上的孩子们玩一个游戏一个幼儿园老师决定让她班上的孩子们玩一个游戏，她告诉孩子们每人从家里带来一个塑料口袋她告诉孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装里面要装上土豆上土豆。每一个土豆上都写着自己最讨厌的人的名字每一个土豆上都写着自己最讨厌的人的名字，所以痛恨的人越多口袋里土豆的数量也就越多所以痛恨的人越多口袋里土豆的数量也就越多。第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是1 1个，个，有的是有的是3 3个，最多的是个，最多的是5 5个。然后老师告诉孩子们，无论到个。然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所的时候。什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所的时候。 日子一天天过去，孩子们开始抱怨，发霉的土豆散日子一天天过去，孩子们开始抱怨，发霉的土豆散发出难闻的气味。另外，那些带着发出难闻的气味。另外，那些带着5 5个土豆的孩子也不个土豆的孩子也不愿意再随身带着沉重的袋子。一周后，游戏结束，孩子愿意再随身带着沉重的袋子。一周后，游戏结束，孩子们终于解放了。们终于解放了。 老师问他们老师问他们：在这一周里在这一周里，你们对随身带你们对随身带着土豆有什么感觉着土豆有什么感觉？孩子们纷纷沮丧地表示孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆袋子行动不便带着土豆袋子行动不便，还有土豆发霉后散发还有土豆发霉后散发的气味很难闻的气味很难闻。这时这时，老师告诉他们这个游戏的意义老师告诉他们这个游戏的意义。她说她说：这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。嫉恨嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵的毒气将会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方要带而你无论到什么地方要带着它着它。如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生？所以不要让一生都背负仇恨所以不要让一生都背负仇恨的包袱的包袱，原谅别人的过错更可取原谅别人的过错更可取。 学会宽容别人学会宽容别人 正所谓：正所谓：“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”， 每个人都有做每个人都有做错事的时候，这个时候与其抱怨、埋怨，还倒不如报以对错事的时候，这个时候与其抱怨、埋怨，还倒不如报以对方一个微笑，对自己说一句：方一个微笑，对自己说一句：“没关系。没关系。” 案例二案例二 小娟和小花平时是关系不错的两个女小娟和小花平时是关系不错的两个女生，小娟成绩优秀，性格开朗，有时爱生，小娟成绩优秀，性格开朗，有时爱和男生打交道，小花则比较内向。有一和男生打交道，小花则比较内向。有一天，小娟刚要进教室，突然听到小花在天，小娟刚要进教室，突然听到小花在跟小梅说话，仔细一听，居然在说小娟跟小梅说话，仔细一听，居然在说小娟的坏话，说小娟性格轻浮，自以为的坏话，说小娟性格轻浮，自以为是是小娟在教室门口听得又急又气，小娟在教室门口听得又急又气， 如果你是小娟你会怎么办？如果你是小娟你会怎么办？1 1）冷处理法，谁也不找谁谈，）冷处理法，谁也不找谁谈， 一直僵持下去；一直僵持下去；2 2）矛盾激化法；）矛盾激化法；3 3）谦让或主动与人和好法。）谦让或主动与人和好法。 冷处理法冷处理法矛盾激化法矛盾激化法谦让或主动谦让或主动与人和好法与人和好法 同学间同学间的隔阂的隔阂会越来会越来越深。越深。同学间同学间反目成反目成仇闹不仇闹不团结。团结。a. 维护友维护友谊，加深谊，加深感情。感情。b. 相互理相互理解，相互解，相互促进。促进。 宽容是一种大度的表现，宽容是一种大度的表现， 更是一种智慧的人生境界！更是一种智慧的人生境界！与人相处的名言（1）生气，是拿别人的过错惩罚自己。）生气，是拿别人的过错惩罚自己。（2）忍一时风平浪静，退一步海阔天空）忍一时风平浪静，退一步海阔天空（3）看别人不顺眼，常常是自身修养不够。）看别人不顺眼，常常是自身修养不够。（4）批评别人之前，多想想自己是否完美。）批评别人之前，多想想自己是否完美。（5）自己害自己，莫过于乱发脾气。）自己害自己，莫过于乱发脾气。（6）屋宽不如心宽。）屋宽不如心宽。人际交往秘笈：人际交往秘笈：学会表达自己学会表达自己学会换位思考，站在学会换位思考，站在对方的角度看问题对方的角度看问题 学会赞美别人学会赞美别人学会宽容别人学会宽容别人学会尊重学会尊重学会感恩学会感恩 风雨同舟风雨同舟 同学就是共同学习、做人的合作伙伴。同学就是共同学习、做人的合作伙伴。 同学就是共同面对成功与失败的精神支柱。同学就是共同面对成功与失败的精神支柱。 同学就是共同走上人生成功之路的互助力量。同学就是共同走上人生成功之路的互助力量。 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。 拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 祝每位同学都能够在这里健康快乐的生活学习，祝每位同学都能够在这里健康快乐的生活学习， 收获一份份最真挚、最宝贵的友情！收获一份份最真挚、最宝贵的友情！