人教版小学数学第五单元-纳税公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.doc

“纳税” 教学设计一、教学内容分析： 1.教学主要内容：人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第98-99页内容。 2.教材编写特点：应纳税额的计算也是百分数的一种具体应用。教材首先说明纳税的含义和它的重要意义。然后说明1993年我国对税制进行了改革，介绍了主要的几个纳税的种类。接着解释什么叫应纳税额。由于税收的种类较多，税率各不相同，它们的计算公式也各不相同。所以没有给出具体的计算公式，而是在例5中以营业税为例教学了具体算法。二、学生分析：学生在生活中对纳税这个词并不陌生，但对纳税的意义并不完全了解，对纳税的计算更加陌生，因此教学时应先说明什么事纳税、为什么要纳税，使学生认识到税收是国家财政收入的主要来源之一，以及国家用收来的税款，发展经济、科技、文化、教育和国防等事业，不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全的重要意义。然后再说明纳税的种类和应用纳税额，使学生明确什么叫税率。再进行纳税的计算。三、学习目标：1、通过学习，多数学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。四、教学活动：一、创设情境，引入新课师：看到这个课题，你能提出哪些问题？学生发表自己的意见后，教师指出：纳税就是根据国家各种税法的规定，按照一定的比率，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。今天，我们就来学习有关纳税的知识。二、教学新课1了解纳税的作用（1）自主探索师：观察分析下面几组信息，讨论两个问题： 什么是纳税？为什么要纳税？屏幕显示：某汽车制造厂2001年12月生产小轿车销售额865万元，向国家缴税金70万元。 某教师去年3月对外讲学收入900元，向国家缴纳税金20元。2001年全国财政收入16371亿元，其中税收占15175亿元。2001年，中央财政用于养老保险基金补贴、国有企业下岗职工基本生活费补助、城市居民最低生活保障补助等社会保障投入达982亿元。 2001年，中央财政用于支持退耕还林和荒山造林资金42亿元。 2001年，中央财政的教育支出达213亿元。学生分小组讨论，教师参与、指导。（2）合作交流学生围绕讨论的问题，向全班交流讨论的情况，最后教师小结：纳税是国家财政收入的主要来源，国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。（欣赏图片）如果你是一个应该纳税的人，应怎么办？（主动纳税）我们可以这样做：（出示练习二十三第5题）2理解税种师：结合课前的调查，在小组上讨论，哪些行业要缴纳哪些种类的税？学生分小组讨论，教师参与、引导。学生讨论后汇报讨论情况，教师出示：税收主要分为消费税、增值税、营业税、个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额。师：根据下面一组信息，请说一说应纳税额各是多少？屏幕显示： 顶天水泥厂2002年7月向国家缴纳增值税81.7万元。 华胜宾馆2002年8月的营业额是940万元，应向国家缴纳营业税47万元。 某卷烟厂2002年2月卷烟销售额达3000万元，应纳消费税是1200万元。 张老师的月工资收入是1400元，超出某标准800元，每月应缴纳个人所得税120元。师：什么叫税率？应纳税额与各种收入（销售额、营业额）的比率叫做税率。 师：各种收入是什么意思？请举例说明。师：税率的高低由国家统一规定，例如国家规定下面一些税种的税率一般是： 增值税17%（或13%） 消费税根据消费品种不同从3%到50%不等 营业税分行业从3%至20%不等如交通行业5%，娱乐行业20%个人所得税按收入的高低从5%到45%不等3教学例5师：根据你对税率的理解，如何计算应纳税款？出示例5：一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？学生读题师：如何理解按营业额的5%纳税这句话？如何列式计算？学生回答，教师出示：30×5%1.5（万元）强调：求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少。三、课堂练习做练习二十三的第4题四、全课小结师：请说一说通过今天的学习你有哪些收获？ 张老师的月工资收入是1400元，超出某标准800元，每月应缴纳个人所得税120元。师：什么叫税率？应纳税额与各种收入（销售额、营业额）的比率叫做税率。 师：各种收入是什么意思？请举例说明。师：税率的高低由国家统一规定，例如国家规定下面一些税种的税率一般是： 增值税17%（或13%） 消费税根据消费品种不同从3%到50%不等 营业税分行业从3%至20%不等如交通行业5%，娱乐行业20%个人所得税按收入的高低从5%到45%不等3教学例5师：根据你对税率的理解，如何计算应纳税款？出示例5：一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？学生读题师：如何理解按营业额的5%纳税这句话？如何列式计算？学生回答，教师出示：30×5%1.5（万元）强调：求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少。三、课堂练习做练习二十三的第4题四、全课小结师：请说一说通过今天的学习你有哪些收获？