九年级生物主题六七-阶段测试卷(word版).docx

九年级生物主题六七,阶段测试卷（word版）生物主题六、七 阶段测试卷限时：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共50分)12021年3月7日，我省泉州市发生一起酒店坍塌事故，共有71人被困。当搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为从获得途径来看属于()A先天性行为B学习行为C攻击行为D防御行为2以下动物中群体成员之间有明确分工的是（）A蚯蚓 B家猫 C狒狒 D华南虎3如图所示的投篮动作中，肱二头肌发生的变化是（） (第3题)A收缩舒张 B收缩收缩C舒张收缩 D舒张舒张4关于人体运动，下列叙述正确的是（）A运动系统由骨和关节组成B每个动作需要一组肌肉完成C关节囊保证关节活动灵活D动作的协调受神经系统支配 5下列有关下图的叙述，正确的是（） (第5题)A屈肘时9收缩，10舒张B关节的结构包括3、4、5C骨骼肌由1肌腹和2肌腱构成D三幅图所示结构构成运动系统6下列有关蜜蜂的叙述正确的是()A蜜蜂跳“8”字舞的觅食行为属于学习行为B蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分，前肢变成翼C蜜蜂身体外包着一层外骨骼，适应陆地生活D蜜蜂的一生需要经过卵、幼虫、成虫三个时期7人的生命起点是（）A卵细胞 B精子 C受精卵 D婴儿出生8如图是人的受精过程及胚胎发育过程示意图，叙述错误的是（） (第8题)A睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞B是受精过程，在子宫内完成C是细胞分裂，细胞数目增多D经过，细胞已分化形成组织 9家蚕具有昆虫的典型特征“两对翅，三对足，一对触角”的时期是（）A受精卵时期 B幼虫时期 C蛹时期 D成虫时期10如图是鸟卵的结构示意图，下列叙述正确的是（） (第10题)A有保护作用，是密闭、不透气的B为胎盘，将发育成雏鸟C为卵白，提供水和营养物质D一个鸟卵就是一个卵细胞11从青蛙和家鸽的生殖发育角度看，阴影部分表示（） (第11题)A卵生 B胎生 C体外受精 D变态发育12以下描述属于有性生殖的是（）A扦插 B嫁接 C播种 D组织培养13下列有关生殖、发育的叙述中，正确的是（）A苹果枝条嫁接到梨树上就能结出苹果梨B草履虫、大肠杆菌、酵母菌通过分裂产生新个体C家蚕、苍蝇、蝉的发育过程属于完全变态发育D哺乳动物生殖发育的最主要特征是胎生、哺乳14下图表示染色体、DNA和基因的关系。其中分别表示DNA和基因的是（） (第14题)A，和 B和，C，和 D和，15如图中能正确表示两对基因在染色体上位置的是（）A BC D16人体细胞中含有23对染色体，孩子从母亲那里得到的性染色体条数是（）A0 B1 C23 D4617下列有关叙述，错误的是（）A子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因 B生物的性状都是肉眼可以观察到的特征C小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状D男女性别属于人的性状，与遗传有关18一对正常夫妇，生了一个患白化病的孩子，如果他们再生一个孩子，那么这个孩子正常的几率是（）A0 B25% C50% D75%19如果某性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在（）A常染色体上 B性染色体上CX染色体上 DY染色体上20小明有ACHOO综合征（一见到强光就会打喷嚏），该综合征受常染色体上的显性基因控制。根据所学知识，在不考虑基因突变的前提下，以下判断正确的是（）A父母一定都是健康人 B父母一定都是该病患者 C父母至少有一个是该病患者 D父母至少有一个不是该病患者21有人预测，随着二胎政策的实施，我国男女比例失衡问题可能会加剧，下列有关性别决定的叙述，你不认同的是（）A人的性别是由染色体决定的B人的性别是在胎儿发育后期才决定的C自然状况下，生男生女的机会均等D人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合22三角梅主要原种只有4个，而栽培品种有数百个。三角梅种在室内时，颜色暗淡，移到室外，就恢复鲜艳的颜色。这些说明生物的变异（）A不受遗传物质控制，只受环境因素影响B既受遗传物质控制，又受环境因素影响C由遗传物质引起的，不可遗传D由环境变化引起的，可遗传23我国的科研人员从一只英国短毛猫腿部采集了一块表皮，提取细胞核，之后跟去核的卵细胞进行融合，获得克隆胚胎。最终由代孕猫分娩产出我国首只克隆猫“大蒜”。猫的性别决定与人类相似。关于“大蒜”的叙述，正确的是（）A出生便具备猫的各种技能 B与代孕猫相似程度最高 C性染色体组成为XY或XX D“大蒜”性状不受环境影响 24下列现象属于可遗传变异的是（）A通过整容做出来的双眼皮B由于车祸导致的左腿残疾C哥哥色盲和弟弟色觉正常D哥哥由于工作原因皮肤晒黑25人的褐眼(A)与蓝眼(a)是一对相对性状，如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况(表示蓝眼男性)，下列相关分析正确的是（） (第25题)A1、2号夫妇的基因组成均为Aa，生殖细胞中染色体数均为23对B3号个体的基因组成是AA，体细胞中染色体组成是22对C4号个体的基因组成是aa，生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+YD该家庭个体基因组成一样的是1、2、3号个体二、非选择题(每空1分，共50分)26(4分)“妈妈去哪儿？”以下是几种动物关于“妈妈”的叙述，请判断正误。 ()(1)毛毛虫：“我的妈妈是美丽的蝴蝶，我们都属于脊椎动物。”()(2)草鱼：“我的妈妈把卵产在水中后就不管我们了。”()(3)蝌蚪：“我的妈妈是家喻户晓的灭虫能手，害虫最怕见到它了。”()(4)绵羊：“我妈妈的乳汁最甜美了，我就是喝着乳汁长大的。”27(5分)如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答： (第27题)(1)图中应填写的性染色体是_，形成细胞的器官是_。 (2)正常情况下，形成细胞的场所是_，发育过程中所需的营养主要通过_和脐带由母体提供。 (3)从图中可知，生男生女取决于_。 28(8分)地球上的生命生生不息，主要靠的是生物的生殖和发育，请据图回答问题： (第28题)(1)图甲表示该生物正在进行的生殖方式为_。 (2)图乙中若D表示卵，请写出家蚕的发育过程（用图中字母和箭头表示）_。 (3)图丙所示鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是 _。 (4)图丁中胎儿通过 和 从母体获得所需要的氧和营养物质。 (5)图戊所示的生殖方式是_，属于_（填“有性”或“无性”）生殖。 29(8分)科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下面的排序图。请分析回答。 (第29题)(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物_和_。 (2)人类体细胞的23对染色体中，有22对染色体在男女两性中是一样的，与性别决定无关，叫_染色体，只有一对染色体在两性中是不同的，这一对决定性别的染色体叫_染色体。 (3)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是_存在的。根据图中染色体组成可以判断，图_的性别为男性。 (4)甲产生的生殖细胞中染色体组成为_。 (5)人体体细胞内的每一对染色体都分别来自_。 30(5分)桃在中国人眼中是长寿的象征，因此有“寿桃”之称。桃树属于绿色开花植物，所结果实有滑桃(果皮无毛)和毛桃(果皮有毛)之分。请据表回答： 组别亲代杂交组合子代性状I毛桃×毛桃全是毛桃II滑桃×毛桃有滑桃，也有毛桃III滑桃×滑桃有滑桃，也有毛桃(1)在遗传学上，桃的毛桃和滑桃称为一对_。 (2)根据表中第_组信息可以判断出_为显性性状。 (3)若显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则第II组子代滑桃的基因组成是_；第III组子代滑桃个体中，基因组成为Bb的个体在滑桃中所占的比例是_。 31(4分)如图表示某家族白化病的遗传图解，假设基因由A、a控制，请据图回答： (第31题)(1)4的肤色与1和2不同，这种现象在遗传学上称为_。 (2)如果3和4再生一个孩子，患白化病的可能性是_。 (3)7体内的白化病基因来源于_。 A都来自于3 B一半来自于3；一半来自于4 C都来自于4 D来自于4的多于来自于3(4)5具有白化病基因的概率是_。 32(6分)果蝇是遗传学研究的良好实验材料，据图回答： (第32题)(1)据图甲果蝇的发育过程判断，果蝇的发育类型是_发育，其中处于发育过程的_期。 (2)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，现有灰身雌、雄果蝇交配，子代果蝇的性别和体色比例如图乙所示，则子代雌、雄果蝇的数量比例是_，可以判断显性性状为_。用B、b分别表示果蝇体色的显性基因和隐性基因，则亲代灰身果蝇的基因组成是_。 (3)已知果蝇的性染色体组成和性别决定方式与人类相同，若为雄蝇，则的性染色体组成是_。 33(5分)科研人员利用农场里不同性状的小麦进行实验，请回答下列问题： (1)小麦的生殖方式为 ，这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特性。 (2)小麦有多种性状，生物体的性状是基因和 共同作用的结果。 (3)科研人员利用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦进行杂交，子一代全为抗锈病小麦；子一代之间相互交配，子二代既具有抗锈病的，又有感锈病的。已知该相对性状由一对基因控制，理论上子二代抗锈病小麦中有 含有感锈病基因。 (4)某同学想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病能力比普通小麦强，方案为：选择多株抗锈病小麦，接种小麦锈菌并观察感染情况。该方案存在的明显不足是 。 (5)科研人员利用转基因技术将抗病毒基因转入普通小麦中，获得了抗病毒的小麦新品种，这种变异属于 （填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”）。 34(5分)某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如下表： 实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均身长（cm）A组47260.75B组59371.3(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：_？(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_。 (3)根据实验结果，他们得出的结论是_。 (4)实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于_。 (5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择_只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同。 答案一、选择题1B2C3A4D5A6C7C8B9D10C11A12C13D14A15C16B17B18D19D20C21B22B23C24C25C二、非选择题26(1)× (2) (3) (4)27(1)Y；卵巢 (2)输卵管；胎盘 (3)父亲的哪一种类型的精子与卵细胞相融合 28(1)出芽生殖 (2)DABC (3)2；胚盘 (4)1；2 (5)嫁接；无性 29(1)DNA；蛋白质 (2)常；性 (3)成对；乙 (4)22条+X (5)父母 30(1)相对性状 (2)III；滑桃(果皮无毛) (3)Bb；2/331(1)变异 (2)50% (3)B (4)25% 32(1)完全变态；蛹 (2)11；灰身；Bb和Bb (3)XY 33(1)有性生殖 (2)环境 (3)2/3 (4)没有设置对照 (5)可遗传的变异34(1)甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响吗 (2)控制单一变量 (3)甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育 (4)变态发育 (5)10 8