冀教版数学六年级下学期第二单元第一课时认识数对同步训练.docx

冀教版数学六年级下学期第二单元第一课时认识数对同步训练冀教版数学六年级下学期第二单元第一课时认识数对同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题。 (共4题；共13分)1.（2分）我的座位在第4组第5排，也可表示为（_，_）。 2.（6分）看图用数对表示各个棋子的位置。 帅_士_.马_炮_.车_卒_.3.（4分）用数对表示位置，通常先列后行，列在逗号前面，行在逗号后面。数学课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第4列第2行，小军坐在第6列第5行。如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为（_，_），坐在小军前面的小芳的位置可表示为（_，_）。 4.（1分）在一个方格中，如果点A用数对表示是（2，6），点B用数对表示是（2，2），点C用数对表示是（5，2），那么三角形ABC是_三角形。 二、判断题。 (共4题；共8分)5.（2分）王栋在班级的位置用数对表示是(7，4)，那么王栋坐在教室第7行、第4列。（判断对错）6.（2分）虽不知道（2，y）表示的位置是笫几行，但知道是第2列。（ ） 7.（2分）数对（1，5）和（5，1）表示的位置是不同的. 8.（2分）一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8）。（ ） 三、选择题。 (共4题；共8分)9.（2分）小明坐在教室的第3排第5列，他的位置可以用数对（ ）表示 A.（3，5）B.（5，3）C.（3，3）D.（5，5）10.（2分）如图，如果将ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对表示为（ ）。 A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）11.（2分）小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对(m，n)表示，那么下面表示小鱼即变长了，又变胖的数对是（ ）A.(m，n3)B.(m3，n2)C.(2m，3n)D.(m2，n1)12.（2分）自然数按一定的规律如下排列，从排列规律可知，99排在（ ） 第1列第2列第3列第4列第5列第1行1491625第2行2381524第3行5671423第4行1011121322第5行1718192021A.第2行第7列B.第2行第8列C.第2行第9列D.第2行第10列四、解决问题。 (共3题；共34分)13.（15分）在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空。 （1）动物园正门位于_，向西走200m，到达猴山。 （2）斑马场位于_，在正门的_偏_度方向。 （3）河马池位于_，在黑熊馆的_偏_度方向。 （4）老虎山到猴山和斑马场的距离相等，并在猴山的正南方，位于_。 （5）在图上标出猴山和老虎山的位置。 14.（5分）下图是一条可爱的小金鱼花花，请将组成花花的轮廓的点的数对填在下面 A(0，3)，B(2，5)，C（ ），D（ ），E（ ），F（ ）15.（14分）下面是某动物园的平面图，请你看图做一做。 （1）用数对表示下列场馆的位置。 猴山_飞禽馆_儿童乐园_食品部_（2）（10，1）这一点是第_列第_行，这一位置上的场馆是_。 （3）（1，7）这一点是_馆，请你用“O”把这个场馆圈出来。_（4）从图中你还知道哪些信息？请写出两条。 参考答案一、填空题。 (共4题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、选择题。 (共4题；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、解决问题。 (共3题；共34分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、 3