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家长会发言稿：语文学习三件事家长会发言稿：语文学习三件事 一、读好书 1、孩子的阅读展示（阅读能力强的同学讲故事，讲阅读经历，展示读书笔记）。 2、阅读的重要性：阅读能力低下的孩子，阅读文章时必然抓不住重点； 遇到数学题目时，可能因为题目太长而心生恐惧； 对于自然课程中关于热传导，原子量，辐射等叙述感觉似乎是天书。这样，孩子的成绩必然不好，而家长和老师往往武断地认为孩子成绩不好是因为不用功。孩子在内在和外在的夹击中，逐步走向两极分化，有的孩子甚至选择了自我放弃。 要帮助好这些孩子，只有依赖阅读。苏霍姆林斯基说：“思考习惯的养成，在决定性的程度上取决于非必修的阅读。如果一个学生只读教科书，把全部时间都花费在学校课程里，那么学习对他来说就会变成不堪忍受的负担，并由此产生许多的灾难。 在阅读中，孩子可以学会思考，并逐步养成良好的思维方式。我们坚信，大量阅读必定能提高孩子的阅读能力，而孩子的阅读的能力的提高必将带动其所有学科的提升。 3、孩子要有自己的阅读目标与规划。 一年的规划： 读什么书？古今中外经典名著（参考网上）。列好年度阅读计划表，并按计划扎扎实实地进行。 怎样读？精读与泛读相结合。 精读经典书籍（反复读，写笔记，做记忆） 报刊杂志，可泛读。了解信息，扩大知识容量，融会贯通。 （有能力的同学快步走，不需要等待老师。充分利用小学六年最为自由的阅读时光，为自己的初中、高中的学习打好扎实的基础。期待孩子最终的阅读能力能读中国古文版的四大名著，能读红与黑等一系列世界名著，带着丰厚的人文素养与强大的语文能力走向更高的学府，让孩子成为离开学校仍能坚持阅读的真正意义的读书人。） 家长支持很重要：给予安静的阅读环境； 提供阅读书目（学校、花都图书馆、网上购书）； 了解与鼓励。 二、写好作业 1、孩子的作业是有语言的。 工整的书写是在告诉老师：我对自己的学习负责任，我尊敬我的老师。 工整的作业背后，是孩子认真做人，认真做事，用于负责的好习惯。这种习惯影响孩子一生。 2、孩子的作业是有强大的功能的。 每天扎扎扎实实地读好书，培养好自己的阅读能力，在书中感悟做人做事的道理； 每天扎扎实实地背好书，训练好自己的记忆力，让自己能以越来越轻松的状态面对学习； 每天扎扎实实地练好笔头，提高驾驭文字的能力（写作能力），让自己能自然畅达地表达对生活的所见所感。 三、上好课 上好课的要求：专心倾听敢于表达乐于合作 专心倾听：是一种礼仪，是一种专注力，能迅速地把握课堂的知识。老师上课的节奏很快，生字的学习，很多的练习都放在课堂上。快节奏的学习，让孩子提高专注度，习惯上课不搞小动作； 老师不会放慢节奏去让孩子们习惯于一边搞小动作一边上课。 敢于表达：阅读是一种输入，表达是一种输出。敢于表达，训练的不仅是一种自信的气质，更是训练出口成章，下笔成文的一种能力。 乐于合作：课堂上有很多小组合作。有的孩子去哪一个小组都能与同学合作学习融洽快乐，其实是一种团队精神。 语文学习很简单：读好书写好作业上好课 学生们都很清楚三句话 细节决定成败 态度决定一切 自觉，勤奋，上进，成就一个最优秀的自己 3