国际语言文化交流中的外国语言学及应用语言学研究.docx

国际语言文化交流中的外国语言学及应用语言学研究国际语言文化交流中的外国语言学及应用语言学研究 【摘要】作为一门独立存在的学科，应用语言学是任何一门学科都不能代替的。现阶段，各学者以及语言学研究人员极其重视这门学科的研究。虽然大部分的学者认可该学科在区分过程中，需要从狭义和广义两个角度来讲，但是对于该学科的定义、研究方向等还存在较大的争议。文章首先阐述学习第二语言过程中普遍存在的错误认知，然后探究全球化发展趋势下对英语产生的实际影响，最后对外国语言学与应用语言学进行阐述。 【关键词】国际文化交流；外国语言学；应用语言学 【中图分类号】H09 【文献标识码】B 【文章编号】20XX-3089（20XX）33-0027-02 在21世纪，全球文化的发展逐步趋向于国际化、一体化和信息化，而且不同文化之间的交流与互动也越来越多，主要表现为全球各国不同文化之间的融合。在当前全球文化一体化的发展背景下，大众对应用语言学的研究价值存在不同的观念，出现这种现象的主要原因是大众缺乏应用语言学的认知，因此进行该课题的研究具有重要的现实意义。文章对应用语言学和外国语言学的研究理论，希望能够为该学科的研究提供一定的参考依据。 一、学习第二语言时普遍存在的错误认知 对我们来讲，英语是一门第二语言。有别于我国的母语汉语，在学习这门语言的过程中，由于没有特定的语言环境，导致英语语言学习的难度非常大。虽然对于大多数国人来说，学习并能够灵活运用英语是一件非常困难的事情，但是我们关注的重点不是英语学习有多困难，而应该是掌握更多英语学习的方法和技能。在对当前应用语言学的实践研究中，可以看出大众在学习语言的时候，往往采取比较消极的学习态度，更难以直面生活中的各种困难与挑战。对大众不愿意用英语交流的原因进行总结与分析，主要是担心自己的发音不准确。另外，在当前应试教育模式影响下，人们学习英语的目的就是为了考试和高分。从这一层面来讲，大部分的英语学习者都会害怕出现错误。在学习第二语言的过程中，心理模式构建的基础是母语汉语，但是当我们对第二语言的了解和掌握程度的不断加深后，将会逐步构建与第二语言接近的心理模式，而这个心理模式构建的过程需要不断地犯错误才能得以实现。所以，英语学习者必须树立正确和积极的学习态度，并且对学习过程保持正确的认知，能够更加快速地提升自身的学习能力，从而更好地学习第二语言。 二、应用语言学的具体研究领域 该学科的研究领域和问题非常广泛，而且在不同时期都会产生一定的变化。一方面是对语言本体和本体语言学的研究，另外一方面是研究与之相关的其他学科领域。概括来讲，应用语言学研究领域包括两个，即：学科门类和队伍建设。前者主要包括四个方面的内容，也就是：以广义为基础的社会语言学研究；语言的教学活动和教学过程；应用语言学的规划；语言本体和本体语言学与科技之间的联系。但是需要注意的是，社会语言学以及心理语言学不属于该学科的研究领域内。 三、全球化背景下，对英语产生的实際影响分析 全球化时代的到来，可以将世界各国的语言划分为三种：第一，母语，也就是一个国家的国语或民族语言和地区语言。第二，标准化的国语。是指一个国家的标准化语言，比如：普通话。第三，国际语言，也就是全球通用语言，主要功能是世界各国人们交流的统一语言，例如：英语。随着全球文化的一体化，有一部分小语种会随着外界环境的变化而逐步消失，但是总体的发展趋势仍然是运用英语进行交流。全球化背景下，英语的传播具有非常显著地优势，而且会有越来越多的人用英语进行交流。 在当前国际语言文化交流的条件下，相对于汉语来讲，英语对动补结构的使用相对较少，此外，英语补语的开放程度要远低于汉语。但是汉语没有对核心语以及附加语之间的界限做出非常显著的划分。在对汉语和俄语中表示不确定的词汇所进行的研究中，“好像”这一词组在表达不确定的词义时，往往包括三种，即：非确定性的对比；非确定性的判断和设想；基于想象的判断。对于非确定性的词义判断中，汉语与俄语的分类是相同的。 四、外国语言学与应用语言学的研究 在进行英语写作教学过程中，教师必须把该过程当作是社会过程，而且还应该在特定的语言环境下进行练习。另外，利用网络写作能够避免出现首次创造的思维与想法，并且有利于改变独立作者的思想和观点，加快对写作教学特定网络环境的建设。 逻辑判断从不同的角度看具有不同的定义，其在文学翻译和在学术意义中的定义存在非常显著的差异。从文学翻译的角度来讲，逻辑判断所涉及的范围比较广，包括人的思维、感觉活动等方面，也就是人们通过自身常识和情感等难以做出判断的句子或是段落。在进行翻译的过程中，判断的首要标准为是否有违常理。而这也是判断事物最经常使用的指标。第二，根据感觉进行判断，翻译中存在最大的问题就是过分地以自我感觉为中心，不重视作品原作者所要表达的情感。第三，除了上述两个方面，还应该重视所翻译作品中人物的情感变化和心理活动。 翻译学的发展历史大约有五、六十年，现阶段，翻译学逐步成为一门独立性与综合非常强的学科门类，它所研究的范围也非常广泛，包括对语言学、人类学以及美学等多个自然学科相互融合的研究。而且跨学科的翻译、跨地区翻译学理论的研究以及不同地区翻译理论的融合与发展，是翻译学主要的发展方向。 五、结束语 现阶段，我国对应用语言学的研究已经给予高度重视，而且对相关方面的教学工作具有重要的推动作用。但是在与世界应用语言学的研究现状对比中，我国在该领域的研究还相对较少。另外，该学科能够满足社会发展的需求，所以我们必须加强对应用语言学的研究，注重对自身应用语言学知识和理论的更新，从而为我国应用语言学的研究做出自己的贡献。 3