小学生励志主题班会.doc

小学生励志主题班会策划人姓名： 二零XX年XX月XX日一、活动目标：1.通过活动，关怀同学了解熟识同学之间和谐相处的重要性;2.懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识;(励志主题班会)3.促进同学团结，促进同学身心进展。二、活动过程：(一)唱找伴侣音乐开场同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今日的活动，信任大家会对这些问题有确定的了解。(二)进行1.相互自我介绍，内容包括：初三励志主题班会(1)自己的姓名、年龄、家庭状况等;(2)自己的爱好、爱好、特长、共性特点等;(3)其他有关的状况。2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征。(三)带着你的伴侣来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。【学校励志主题班会：“我和小伙伴 ” 主题班会活动教案】学校励志主题班会：“我和小伙伴 ” 主题班会活动教案。(大约3-4对伴侣)(四)表演。我们在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样。(五)同唱一支歌。请一对好伴侣出来领唱伴侣，全班齐唱。(六)同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的伴侣。三、老师小结：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是二班级一班励志主题班会：乘着幻想的翅膀主题班活动主题：乘着幻想的翅膀活动目的：(励志主题班会)1.通过活动，引导同学熟识到幻想的重要作用。2、联系实际，让同学看到自身的不足，明白为实现幻想应不怕困难，奋力拼搏。活动过程：一、主持人宣布主题班会开头甲：鱼儿由于有了幻想，才能在大海深处漫游。乙：鸟儿由于有了幻想，才能在蓝天飞行。甲：种子由于有了幻想，才能在明媚的春光中展露笑颜。乙：今日，我们五班级一班召开“乘着幻想的翅膀”主题班会，希望同学们熟识到幻想的重要性，为实现自己的幻想奋力拼搏。甲：有这样一个爱跳舞的女孩，地震中，失去了双腿，但是她没有放弃自己的幻想，不顾伤痛，用坚韧舞出了绚丽的人生。她就是廖智。下面请大家观看廖智的故事。(播放训练影片廖智的故事)乙：看完了廖智的故事，信任同学们已被廖智的故事深深地感动了。其实，我们在坐的每一位同学，心中都有一个属于自己的幻想，你们想听吗 甲：请听同学们的一分钟即兴演讲。乙：感谢几位同学的精彩演讲，从她们的演讲中，我们感受到了幻想的力气 甲：有梦，我们才有力气。乙;有梦，我们的人生才会精彩。甲：为了实现幻想，我们要不怕困难，奋力拼搏。乙;为了实现幻想，我们从今日开头，好好学习，每天向上。甲;集体宣誓我们愿用必胜的信念投入到学习中去我们愿用坚决的毅力战胜征程中的每一个困难我们能行，我们确定行我们能行，我们确定行我们坚信理想会因奋斗而美丽让我们放飞理想我们坚信成功属于自己乙;同学们，让我们乘着幻想的翅膀，在学问的上空展翅高飞。篇二刻苦勤学，立志成才一、 班会目的：1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。2.正确对待学习，增加认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。3.反省自己的学习状况，明确今后努力方向。二、主题训练活动的预备1、搜集古时候伟人勤学的故事;2、由同学预备对勤学的看法。三、活动过程一、导入初三励志主题班会主持人：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋.信任爱迪生的这一句名言大家确定不会生疏吧，勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。是啊，有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今日的成就的呢 今日就让我们更深化地了解二.讲故事，学榜样1、说出你自己的勤学警句与格言1) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟2) 学问二字，必要拆开看，学是学，问是问3) 百川东到海，何时复西归;少壮不努力，老大徒伤悲。4) 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随2、讲讲你了解的勤学事例(1)悬梁刺股汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。由于疲乏瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。这样以来，假如打盹，头皮就会被扯疼。另外，战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲乏打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来最终成为出名的政治家。这个成语形容人刻苦读书，坚韧不拔的精神。他后来最终成为儒学大师。(2)凿壁偷光西汉时候，有个农夫的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是由于家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的力气。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是特殊宝贵的，有书的人不愿轻易借给别人。匡衡就在农忙的季节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个方法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。3、这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。4.师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在平常的学习中应当怎样做呢三.谈感受，勤反思1、听听班里勤奋同学的心声2、自由发言，说说在平常的学习中应当如何做到勤学3、反思自己平常的表现，自己做的怎么样，以后应当怎样做生自由沟通。四、师寄语同学：好的成果来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能把握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，每天向上，不辜负时代和关怀我们的人的期望。