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小学三年级语文下册考试题 三年级语文考试密切联系学生自身生活和社会生活，体现对语文知识综合运用的学习形态。小编为三年级师生整理了小学三年级下册语文考试题目，希望大家有所收获! 小学三年级语文下册考试题1 第一部分：基础知识积累与运用(42分) 一、我能拼，我能写。(共6分)。 shuzhènnènzwkun 玩惊娇势威裕 二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音(3分)。 原来圣诞树就是给(ij)予树，它给(ij)小朋友们带来新年的祝福(fúhú)。 三、我能看清每组字的区别，看我来组词。(5分) 辨()仰()戴()脸()绪() 辩()柳()带()捡()堵() 四、积累词语我最棒，我一定能填正确(4+2分)。 刻舟()剑没()打采()近求远大惊失() 兴高()烈不()思索相提并()不闻不() 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 ()() 五、先连线，再写句子，请注意把线画好。(6+2分)。 聪明在于学习必有我师焉 三人行天才在于积累 人之初柳暗花明又一村 上有天堂始于足下 山重水复疑无路性本善 千里之行下有苏杭 我还会写一句类似的句子： 六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。(4分) 小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。(3分) 。 例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 八、我会默写望天门山。(4分) _，_。 _，_。 十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了_这种中华传统文化，知道了_。(3分) 第二部分阅读积累与运用(26分) 一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题(12分)。 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 1、这段话是从课文中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有_。(2分) 2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗?(3分) ()()()()()() 3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗?(2分) ()() 4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了(和);他的肌肤，变成了辽阔的()，他的血液变成了奔流不息的()(3分) 5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么?(2分) 二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题(14) 画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀(zhuì)着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分) 2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。 3、短文介绍了_、_和_三种鸟。(3分) 4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语_、_。(2分) 5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。 欢快赞美 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。() 6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢?(2分) 7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分) 第三部分：习作(30分) 下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。 题目1：那儿真是一个好地方 向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩! 要求：先把题目抄下来;文章内容具体，语句通顺，不少于250字。 题目2：欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天有什么故事发生呢?请你继续写下去。 要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。 小学三年级语文下册考试题2 一、看拼音，写汉字。 yùyánwányánbláoyánjuàn ()()() bshìdiozujifnhòuhu ()()()() pánchányìnyàoklónquànào ()()()() 二、选择正确的读音。 1、节气不饶人哪(nan)。 2、我们不能让藏胞来年挨(iái)饿。 3、平明寻白羽，没在石棱中(zhngzhòng)。 4、李将军射中(zhngzhòng)的不是老虎。 5、那白羽箭深深地扎(zhzhá)进了石头里。 三、选词填空 果然居然 1、这么重要的事他()给忘了。 2、小明试了试，声音()沿着木板饶了过来。 发现发明发觉 1、电灯是爱迪生()的。 2他专心了，连我进来都没有()。 3、科学家在那个地方()了一个大油田。 四、重新排列下列次序混乱的句子。 ()我们转来一位新同学，名叫仇小光。 ()下课后，我翻了一新华字典。 ()上课时，老师喊qiu小光发言。 ()原来，这是一个多音字。 ()我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢? ()当姓就读qiu。 五、照样子写句子。 例：我看望外公。 我(去乡下)看望(管理果园的)外公。 1.小蜜蜂在唱歌。_ 2.浪花涌上沙滩。_ 3.教室里坐满了学生。_ 4.天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。 六、你能按要求完成下列句子的练习吗? 1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 1认真学习正是好学生的表现。 2翠鸟美丽机灵，我们不喜欢它吗? 2、用加点的词语说一句话。 1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 2我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。 3、把下列词语排列成句子，再加上标点。 无边无际宇宙飞船太空的飞上了 七、回顾课文内容，再填空。 1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们_。 2、更羸是一个_的人。 3、画杨桃一课中的父亲要求“我”做到_。 4、小徒弟的画能得到画师的称赞，是因为_。 八、阅读短文，完成后面的练习。 王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走;还会影响通风，使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢!只有把徒长枝剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀! 1、什么叫“徒长枝”?_ 2、“徒长枝”有什么危害?_ 九、我的大作。(25分) 材料：一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了?”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”小白兔摇摇长耳朵说：“我来对付这只可恶的狮子。” 小猴子是怎么样对付狮子的呢?请你以上面材料作为故事的开头，充分展开你想象，写一篇童话故事，题目自拟。 要求：内容要具体、生动、合理。 下页更多"小学三年级语文下册考试题" 第 9 页 共 9 页