我爱我班主题班会课件.doc

我爱我班主题班会课件策划人姓名： 二零XX年XX月XX日问题分析：经过和同学一年多的接触，发觉一些同学的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作；某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“我爱我班”的主题班会，目的就是为了培育同学的仆人翁意识，让同学知道自己是班级的一员，宠爱班集体，情愿为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。活动预备：1.搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。2.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的关怀的大事。3.与家长沟通，让家长协作老师的工作。活动人员：“八四班”全体58名同学。主持人：2人活动过程：分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的将来”一、引入主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。八班级四班主题班会现在开头。主持1：一颗颗星，组成了刺眼的银河，主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。主持2：下面有请 同学表演一个小节目：古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮嘱他们说；“你们弟兄以后确定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力气，永久立于不败之地。”主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢？同学：上演自己感言（沟通争辩，举手示意，由主持人指明发言）主持1：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：集体的力气就是大。团结就是力气。班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力气二：依据章节，回顾想象，开展活动主持1：20XX年的9月1日，58名活泼可爱的孩子，也就是我们，和友爱的赵老师，我们一起组成了这个大家庭“八四班”。主持2：在这一年中，我们共同哀痛，共同欢快，共同失败，共同成功。共同走过了一年奇妙的日子。合：共同感受着家，给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧！主持1：哎！*你知道吗？在过去的一年，我们班开展了许许多多的集体活动，惋惜，你是今年才转过来的，没有亲眼目睹我们的精彩。主持2：那好办啊！让大家介绍一下吧！这样，我们不就都能了解了吗？主持1：对啊！好方法，同学们，你们还记得你都参加过哪些集体活动吗？（同学自由介绍，如：诗歌朗诵竞赛、会操竞赛、开过良好的习惯的主题班会、训练故事主题班会、）在同学介绍过程中，让同学说说当时参加活动时的感受，活动是怎样开展的，在同学说到诗歌朗诵竞赛和会操竞赛的时候，老师将奖状贴出，在同学说到两节班会的时候，适当的播放一段，班会中的现场画面。主持2：看来，去年大家参加的活动真是不少，我真艳羡你们，假如我早一点来到咱们班该多好啊！师：是啊！去年，我们班在各个方面都取得了特殊棒的成果，不论是各项竞赛还是各种活动，大家都有特殊精彩的表现，那我想问问大家，当各项竞赛我们都取得了第一名的时候，当各种活动都以成功结束时，那个时候，你心里是什么感受啊！（同学自由发言：兴奋、感动、傲慢等，同学说具体）那大家思考，我们这些成果的取得靠的是运气吗？那靠的是什么呢？我们是怎样取得了这么优异的成果的呢？（同学自由发言）主持1：在大家的共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此的辉煌，正是有了每位同学的真心付出，真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建设的如此奇妙。主持2：那么，在去年的一年中，你都为班级做过哪些好事呢？你为什么要做这些好事呢？（同学自由介绍）主持1：是啊！同学们做的好事数也数不尽，说也说不完，我们的光荣簿上，记载着每一个同学的名字，下面，我们就让*同学，简洁的为大家介绍介绍吧！（指明简洁介绍光荣簿上记录的真实好事）主持2：每个同学，为了我们这个班，为了我们这个家，都无私的奉献着自己的一切，然而家对我们每个子女都是公正的，你还记得老师和同学对你有过什么关怀吗？（同学自由发言）主持1：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又欢快的走过了一年，让我们一起来唱歌我们的班集体，唱歌我们的家吧！（诗朗诵唱歌我们的班集体）我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温和的家。你盛满欢快，盛满向往，盛满多少火热的情感。你那么平凡，那么绚烂，你朴实而又庄重。当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱郁生气一片。一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载学问的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声唱歌的震撼，我爱你俯首深思的宁静，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴水的屋檐啊，朴实无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着刺眼的光焰。你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮，多少人才在这里成长。为了明天，去采矿，去航天。去向全世界宣布新的发觉。我们爱大地，爱蓝天。我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！其次部分：我们的现在（20分钟）主持1：送走了七班级的生活；主持2：我们迎来了八班级的学习生活。主持1：我们应当把七班级时那种团结互助的精神连续发扬到我们的学习和生活中来。主持2：我们生活在这个大集体里，享受着集体为我供应的各种权利：一个良好的学习环境，一些优秀的老师，一班真诚的伴侣主持1：但权利与义务是共存的。我们今日就来实话实说其中的一种义务：值日生。主持2：我们每个同学几乎都当过值日生了，我想问问有谁宠爱搞卫生的？不宠爱能不能不做呢？为什么？谈谈你们在当值日生时有什么感受吗？（同学自由发言：说说自己心里的感受）主持1：为了使我们这个家建设的更加奇妙，同学们都在班级体做着自己的贡献，都在努力的为班集体争光，可是你们看，这位同学他做了一件怎样的事情呢？片段：一名同学来到学校，结果遗忘了穿校服，值周生问他你怎么没穿校服啊！他说自己忘了，问他是哪个班的，他为了不给班里抹黑，任凭说了一个班，心里还在为自己的聪慧兴奋。主持2：同学们，看完这个片段，你有什么想法吗？（同学自由发言）是啊！他这样不但没有给班级争光，反而给班级抹黑了，由于他没有做到恳切，同学们，你们说我们应当怎样做才是为班集体，为我们这个家争光呢？（同学自由发言）第三部分：我们的将来（10分钟）主持1：我们仍在连续的长大，主持2：我们的班级还要连续进展，主持1：我们的家的将来又是怎样的呢？同学们让我们一起来展望我们的将来吧！主持2：同学们，为了使我们的明天更加奇妙，你认为今后我们的班集体应当有哪些地方需要改善呢？（同学自由发言）主持2：班级是我家，老师像妈妈一样关怀、呵护着我们，作为家中的一位成员，下面，让赵老师也来谈谈她的感受吧！（老师发言）主持1：班级是我们的家，我们将来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧！（诗朗诵：新集体向将来）A：送别了去年的春花、秋月；B：告辞了已经过去的夏雨和冬霜。AB：我们迈开脚步，走向光辉的明天，合：走向崭新崭新的将来。A：将来带着笑颜，向我们走来，走进我们的集体，走进我们的家，走进每个成员的心房。B：于是，花坛前的小松树，增加了一圈年轮；于是，篱笆旁的迎春花，摇动着枝条开放。A：于是，我们也长大了一岁，不仅体魄更强壮，思想和才智也在成长。B：班集体的光荣簿上，又消逝了新同学的名字，学英雄的队伍中，雷峰、赖宁的事迹在发光。合：学习赖宁走英雄的道路，新一代的赖宁在成长。A：五十八名成员，B：八四班的集体，合：将跃上新的起跑线，奔向新的目标，去迎接新的太阳！A：我们信任，将来的路，还很漫长。B：我们信任，晴朗的天空，还会有风霜。A：但，我们的家是团结、坚韧的。B：任何险阻，挡不住我们前进的脚步。AB：我们的歌声迎着春风飘舞，我们的理想伴着白鸽飞行。合：我们的集体同春天一起成长，我们的目标就是奇妙的将来！（边朗诵，边播放明天会更好的歌曲在歌声中，同学宣布班会结束）