最新初中七年级语文《短文两篇》优质教学设计范文.doc

最新初中七年级语文短文两篇优质教学设计范文目标导学一 :背景介绍,检查预习 1.题解:当时刘禹锡被贬至安徽和州当判官,和州知县见他被贬而来,便横加刁难.先是安排他住在城南门,面江而居.刘禹锡不但没有埋怨,反而还撰写了一幅对联贴于房门: 面对大江观白帆,身在和州思争辩. 这个举动可气坏了知县,于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北,并把房屋从三间缩小到一间半.新宅临河,杨柳依依,刘禹锡触景生情,又写了一幅对联: 杨柳青青江水边,人在历阳心在京. 知县见他仍悠然自得,又把他的住房再度调到城中,而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子.半年时光,搬了三次家,刘禹锡想,这狗官也实在太不像话了,想作弄我,我偏不买你的账,你要我愁,我偏乐,于是,愤然提笔,写下了这篇陋室铭,并请大书法家柳公权书碑勒石,立于门前,以示 纪念 . 陋室,是刘禹锡的室名,就是简陋的房子.一正房,两厢房,坐北朝南.正房中有石碑一方,碑首有篆书 陋室铭 三个字,现在安徽和县仍保存着. 2.铭:本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字,后来发展为一种独立的文体. 目标导学二 :初读美文,整体感知 1.准确朗读全文,要求: 读准字音,如 馨 、 牍 . 结合课文注释理清思路. 2.结合课文,组织学生依次思考、讨论以下问题: 课文名为陋室铭,为何结尾是 孔子云:何陋之有 ,这是否矛盾? 明确:不矛盾.题目中的 陋 是书房的形陋,而结尾处的 陋 是鄙俗的意思,指只要室中人品德高尚,房屋就不简陋,紧扣前文 斯是陋室,惟吾德馨 .即这虽是陋室,但作为主人的我品德高尚,就不感到简陋了. 陋室不陋具体表现在哪些方面呢? 明确: 苔痕上阶绿,草色入帘青 ,写环境的清幽、雅致.反映出室主人淡泊名利的志趣. 谈笑有鸿儒,往来无白丁 ,写朋友的贤良儒雅,反映出室主人高洁傲岸的情怀. 可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 ,写生活的高雅脱俗,反映出室主人不为琐事萦怀的心态. 文章主旨至此已突出,意思似乎已写尽,为什么又写诸葛庐、子云亭呢? 明确:这是作者向深处开拓主题.采用类比,用历诸葛亮和杨子云的名室同自己的陋室相比,暗示他们居住的本也是陋室,只因主人的才德而名扬天下,只要我继续修身养性,我的陋室也将被后人称道,我本人也会和诸葛亮、杨子云那样被后人景仰. 文章起笔写山水似乎与陋室不相干,为什么要这样写? 明确:古代传说中,山中有神仙,这山就是名山；水中有蛟龙,这水就是灵水.作者在这里运用类比的手法,意在说明既然山之名不在于高而在于仙,水之灵不在于深而在于龙,那么室之陋与不陋,就不在于它是否豪华富贵,而在主人的德行是否高尚了.文章先用山水起笔,暗暗施墨,徐徐点题,如水流直下,水到渠成,十分自然地写出陋室不陋的原因,即后文的 德馨 . 3.学生小结本文思路,明确本文构思新颖、文意通达、句句相连、波澜起伏、耐人寻味的写作特点. 目标导学三 :品味剖析,领悟意境 1.组织学生领悟以下语句: 苔痕上阶绿,草色入帘青. 学生想象句中之景,用语言描绘,教师引导学生明确:台阶上长满青苔,可见房子常年失修,窗前门旁长满青草,可见环境的荒凉冷落. 上 字写出了苔藓从台阶上爬到陋室,仿佛要听听主人在说什么. 入 字则写出了青草仿佛在窗口窥视主人在干什么,这里采用拟人手法,把苔藓青草写活了,赋予它们以人的灵性.我们已忘却陋室的凄凉荒芜,而感受到春意盎然、生机勃勃,同时文句也流露出作者对这景色的喜爱之情. 鸿儒 可换成 群儒 吗? 金经 可换为 五经 吗? 明确: 鸿儒 不可换成 群儒 ,因 群儒 无大之义,显得太多了. 金经 也不可换为 五经 ,因作者当时受贬,思想上有些消沉,想从佛经上找到某种寄托, 阅金经 正是作者当时感情的折射. 2.品读以上文句,体会意境美. 目标导学三 :赏析诵读,欣赏形式 1.引导学生了解:本文是一篇骈文.字数相同、意思相对的两个相接的句子,叫做骈句.骈句不仅讲究对偶,而且讲究声律.本文中的押韵就是讲究声律的表现之一.押韵指在句末或联句之末用韵母、声调相同的字.文中名、灵、馨、青、丁、经、形、亭押韵.骈文押韵使人加深了印象；同时便于吟诵和记忆,有声调和节奏之美. 2.学生有节奏地自读全文,体会韵律节奏之美. 3.引导学生明确:本文在立意手法上是托物言志. 托 的对象是 室 ,表现的是作者不贪恋富贵荣华、淡泊名利、安贫乐道、重视自身修养的志趣. 目标导学四 :写作尝试,拓展迁移 1. 背诵陋室铭. 2.为进一步体会中国文人那种超脱红尘的宁静和宠辱不惊的恬静坦然,可推荐学生阅读以下篇目:陶渊明饮酒、梁实秋雅舍、李乐薇我的空中楼阁. 3.仿写一篇铭 示例（一）: 交友 铭 友不在多,知心就行.貌不在美,心仁则灵.斯是好友,唯吾真情.遭难舍身救,遇福共分享.彼此存信任,处事有默契.可以同生死,共患难.无争吵之乱耳,无猜嫉之劳形.战国廉蔺交,盛唐李孟情.好友云: 君交如水. 示例（二）: 奥运铭 国不在大,技高成名,人不在多,参与就行.斯是奥运,众星如云.队员现绝技,教练出奇兵.场上争金牌,场下叙友情.可以破记录,论输赢,有拼搏之雄姿,有交流之文明.东方雄狮怒,西方苍鹰鸣.国人云: 看我奥运. 4.结束总结:刘禹锡一生坚持自己的政治理想,为此,他屡遭贬谪,历经坎坷.但是 一间陋室哪里困得住你的铁骨,一片青苔哪里遮得住你的壮志,一本金经哪里掩饰得住你心中的豪情？我清晰的听到,从那间陋室里,传来一个不羁声音 生活可以贫困,精神不可潦倒.