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精选六年级作文合集5篇 六年级作文篇1 动物王国的狮子大王，居住在有山有水、有花有树、有溪有河的深山老林里。 他是一个仁慈的国王，这不，上任没几天，就向所有在城市里受苦受难的子民们发出了邀请信，请他们回到深山老林里居住。可奇怪的是，那些臣民都回信说他们居住的地方好，空气清新，河流清澈，不愿意回来。大王看了回信，十分纳闷：父王在世时不是常说，城里没有树木，到处是垃圾，到处是废气，到处是污水吗？怎么为了弄明白其中的原因，大王决定到城里看一看。 第二天，风和日丽，阳光明媚。狮王一大早起身，穿戴好，“马不停蹄”地赶去城里。经过好几天的路程，大王终于来到了城里。一进城，哎哟，真的如信中所说，到处绿树成荫，鸟语花香，公路两旁栽满了大榕树，树枝像胡须那样随风飘荡。麻雀就住在榕树上，一眼就认出了大王，自告奋勇当他的向导。大王一边走一边看，看见一个什么玩意儿喷出带香味儿的气，飞速向前。他大吃一惊，问头顶上的麻雀：“这都是什么怪物，还喷香气？”麻雀听了，笑了起来。大王问：“你笑什么，笑我没见识吗？”麻雀强忍住笑，说：“那倒不是，大王，那不是什么怪物，那是新式汽车，他喷出来的是新鲜空气，人类称之为环保汽车。”“噢，环保汽车！”大王继续向前走。不一会儿，他们来到一个工业区。“嘿，怪了，怎么没有父王所说的那种高高的烟囱？没有浓浓的黑烟？”麻雀似乎看出了狮王的心思，笑着说：“大王，这是花园式的工业区，进去参观参观吧！”大王走进去，环视四周，只见绿树成荫，小鸟在树从中嬉戏，阵阵微风吹来，飘过阵阵幽香。这时，蛆酬先生到土面来透气，看见了大王，向他打招呼，说：“这里花养得好，全靠我松土呢！”说罢，又一头钻进土里去了。麻雀又把大王领到河边，他看见清澈的河水涂涂地流着，小鱼儿吐着泡泡，畅快地游泳。麻雀说：“现在的人类重视环境保护，推行了蓝天、青山、碧水工程，这里也是我们动物们生活的天堂呀！”大王听了，才明白为什么城里的动物们都不愿到森林来安家。 第二天，狮子大王日夜兼程，赶回到深山老林，向森林的臣民讲述他在城里的所见所闻。 六年级作文篇2 看了这个题目，你一定很疑惑吧！怎么会有人形容自己是“两面派”呢？告诉你吧，这个“两面派”是指我有两种截然不同的性格。现在你该明白了吧！ 我是一个长相普通的人，普通到如果你把我丢到人堆里，就会找不到我。虽然我长相普通，但是我却拥有两种性格。 第一种性格是乐观，开朗。无论是在班上还是在家里，我都很活泼，非常喜欢玩儿，为了玩儿，我常常连作业都来不及写。不信？那我举个例子吧！记得有一次，我和家门前的几个同龄学生一起玩儿跨大步，我和他们分成两组后，便开始玩儿了，就连蚊子叮了我们也不知道。不知不觉中便天黑了。如果不是妈妈叫我，我还在哪里玩儿呢！回家后我才悲哀的发现我的作业还没写完呢！于是我快马加鞭开始赶作业那次我直接到深夜才写完，困得我地摇头倒枝，上下眼皮老是打架。如果不是老妈在旁边唠唠叨叨的催我，恐怕我已经在课桌上睡着了。 还有一种性格是深沉。这种性格在平时并不出现，只有在生气或者是被老师批评的时候才会显露出来，而随之而来的就是沉默。又是我还会呆呆的盯着前方的景物，一动也不动。我会在脑海里回想犯错的过程。此时我已陷入思考中，外界的一切都无法把我拉回来，直到想通为止。不过幸好我的接受能力和IQ都属一流，所以我陷入沉思的最长纪录是三分钟，不然我就危险了。 现在你知道我为什么说自己是“两面派”了吗？你喜欢我这个“两面派”吗？喜欢就给我交个朋友吧！ 六年级作文篇3 雏鹰要经过千百次的尝试，才能征服蓝天；石块要经历千年的时间才能坚硬如铁。 题记 有一种声音，它能让人站起来，有一种信念，它能让时间停下来。在雕征服天空之前，在鹰飞向成功之后，那个声音依旧低声自语：尝试一次吧！ 当我第一次成功，第一次失败，每一次尝试，只为了在天空中的那一秒，无怨无悔。 在每一个人成为世界上的一份子，上帝都会为他安排人生，打破那陈规之时，伴随着成功的不仅是喜悦。 内心的冲动蠢蠢欲动，生根，发展。在苹果掉落的时候，尝尝地球的吸引力，去试试打破宁静，打破内心的心锁。 在成长中尝试，在尝试中成长，感叹雄鹰成为大雕之时，你可能从蛹儿蜕变成蝴蝶美丽未来属于你。 六年级作文篇4 我的家乡哈尔滨有一条美丽的八女投江，一年四季的景色总是那么秀美。 春天来了！春风姑娘款款走来。慢慢的，慢慢的，松花江面上的冰开始融化了。不经意间，所有的冰儿一下子化成了江水，像一个久离家乡的婴儿，重新投入到母亲的怀抱中。在母亲的引领下，向着远方奔流着，一路欢歌，一路笑语江边的小树在春风的吹拂下，渐渐的，渐渐的，它们又回到了枝繁叶茂的青春年华 夏天来了！明媚的夏日里，天空是多么晴朗呀！美丽的八女投江，又是多么令人神往呀！人们带着垂钓的鱼竿，带着露营的篷帐，一起来到了松花江的沙滩上。沙滩旁的一朵朵鲜花又是那么别具一格：花瓣由外向内卷曲，就像一个五彩斑斓的羽扇。微风轻拂，给人们送来了一阵阵幽香，沁人心脾。有的花儿灿然绽放，有的花儿含苞待放。你瞧，那朵小花儿的花蕊正羞涩地从花骨朵中钻出呢。那花骨朵就像慢慢展开的笑脸一样，诉说着自己无限的喜悦。蝴蝶来了，它们就像一个个舞蹈者，翩翩起舞，好像在诉说着松花江无限的魅力！你若站在鲜花旁，闻着花香，听着江水那欢快的歌声，看着孩子们在欢乐地嬉戏，你该是多么地幸福呀！ 秋天来了！八女投江上，好一派丰收的景象！渔民们微笑着，用力地拉着渔网，“哗”的一声，渔船上，立即成了鱼儿的世界！它们蹦啊，跳啊，与渔民的笑声应和着，构成了一幅硕果累累的丰收图！ 冬天来了！忽如一夜冬风来，江面上一下子安静了下来。四季常青的松柏像守卫松花江的卫士亭亭玉立着。皑皑的白雪覆盖着整个江面。大地没有了喧嚣与烦躁，一切的一切，仿佛睡着了一般。忽然有一天，八女投江又一下子变成了冬泳者的乐园！虽然寒风刺骨，但也抵挡不住他们勇敢的精神坚强的意志！你瞧，他们进行着激烈的冬泳比赛呢！小孩子们在妈妈的引领下也来了！他们或是抽冰尜，快乐就在冰尜的转动中了；他们或是滑冰刀，快乐就在冰刀的滑行中了 我家乡的八女投江如此之美，怎能不叫人流连忘返呢？ 六年级作文篇5 今天，我们老师别出心裁，带我们去电脑室给我们看她新开的师生博客。 我们安静地坐着，冯老师在黑板上写上博客网址。我们兴奋地敲击键盘。“梦想成真”博客主页呈现在我们眼前。整个博客以绿色为主的，我好像进入了大自然。那一朵清秀的兰花又给这里增添了一道亮丽的风景线。“哇！”我不禁在心里惊叹一声。多么脱俗，多么清新，多么美观，不觉地让人眼前一亮。 博客设有“每日表扬”，如果你发现了某个同学值得表扬的地方，就可以写下来，让全班共同分享感动和喜悦。“心语港湾”中，朋友伙伴有了疙瘩，与爸爸妈妈有了摩擦，与老师意见有了不和，有些话不好当面讲，就可以发表评论。最吸引我的是“小荷初露”。名字取得多优雅啊！单击进入，出现了一朵亭亭玉立的荷花图案，旁边还写了几行鼓励我们多写文章，写好文章的话语。以后有了优秀文章都可以发表在这个属于我们自己的师生博客中了。 快到尾声的时候，我看到了博客主页上的一行小字“愿我们六（5）班的同学和睦相处，温馨如一家。愿我们师生情永存。”字里行间透露着老师对我们的关怀，这是老师为我们班创立的博客啊！这里一定会记满我们生活的酸甜苦辣，学习中的欢声笑语。老师，谢谢你。 4