语文S版六年级下册第五单元第24课《编钟》同步练习C卷.doc

语文S版六年级下册第五单元第24课编钟同步练习C卷 语文S版六年级下册第五单元第24课编钟同步练习C卷姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题； 共91分)1.（4分）多音字组词间jinjiàn和héhè_2.（4分）看拼音写词语。 liánmiánbúduànguàishílínxúnbádìérqyúnwùmíméng_3.（8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 曾_编_椭_镌_僧_偏_随_携_4.（2分）给加了横线的词换一个意思相近的词。它们在连绵不断的群山里走着。_这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_5.（5分）通过学习自相矛盾，你明白了什么道理？6.（5分）我会写（照样子，写汉字）。 要就没7.（5分）用下列词语造句捐献耐心8.（5分）照课文中的这段话，再写一段你自己发现的大自然的语言。 大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着： 秋天就在眼前。 9.（3分）写出反义词。 精美_精心_埋葬_10.（4分）形近字组词。 构_沟_性_姓_11.（5分）解释下列词语。 惊叹雄浑12.（5分）把肯定句改成双重否定句。 这次考试他考得很好。 他必须这么做。 13.（5分）把陈述句换成把字句。 姐姐送我一件最有意义的礼物。 乌云遮住了太阳。 14.（3分）把下列词语补充完整。 和谐_惊叹_千古_15.（5分）将下列陈述句改成反问句。 海上日出真是伟大的奇观。 多得些知识不是坏事。 16.（3分）。 “惊”按部首查自发应查_部，再查_画，组词_。 17.（5分）修改病句。 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 18.（5分）读课文编钟，说说下列句子引号的用法。 以新的音响和奏鸣祈祷着和谐美满、国泰民安，以“文明古国的象征”向世人展示今日中国的辉煌。 19.（5分）缩句。 明明的妈妈高兴地告诉我。 有人为他捐献了眼角膜。 20.（5分）说出下列句子的修辞手法。 沉寂了两千四百多年的编钟，重新向世人发出了它那雄浑而又浪漫的千古绝响。 二、阅读题(共4题； 共20分)21.（5分）阅读课文坚定的锡兵选段，回答“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是个锡兵。”他真怕这位弱不禁jn风的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或者被别的玩具撞倒了。他直直地望着她她一直是用条腿站着的，丝毫没有失去平衡。 “多可爱的小姑娘啊！”他心里想，因为我是个锡兵。”从这个句子，你读懂了什么？22.（5分）读课文编钟，回答。 编钟是干什么用的?23.（5分）阅读课文编钟，回答。 编钟是用什么铸造的?24.（5分）仔细读课文编钟，回答。 编钟最独特的地方是什么?参考答案一、基础题(共20题； 共91分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读题(共4题； 共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、5