传播学 传媒大学教程 04.ppt

传播学,中国传媒大学精品课程,第四节 传播模式,什么是模式？,所有的糖都是可以吃的。 水果糖是糖。 所以，水果糖是可以吃的。,所有的糖都是可以吃的。 石头不是糖。 所以，石头不是可以吃的。,所有的糖都是可以吃的。 烤鸭不是糖。 所以，烤鸭不是可以吃的。,所有的M都是P。 S是M。 所以，S是P。 所有的M都是P。 S不是M。 所以，S不是P。,逻辑为真,逻辑为假,模式非常重要。有了它，很多复杂的规律就可以变得清晰。 模式，就是对规律的直观而简洁的论述。它是理论的简化形式。 模式可以表示： （1）要素（2）关系和结构（3）过程（4）功能 模式包括： （1）文字模式（2）图表模式（3）数学模式,传播模式： 大众传播模式论，麦奎尔等著，祝建华等译，上海译文出版社1997年。 一、基本模式 二、大众传播对微观个体的影响之模式 三、大众传播对宏观社会的影响之模式 四、以受众为中心的模式 五、大众媒介的内部体系和行为的模式,一、基本模式 （1）线性传播模式 I、拉斯韦尔的五W模式,II、申农韦弗数学模式 讯息 信号所接收信号讯息,线性传播模式的缺陷： a、忽略了反馈，把传播理解为单向的过程 b、忽略了外部环境，把传播理解为孤立而不是系统的过程,（2）控制论的传播模式 III、奥斯古德施拉姆模式（人际传播）,IV、施拉姆大众传播模式,（3）系统论的传播模式 V、赖利夫妇模式,VI、马莱茨克模式（课本179页）,二、大众传播对微观个体的影响之模式 VII、两级传播模式,三、大众传播对宏观社会的影响之模式 VIII、议程设置模式,X1 X2 X3 X4 X5,X1 X2 X3 X4 X5,四、以受众为中心的模式 IX、使用与满足理论模式 （课本305页）,具有社会和心理根源的,需求，它们引起,对大众媒介或其他信源的期望，导致,媒介披露的不同形式,五、大众媒介的内部体系和行为的模式 X、美国大众媒介体系模式,美国社会的外部环境和文化条件,消费者中趣味不同的受众,投票等政治程序,保护,提供商品、服务、广告等,市场调查,消费,XI、怀特的守门人模式,第四节结束 熟练掌握六个传播基本模式。 线性、控制论、系统论传播模式有何不同？,