江苏省宿迁市沭阳高二下学期期中考试 语文试题.pdf

高二下学期期中考试语文试题 注 意 事 项 1 本试卷满分为160 分，考试时间为150 分钟。 2 答题前，请务必将学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。 3 请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答 一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。 一、语言文字运用(15 分) 1下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一项是(3分)( ) A媲美 (b ) 残羹冷炙 (zh ) 取谛妄自菲薄 B 摩挲(sh ) 杞人忧天 (q )造型至高无尚 来: ZXXK C 麇集 (q n) 不瘟不火 (w n)坐落旁征博引 D整饬(ch ) 英俊倜傥 (d ng) 报歉焦躁不安 2在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( ) 为了光复大业，辛弃疾又说服耿京南归，南下临安亲自。不想就这几天之内 又，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。辛大怒，跃马横刀，只率数骑突 入敌营生擒叛将，又千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。 A联络变生不测奔驰B 接洽变生不测奔突 C 接洽变生肘腋奔驰D联络变生肘腋奔突 3下列各句中，没有语病的一句是(3分)( ) A. 初唐前期，诗歌创作仍受齐梁诗风的影响，以绮靡婉媚的诗风为主。初唐后期，随着“四杰 ” 登上诗坛，突破了宫廷诗风。 B 经过初唐诗人的开拓创新，唐诗迎来了它的全盛时代。高昂雄浑、阔大恢弘的盛唐之音成 为诗歌的主流。 C 杜甫一生坎坷，却忧国忧民。他的诗歌记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的仁 爱精神和忧患意识，因而被称为“ 诗史 ” 。 D. 李璟和李煜以文雅的词风来表现深广的忧患意识，为词体注入家国和个人之感，拓展了词的 艺术境界，开掘了词的抒情深度。 4下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是(3 分)( ) 相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，他怀疑工匠在王冠中掺假。如何辨别真假 又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一 天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。 1 A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 D. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3 分 )( ) 有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。每次 看到或想到，总觉得是一块心病。 中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。 最好的最理想的当然是荷花。 几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。 他那一句有名的“ 香远益清 ” 是脍炙人口的。 周敦颐的爱莲说读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。 可我们楼前池塘中独独缺少荷花。 AB CD 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成6 9题。 陶庵梦忆序 张 岱 陶庵国破家亡，无所归止。披发入山，駴駴(h i)为野人。故旧见之，如毒药猛兽，愕 窒不敢与接。作自挽诗，每欲引决，因石匮书未成，尚视息人世。然瓶粟屡罄，不 能举火。始知首阳二老，直头饿死，不食周粟，还是后人妆点语也。 饥饿之余，好弄笔墨。因思昔日生长王、谢，颇事豪华，今日罹此果报：以笠报颅，以 蒉(ku )报踵，仇簪履也 ；以衲报裘，以苎 (zh )报絺 (x )，仇轻煖也；以藿 (hu )报肉，以粝 (l )报粻 (zh ng) ，仇甘旨也；以荐报床，以石报枕，仇温柔也；以绳报枢，以瓮报牖，仇爽 垲(k i)也；以烟报目，以粪报鼻，仇香艳也；以途报足，以囊报肩，仇舆从也。种种罪案， 从种种果报中见之。 鸡鸣枕上，夜气方回。因想余生平繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍 熟黄粱，车旋蚁穴，当作如何消受？遥思往事，忆即书之，持向佛前，一一忏悔。不次岁月， 异年谱也；不分门类，别志林也。偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自 喜。真所谓 “痴人前不得说梦” 矣。 昔有西陵脚夫，为人担酒，失足破其瓮。念无以偿，痴坐伫想曰：“ 得是梦便好！” 一寒 士乡试中式，方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自啮其臂曰：“ 莫是梦否？ ” 一梦耳，惟恐其非梦， 又惟恐其是梦，其为痴人则一也。 余今大梦将寤，犹事雕虫，又是一番梦呓。因叹慧业文人，名心难化，政如邯郸梦断， 2 漏尽钟鸣，卢生遗表，犹思摹拓二王，以流传后世。则其名根 一点，坚固如佛家舍利，劫 火猛烈，犹烧之不失也。 【注释】 陶庵：张岱，号陶庵，出生仕宦世家，少为富贵公子，明亡后不仕，入山 著书以终。著有陶庵梦忆等。以笠报颅，以蒉报踵，仇簪履也：以竹笠作为头的报 应，以草鞋磨足，这是报应过去的插簪穿履。后面排比句类此。名根：产生好名这一思 想的根性。 6对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A每欲引决引决：自杀 B然瓶粟屡罄罄：器皿 C今日罹此果报罹：遭受 D. 其为痴人则一也一：相同 7下列 “之”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)( ) A. 故旧见之，如毒药猛兽 B. 饥饿之余，好弄笔墨 C. 种种罪案，从种种果报中见之 D. 遥思往事，忆即书之 8把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分 ) (1) 不食周粟，还是后人妆点语也。(3分) (2) 不次岁月，异年谱也；不分门类，别志林也。(4分 ) (3) 余今大梦将寤，犹事雕虫，又是一番梦呓。(3分) 9联系全文，说说张岱的“痴 ”表现在哪里？(3分 ) 三、诗歌鉴赏 (10 分 ) : 网 ZXXK 10 阅读下面诗歌，回答后面问题。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 并州路 李宣远 秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，数骑射雕还。 3 帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。 (1) 从军行的颈联运用了哪些表现手法描写了苦战的场面？(2分) (2) 并州路一诗中，使征人“垂泪 ”的原因有哪些？请简要分析。(4 分 ) (3) 两首诗同为边塞诗，但结句抒发情感的方式却不同，请作简要分析。(4分) 四、名句名篇默写(8分) 11 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 鸿雁长飞光不度，。( 张若虚春江花月夜) : 学 *科* 网 (2) ，至今犹忆李将军。( 高适燕歌行) : 网 ZXXK (3) ，清泉石上流。( 王维山居秋暝) (4) ，千金散尽还复来。( 李白将进酒) (5) 星垂平野阔，。( 杜甫旅夜书怀) (6) 人世几回伤往事，。( 刘禹锡西塞山怀古) (7) 鸡声茅店月，。 ( 温庭筠商山早行) (8) ，光焰万丈长。( 韩愈调张籍) 五、现代文阅读(一)(20 分) 阅读下面的作品，完成12 15 题。 初雪 【英】约翰 博因顿 普里斯特利 罗伯特 林德曾这样评论简 奥斯汀笔下的人物：“他们是这样的人，在他们的生活 中能遇上一场小雪就算是一件大事。”尽管可能被这位诙谐而温和的评论家看成是伍德豪斯 式的人物，我仍然坚持认为，昨晚这里下了一场雪的确是一件大事。 清晨，看到这皑皑白雪，我和孩子们不禁兴奋起来，我看到他们在幼儿室的窗户前凝 望着外面奇妙的世界，七嘴八舌说个没完，仿佛又要过圣诞节了。事实上，这场雪对我和孩 子们来说都是奇异、迷人的。这是今年冬天这里的第一场雪。 去年此时我身在国外，我遇上英属圭亚那三个年轻的女孩子，她们刚结束对英国的初 访。在她们印象之中，最深的一件事是：在索默塞特某地，一天清晨醒来，忽然见到了白雪 皑皑的景象。她们欣喜若狂，一扫淑女的矜持，冲出屋子，来回奔跑在那片晶莹洁白的雪地 上，在无人踩过的雪毯上，留下了横七竖八快乐的脚印。 这场初雪不仅是件大事，而且还是件富有魔法的大事。你睡觉时处在一个世界里，而 醒来时却发现你在一个截然不同的天地里。如果这都不让人沉醉，到哪里去找更醉人的东西 4 呢？一切都悄然地在一种神秘的沉静中完成，因而更给这场初雪增添了玄妙的色彩。若所有 的雪铺天盖地倾泻下来，把我们从午夜的沉睡中惊醒，那么，这就没什么值得欢呼雀跃的了。 但它却是趁我们熟睡时，分秒必争，悄无声息地飘落下来。卧室里窗帘拉拢了，外面却发生 着翻天覆地的变化，犹如无数的精灵仙童在悄悄地施展魔法，而我们只是翻个身，打个呵欠， 伸一下懒腰，对此毫无知觉。然而，这变化是多么巨大呀！我们仿佛掉进了另一片天地。即 使在白雪鞭长莫及的室内，也好像不一样了，每个房间都显得小巧而温暖，好像有某种力量 的驱使让它成为一个伐木工的棚屋，或一所温暖舒适的圆木房。外面，昨天的花园，现在却 是晶莹皎洁的一片，远处的村落，犹如置于古老德国神话中的一个仙境。所有住在那里的人 们：戴眼镜的邮政局女局长、鞋匠、退休的小学校长以及其他人，如果你听说他们都成了古 怪精灵般的人物，能为你提供隐身帽和魔术鞋，你也不会感到不可思议。你也会觉得自己和 昨天不太一样。一切都在变化，你又怎会一成不变？屋子萦绕着一种莫名其妙的激动，一种 由兴奋而产生的微弱的颤动，让人心神不宁。 今天早晨起床时，整个世界变成了淡蓝洁白交相呼应的冰封天地。光线从窗，射进来， 迷迷离离，竟然使得洗脸、刷牙、刮胡子、穿衣服这些日常小事也显得很离奇古怪。接着太 阳出来了，到我坐下来吃早餐时，太阳的光彩已经绚丽夺目，给雪地添上一抹柔和的浅粉色。 屋外的小梅树愉快地沐浴着日光，枝杈上镶嵌着淡粉色的雪花，巧妙地装点着树干。过了一 两个小时，万物都成了寒气四溢、白蓝交辉的发光体，世界再次焕然一新。我从书房的窗户 中望去，穿过花园，越过草地，看到那远处的低丘，大地晶莹皎洁，天空一片铅灰，所有的 树木呈阴森恐怖状。在那幽暗的矮树林中，似乎有一队骑兵随时都会从里面冲杀出来，随时 都会听到刀剑无情的砍杀声，也可能会看到远处某一处雪地被鲜血染红。这时情况又在变化。 光亮已经消逝，那恐怖的迹象也荡然无存。雪下得正紧，大片大片柔软的雪花扬扬洒洒，人 们几乎看不清对面那浅浅的山谷。厚厚的积雪压着屋顶，树木也都弯下了腰，映着影影绰绰 的空茫，依然能清晰地看见乡村教堂的风标，然而它已变成安徒生笔下的某种动物了。 我的书房独立于整所房子，从这儿我可以看到幼儿室的孩子们把鼻尖紧巴巴地贴在窗 玻璃上。突然，我的脑海里响起一首儿歌，虽然音韵不协调，但在我孩提时，鼻尖紧贴着冰 冷的玻璃凝视着飘舞的雪花时，总唱起它： 雪花，雪花飘得快， 洁白的雪花真可爱！ 苏格兰宰了多少鹅， 片片鹅毛这边飘落！ (选自世界上最优美的散文，有删改) 12 结合全文，说说第3节在文中的作用。(4分) 13 “这变化是多么巨大呀” ，具体有哪些变化？请依据第4节内容简要概括。(4 分 ) 5 14 赏析第5节中的画线句子的艺术特色。(6分) 15 全文以儿歌结尾，请探究其好处。(6分) 六、现代文阅读(二)(18 分) 阅读下面的作品，完成16 18 题。 精进的程序 朱光潜 练习作文，一要不怕模仿，二要不怕修改。多修改，思致愈深入，下笔愈稳妥。自 己能看出自己的毛病才算有进步。严格地说，自己要说的话是否从心所欲地说出，只有自己 知道，如果有毛病，也只有自己知道最清楚，所以文章首先请旁人修改不是一件很合理的事。 丁敬礼向曹子建说：“文之佳恶，吾自得之，后世谁相知定吾文者耶？” 杜工部也说： “文 章千古事，得失寸心知。”大约文章要做得好，必须经过一番只有自己知道的辛苦，同时必 有极谨严的艺术良心，肯严厉地批评自己，虽微疵小失，不肯轻易放过，须把它修到无疵可 指，才能安心。不过这番话对于未脱“ 疵境 ”的作者恐未免是高调。据我的观察，写作训练 欠缺者通常有两种毛病：第一是对于命意用字造句布局没有经验，规模法度不清楚，自己的 毛病自己不能看出，明明是不通不妥，自己却以为通妥；其次是容易受虚荣心和兴奋热烈时 的幻觉支配，对自己不能作客观的冷静批评，仿佛以为在写的时候既很兴高采烈，那作品就 一定是杰作，足以自豪。只有良师益友，才可以医治这两种毛病。所以初学作文的人最好能 虚心接受旁人的批评，多请比自己高明的人修改。如果修改的人肯仔细指出毛病，说出应修 改的理由，那就可以产生更大的益处。作文如写字，养成纯正的手法不易，丢开恶劣的手法 更难。孤陋寡闻的人往往辛苦半生，没有摸上正路，到发现自己所走的路不对时，已悔之太 晚，想把 “先入为主 ”的恶习丢开，比走回头路还更难更冤枉。良师益友可以及早指点迷途， 引上最平正的路，免得浪费精力。 自己须经过一番揣摩，同时又须有师友指导，一个作者才可以逐渐由“疵境 ”达到 “ 稳境 ” 。“稳境 ”是不易达到的境界，却也是平庸的境界。我认识许多前一辈子的人，幼 年经过科举的训练，后来借文字“ 混差事 ”，对于诗文字画，件件都会，件件都很平稳，可 是老是那样四平八稳，没有一点精彩，不是“ 庸 ”，就是 “ 俗” ，虽是天天在弄那些玩意， 却到老没有进步。他们的毛病在成立了一种定型，便老守着那种定型，不求变化。一稳就定， 一定就一成不变，由熟以至于滥，至于滑。要想免去这些毛病，必须由稳境重新尝试另一风 格。如果太熟，无妨学生硬；如果太平易，无妨学艰深；如果太偏于阴柔，无妨学阳刚。在 这样变化已成风格时，我们很可能地回到另一种“ 疵境 ” ，再由这种“ 疵境 ” 进到 “ 稳 境”，如此辗转下去，境界才能逐渐扩大，技巧才能逐渐成熟，所谓“ 醇境 ”大半都须经过 6 这种 “精钢百炼 ” 的功夫才能达到。比如写字，入手习帖的人易于达到“稳境 ”， 可是不易 达到很高的境界。稳之后改习唐碑可以更稳，再陆续揣摩六朝碑版和汉隶秦篆以至于金文甲 骨文，如果天资人力都没有欠缺，就必定有“ 大成 ” 的一日。 这一切都是 “匠”的范围以内的事，西文所谓“手艺 ” (craftsmanship)。要达到只有 大艺术家所能达到的“化境 ”，那就还要在人品学问各方面另下一套更重要的功夫。我已经 说过，这是不能谈而且也无用谈的。本文只为初学说法，所以陈义不高，只劝人从基本功夫 下手，脚踏实地循序渐进地做下去。 (节选自朱光潜谈文学) 16 请简要概括本文的论述思路。 17 第 段引用丁敬礼和杜甫的话有什么作用？(6分) 18 根据文意，简要概括作者的主要观点。(6分) 七作文 (70 分) 19 根据以下材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章，诗歌除外。 很多年前，一个人打了一口井，从深深的井底掘出黏土为自己塑像，塑像完成的那天， 他不禁赞叹自己：啊，我真的太伟大了！ 多年以后，一群饥渴的行人坐在井边，喝着清凉的井水，赞叹道：挖这口井的人真是 太伟大了！ 要求：选好角度，确定立意，明确文体( 诗歌除外 )，自拟标题；不要脱离材料内容及 含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 7 2015 2016 学年度第二学期期中调研测试 高二语文试题参考答案 一、语言文字运用(15 分) 1 (3分)C(A. 媲 p 谛缔 B. 挲 su 尚 上D. 傥 t ng 报 抱) 2.(3 分)D( 联络：彼此交接；接上关系。接洽：跟人联系，洽谈有关事项。肘腋：胳肢窝。 指事变发生在极近的地方。不测：指意外的不幸事件。奔突：横冲直撞；奔驰。奔驰：车、 马等很快地跑。) 3.(3 分)B(A. 成分残缺， “突破了宫廷诗风的格局” ；C. 搭配不当， “崇高的仁爱精神和强 烈忧患意识 ” ；D. 不合逻辑， “个人和家国 ”) 4.(3 分)A 5.(3 分)B 二、文言文阅读(19 分) 6.(3 分)B( 罄：尽，空。) 7.(3 分)B(B 项中的 “之” 为结构助词，的；A、C、D中的 “之”为代词 ) 8.(10 分)(1)(3 分 )说他们不愿吃周粟，还是后人夸张、粉饰的话。( “食 ”“ 妆点 ”及句意 各 1分) (2)(4 分)所写的事，不按年月先后为次序，以与年谱相异；也不按门类排比，以与志 林相差别。 (“次”“ 异”“ 别 ”及句意各1分) (3)(3 分)我现在大梦将要醒了，但还在写作，这又是在说梦话了。(“寤”“ 事”及句意 各 1分) :学科 网Z.X.X.K 9.(3 分)把五十年来的盛衰荣辱看成人生大梦一场(1分)；通过写作来追忆往昔，慰藉自 己(1分)；还想着要把文章流传后世(1分)。 【参考译文】 陶庵国破家亡，无可归宿之处。披头散发进入山中，形状可怕地变成了野人。亲戚朋友 一看到我，就像看到了毒药猛兽，愕然地望着，不敢与我接触。我写了自挽诗，屡次想 自杀，但因石匮书未写完，所以还在人间生活。然而瓮中经常无米，不能煮饭疗饥。我 这才懂得首阳山的伯夷、叔齐二老实在是饿死的，说他们不愿吃周粟，还是后人夸张、粉饰 的话。 填饱肚皮后的时光，我喜欢写些东西。由此而想到以前生长于王、谢那样的人家，很享 用过豪华的生活，今日遭到这样的果报：用竹笠压在头顶，用草鞋摩擦脚掌，这是对过去插 簪穿履的报应；用补丁衣退换皮袍子，用麻布片替代细葛布，这是对过去穿轻着暖的报应； 用野菜代替鱼肉，用糙米顶替细粮，这是对过去天天美味的报应；把草褥子当床垫，把石块 8 当枕头，这是对过去温床暖窝的报应；用绳子拴门轴，用瓦罐口当窗户，这是对过去楼高屋 敞的报应；用灶烟熏眼睛，用茅坑臭鼻子，这是对过去燃香饰花的报应；用远行折磨脚板， 用囊袋压迫双肩，这是对过去坐轿子使仆人的报应。以前的各种罪案，都可以从今天的各种 果报中看到。 在枕上听到鸡的啼声，纯洁清静的心境刚刚恢复。因而回想我的一生，繁华靡丽于转眼 之间，已化为乌有，五十年来，总只不过是一场梦幻。现在黄粱美梦已经惊醒破灭，南柯富 贵也都转头成空，这种日子应该怎样来打发？只能追想遥远的往事，一想到就写下来，拿到 佛前一桩桩地来忏悔。所写的事，不按年月先后为次序，以与年谱相异；也不按门类排比， 以与志林相差别。偶而拿出一则来看看，好象是在游览以前到过的地方，遇见了以前的 朋友，虽说城郭依旧，人民已非，但我却反而自己高兴，这真是在痴人面前不能说梦了。 以前西陵地方有一个脚夫，为人挑酒，不慎跌了一跤，把酒坛子打破了。估计无从赔偿， 就长时间呆坐着想道：“这要是梦就好了！”又有一个贫穷的书生考取了举人，正在参加鹿 鸣宴，恍恍忽忽地还以为这不是真的，咬着自己的手臂说：“这不是做梦吧！”同样是对于 梦，一个唯恐其不是梦，一个又唯恐其是梦，但他们作为痴人则是一样的。 我现在大梦将要醒了，但还在写作，这又是在说梦话了。因而叹息运用智慧写作文章的 人，其好名之心真是难改，正如卢生在邯郸梦已要结束、天就要亮的时候，在其遗表中还想 把其摹写二王的书法流传后世一样。那么他们喜好名声的这一点根性，实在是像佛家舍利子 那样坚固，虽然用猛烈的劫火来烧它，还是烧不掉的。 三、诗歌鉴赏(10 分 ) 10 (1)(2 分)侧面烘托；视听结合。 (2)(4 分)黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡 思。 (一点 1分，三点4分 ) (3)(4 分)从军行尾联直抒胸臆，抒发作者决心保卫边疆，忠君报国和建功立业的豪 情壮志。 (2分)并州路写出了边塞战事残酷，以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人 的同情。 (2分) 四、名句名篇默写(8分) 11.(1)鱼龙潜跃水成文(2) 君不见沙场征战苦(3) 明月松间照(4) 天生我材必有用(5) 月涌大江流(6) 山形依旧枕寒流(7) 人迹板桥霜 李杜文章在 五、现代文阅读(一)(20 分) 12 (4分)(1) 插叙热带女孩第一次见到雪时的兴奋激动；(2) 丰富了初雪给人带来的情感 体验； (3) 与上文孩子们见到初雪时反应相照应。(每点 2分 )(内容 2分， “兴奋激动 ”“ 丰富 了情感体验 ”“ 丰富文章内容”，均可得1分；“插叙 ”不作得分点。结构2分， “呼应 ”也 可，答与 “镇上的人们 ”或“我” 相照应也可。 “承上启下 ”不给分。 ) 13 (4分)(1) 屋内显得小巧而温暖；(2) 屋外晶莹皎洁如仙境；(3) 人们变得古怪精灵；(4) 自 9 己内心有莫名的兴奋 (每点 1分 )( 第二点，如答 “花园 ”或“村落 ”也得分。 ) 14 (6分)(1) 由近及远，突出了天地色彩反差大；(2) 虚实结合，形象地表现了树木阴森 恐怖。 (每点 3分)(手法和效果各1分。第一点手法，“对比 ”也可得 1分，效果须扣住“ 色 彩”。第二点手法，“想像 ”也可得 1分。 “视听结合 ” 不得分。 ) 15 (6分)(1) 引发对儿时纯真生活的怀念，表达了对初雪的喜爱之情；(2) 用儿歌中奇特 的想象强化文章的奇幻色彩；(3) 使结尾灵动活泼，富有诗意，韵味悠长。(每点 2分)(第一点， 各 1分，如答 “对儿时生活的回忆”也可得 1分。第三点， “富有诗意 ”，“增加文学性 ”均 可得 1分，韵味悠长1分。补充1点：与上文内容相呼应，也可得2分。 ) 六、现代文阅读(二)(18 分) 16 (6分)(1) 首先谈自己写作要经过一番揣摩，并在师友的指导下，可以由“疵境 ”达 到“稳境 ”；(2) 接着写我们要在“疵境 ”和“稳境 ”中辗转反复，一些人才可能达到“ 醇 境” ；(3) 最后，写作者更要注重自身人品学问修养的提高，才可能达到“化境 ”。(每点 2分， 意思对即可 ) 17. (6分)(1) 引用丁敬礼的话证明作文有毛病只有自己最清楚，请旁人修改作文不是一 件很合理的事，进而表明作文要自己修改的观点；(2分)(2) 引用杜甫的话证明文章要做得好， 必须经过一番只有自己知道的辛苦，同时必有极谨严的艺术良心；(2分)(3) 引用两人的话， 使作者的观点更具说服力。(2分) 18 (6分)(1) 要对自己的作品作客观冷静的评价，并加以修改；(2) 要请教良师益友，虚 心接受他们的意见和建议；(3) 在自我修改和请他人指点中“精炼百钢 ” ；(4) 要在人品学问 上下一番重要的功夫。(一点 2分，任选 3点即可 ) 七、作文 (70 分) 19 立意提示：每个人都想有一个不平凡的人生，都想成就一个伟大、不朽的自己，从 而充分地实现自己的人生价值。但是，伟大不是来自自我标榜，自我吹捧。衡量一个人价值 大小的标准，是他在多大程度上被别人所需要。 10