【黄冈中考】备战2012届语文中考同步创新---2012届中考语文作文辅导：写好记叙文开头结尾ppt课件.ppt

2022-8-81 【中考】备战【中考】备战20122012年语文中考作文年语文中考作文-写好记叙写好记叙文开头结尾文开头结尾( (点题扣题点题扣题) )2022-8-82 我们从两个方面来看作文的布局，一是作文的结构，一是作文的体例。 如果把文章主题比作人之“灵魂”，文章材料比作人之“血肉”，那么文章结构就犹如人之“骨骼”。如果没有健壮坚实、分布科学的骨骼，血肉就无所依附，灵魂也无处寄托。2022-8-83 结构要完整 所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的。知道什么是残缺，也就明白什么是完整了。例如记叙文，写了一件事的开头和结尾，而最主要的部分中间的过程却写丢了。举例来说，写“规则伴我行”，开头写过去如何缺乏遵守规则的意识，洋洋洒洒写了几十行，然后写现在在新的形势下自己增强了规则意识，这两部分占了全文绝大部分篇幅，而中间的转变过程，也就是“规则伴我行”的“伴”字一笔带过，给写丢了，这就丢掉了文章的主体部分，不符合记叙文的结构特点，也不符合题目的要求。2022-8-84 俄国短篇小说大师契诃夫谈创作时曾说：“要是你在头一章里提到墙上挂着枪，那么在第二章或第三章就一定得开枪。如果不开，那枪就不必挂在那儿。”这是一种什么样的写作技法呢？前面写作的事物，后面要有着落；后面写到的事物，前面要交代，这就是所谓的“照应圆合”法。2022-8-85 （一）首尾照应。文章开头与结尾遥相照应，就是说，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处有各种方式加以深化或回答，给人以首尾圆合的印象。 （二）文题照应。这种照应法，往往用在标题含蓄的文章中，文中须有一定的注释、说明。因此行文标题起了注释和点化的作用。2022-8-862022-8-87记叙文开头大忌：记叙文开头大忌：1、任人有任人有的的“人有我也人有我也有有”，如：，如：“世界上人人世界上人人都有自己的生日，我也不都有自己的生日，我也不例外，也有自己的生日。例外，也有自己的生日。”2022-8-882、刘水帐刘水帐的的“从早到从早到晚晚”，如：，如：“早晨，阳光早晨，阳光灿烂；到了中午，晴转多灿烂；到了中午，晴转多云；晚上，就下起了一场云；晚上，就下起了一场暴雨。暴雨。”2022-8-893、夏定义夏定义的的“什么就是什什么就是什么么”，如：，如：“考试就是测考试就是测验。验。”4、白开水白开水的的“多忘一记白多忘一记白话文话文”，如：，如：“在我的脑在我的脑海里，许多事情忘记了，海里，许多事情忘记了，只有一件事情没有忘记。只有一件事情没有忘记。”2022-8-8105、陈老谈、陈老谈的的“万用套万用套头头”，如：，如：“时间过得时间过得真快。真快。”6、鲁直夫、鲁直夫的的“造句直造句直通车通车”，如：，如：“中秋之中秋之夜，家家户户过中秋。夜，家家户户过中秋。”2022-8-8117、孙双头孙双头的的“大头娃娃大大头娃娃大小头小头”，如：，如：第一段套第一段套个个大头，大头，第二段又第二段又生个小头，生个小头，第三段就第三段就结尾了。结尾了。8、费话飞费话飞的的“空气球空气球”，如：如：“世界上有许多事，世界上有许多事，有大事，也有小事；有重有大事，也有小事；有重要的事，也有不重要的要的事，也有不重要的事。事。”2022-8-8122022-8-813病员：病员：任人有任人有 病症：病症：人有我有，废话套头人有我有，废话套头 主治医生：主治医生：余异之余异之 对症下药：对症下药：人有我无，人无人有我无，人无我有我有2022-8-814病员：病员：刘水帐刘水帐 病症：病症：报流水帐，平铺直叙报流水帐，平铺直叙主治医生：主治医生：万波生万波生对症下药：对症下药：推波助澜，波折推波助澜，波折过程过程2022-8-815病员：病员：夏定义夏定义 病症：病症：爱下定义，文体不分爱下定义，文体不分 主治医生：主治医生：俞书情俞书情 对症下药：对症下药：比喻抒情，形象比喻抒情，形象 鲜明鲜明2022-8-816病员：病员：白开水白开水病症：病症：平淡无味，味同嚼蜡平淡无味，味同嚼蜡主治医生：主治医生：花彩霞花彩霞对症下药：对症下药：佳词美句，流光佳词美句，流光溢彩溢彩2022-8-817病员：病员：陈老谈陈老谈 病症：病症：老生常谈，毫无新意老生常谈，毫无新意 主治医生：主治医生：苏新篇苏新篇对症下药：对症下药：陈言务去，标新陈言务去，标新立异立异2022-8-818病员：病员：鲁直夫鲁直夫 病症：病症：直接引题，仿若造句直接引题，仿若造句主治医生：主治医生：许巧思许巧思对症下药：对症下药：间接入题，耐人间接入题，耐人寻味寻味2022-8-819病员：病员：孙双头孙双头 病症：病症：重复开头，头重脚轻重复开头，头重脚轻主治医生：主治医生：屠首屠首 对症下药：对症下药：大刀阔斧，砍大刀阔斧，砍去一头去一头2022-8-820病员：病员：费话飞费话飞病症：病症：废话连篇，又长又臭废话连篇，又长又臭 主治医生：主治医生：回味长回味长 对症下药：对症下药：宁缺毋滥，余味宁缺毋滥，余味无穷无穷2022-8-8212022-8-822引题就是与题目、话题建立联系，很引题就是与题目、话题建立联系，很自然地引出话题或题目。自然地引出话题或题目。引题分直接和间接两种。直接引题就引题分直接和间接两种。直接引题就是把题目直接引入开头段中，就像造是把题目直接引入开头段中，就像造句一般，这样写太直白；稍有变化的句一般，这样写太直白；稍有变化的写法把题目拆开，分散在开头段中。写法把题目拆开，分散在开头段中。间接引题就是在开头段中只出现题目间接引题就是在开头段中只出现题目的相关物，而不出现题目本身，这样的相关物，而不出现题目本身，这样写也比较巧妙。写也比较巧妙。2022-8-823除夕之夜除夕之夜1、除夕之夜，家家户户欢、除夕之夜，家家户户欢欢喜喜，团团圆圆。欢喜喜，团团圆圆。2、“明天是个好日子明天是个好日子”，除夕的烟花争相燃放，小城除夕的烟花争相燃放，小城的夜空绚丽缤纷。的夜空绚丽缤纷。2022-8-8243、喜庆的锣鼓敲响，港台、喜庆的锣鼓敲响，港台的明星登场，滚烫的水饺上的明星登场，滚烫的水饺上桌，绚丽的烟花燃放。爸爸桌，绚丽的烟花燃放。爸爸妈妈举起斟满的红酒，年夜妈妈举起斟满的红酒，年夜饭开始了。饭开始了。2022-8-825开头引题艺术：开头引题艺术：1、 题目不能在第一句话题目不能在第一句话中出现，否则，可能马上无话中出现，否则，可能马上无话可说。可说。2、 如果开头段中第三句还如果开头段中第三句还与题目没有任何直接或间接联与题目没有任何直接或间接联系的话，那前三句全是废话。系的话，那前三句全是废话。2022-8-8263、 点到题目，话头就此打点到题目，话头就此打住，不能和盘托出，急于将住，不能和盘托出，急于将话说完。话说完。4、 开头段不能超过五句话，开头段不能超过五句话，不能超过五行。不能超过五行。2022-8-8275、 每句话中都不可缺少优每句话中都不可缺少优美的词汇，否则，就太平淡美的词汇，否则，就太平淡了。了。6、 不要将全部相关物统统不要将全部相关物统统用在开头段中。用在开头段中。2022-8-8282022-8-829语言描写开头：语言描写开头：1、 第一句话就直接用第一句话就直接用话语开头。话语开头。2、 选取的话要有典型选取的话要有典型性，要吸引人。性，要吸引人。3、 或大声喊叫，或窃或大声喊叫，或窃窃私语，绝对不用不痛不痒窃私语，绝对不用不痛不痒无关紧要的话语充数无关紧要的话语充数2022-8-8304、 话语与题目、话题有间话语与题目、话题有间接相关关系接相关关系5、 有动作、神态描写配合有动作、神态描写配合语言描写语言描写2022-8-831景物描写开头：景物描写开头：事件发生的地点、环境事件发生的地点、环境事件发生时的时间特征事件发生时的时间特征事件中的人物心理特征暗事件中的人物心理特征暗示示事件结局的象征性景物事件结局的象征性景物事件的线索事件的线索2022-8-832例：例： 窗外，微风拂过小草，漾来窗外，微风拂过小草，漾来阵阵幽香，我不禁为之一动，思阵阵幽香，我不禁为之一动，思绪倏地被拉回到那个微风悠悠的绪倏地被拉回到那个微风悠悠的傍晚傍晚2022-8-833精彩的比喻句开头：精彩的比喻句开头： 在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪；惟有一件往事，却冲，它就无影无踪；惟有一件往事，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。扎根在我心中。 在我记忆的沙滩上，许多往事就像一在我记忆的沙滩上，许多往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆；惟有一件小事，却像一块锋利的回忆；惟有一件小事，却像一块锋利的玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我鲜血淋漓。鲜血淋漓。 2022-8-834技法（一技法（一）：）：一个总喻体一个总喻体+一组对比性分喻体一组对比性分喻体总喻体：沙滩总喻体：沙滩 + 一组分喻体：一组分喻体：脚印和大树；贝壳和玻璃渣脚印和大树；贝壳和玻璃渣2022-8-835技法（二）：优美词汇的组合技法（二）：优美词汇的组合两组动词：冲、无影无踪和扎两组动词：冲、无影无踪和扎根；留下和扎进、刺根；留下和扎进、刺两组形容词构成的定语：深浅两组形容词构成的定语：深浅不同、高大挺拔不同、高大挺拔； 五彩缤纷五彩缤纷、 美好和锋利、鲜美好和锋利、鲜血淋漓血淋漓 2022-8-836技法（三）：首句结构的变换技法（三）：首句结构的变换在我记忆的相册里在我记忆的相册里翻开我翻开我记忆的相册记忆的相册记忆就像一本厚厚记忆就像一本厚厚的相册的相册记忆的相册尘封已久记忆的相册尘封已久在我记忆的沙滩上在我记忆的沙滩上漫步在漫步在记忆的沙滩上记忆的沙滩上记忆就像一片金记忆就像一片金色的沙滩色的沙滩记忆的沙滩潮涨潮记忆的沙滩潮涨潮落落2022-8-8372022-8-838以以“永远无法忘记永远无法忘记”为话题写一篇为话题写一篇600字以字以上的记叙文。上的记叙文。2022-8-8391 1、自拟标题，回忆一段难以忘自拟标题，回忆一段难以忘记的经历，一个人，或者一些事。记的经历，一个人，或者一些事。2 2、精心打造开头、结尾、精心打造开头、结尾3 3、选取几件典型事例来表现人、选取几件典型事例来表现人物。物。4 4、拟一个美境再现的结尾。、拟一个美境再现的结尾。2022-8-840开头事例：开头事例： 心里有太多的印记，回想起来又只心里有太多的印记，回想起来又只是琐碎的情节，就像这个季节里的樱花是琐碎的情节，就像这个季节里的樱花飘洒的样子，美丽却难以言说。唯有父飘洒的样子，美丽却难以言说。唯有父亲那辆自行车带给我的那段记忆让我挥亲那辆自行车带给我的那段记忆让我挥之不去。之不去。2022-8-841结尾示例：结尾示例：2022-8-8421）典型环境再现：）典型环境再现： 在矇眬中，我眼前展开一幅熟悉的图景：夜，在矇眬中，我眼前展开一幅熟悉的图景：夜，静谧，深沉，柔和的月光洒了一地的银白，微风静谧，深沉，柔和的月光洒了一地的银白，微风拂过窗棂，携带起父亲那时起时落的鼾声，一串拂过窗棂，携带起父亲那时起时落的鼾声，一串串抛向深黛色的夜空。我串抛向深黛色的夜空。我永远无法忘记永远无法忘记我，醉我，醉了。了。12.rm2022-8-843（2）典型情境再现：）典型情境再现： 这一幕再也无法在我的脑海里消失：在那个这一幕再也无法在我的脑海里消失：在那个月朗风清的晚上，在这条并不平坦的土路上，我月朗风清的晚上，在这条并不平坦的土路上，我挽扶着爸爸有力的胳膊，爸爸紧搂着我稚嫩的肩挽扶着爸爸有力的胳膊，爸爸紧搂着我稚嫩的肩膀，默默地、稳稳地走过那段泥泞的、坎坷的成膀，默默地、稳稳地走过那段泥泞的、坎坷的成长之路。长之路。12.rm2022-8-844（3）典型形象再现：）典型形象再现： 我摩挲着这双布棉鞋，不觉潸然泪下，在晶我摩挲着这双布棉鞋，不觉潸然泪下，在晶莹的沾光中，我又看见在那昏暗的灯光下，一双莹的沾光中，我又看见在那昏暗的灯光下，一双长满老茧的大手在鞋帮上穿梭长满老茧的大手在鞋帮上穿梭唉！奶奶，您唉！奶奶，您在这双棉鞋上缝上了多少慈爱和艰辛！在这双棉鞋上缝上了多少慈爱和艰辛！12.rm2022-8-845小结小结 平时的写作一定注平时的写作一定注意首尾呼应、点题扣题，意首尾呼应、点题扣题，优选词语，使自己的开优选词语，使自己的开头结尾插上美丽的翅膀。头结尾插上美丽的翅膀。2022-8-846