《动物儿歌》课件ppt.ppt

多可爱的小动物呀，多可爱的小动物呀， 咦，小动物呢，怎么都不见了？咦，小动物呢，怎么都不见了？哦，原来他们都飞到儿歌里面去了。哦，原来他们都飞到儿歌里面去了。二、学习字词二、学习字词 请你仔细读读儿歌，把藏起来请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。读通顺。 bn kn bn kn ch fi ch fi hu jin zhu m cn hu jin zhu m cn qi yn t l zo qi yn t l zo nn din din m y d shn m y d shn sh lin sh lin k du ch zhn yu de hun k du ch zhn yu de hun zh zh fn qin ji zh zh fn qin ji mn mn 蚂蚂 蚁蚁 蜻蜻 蜓蜓 蜘蜘 蛛蛛 蚯蚯 蚓蚓蝴蝴 蝶蝶 蝌蝌 蚪蚪 同学们观察下这些生字宝宝的特点，看看同学们观察下这些生字宝宝的特点，看看能不能找出一些认字规律。能不能找出一些认字规律。1 1这些字都有一个虫字旁。这些字都有一个虫字旁。2 2这些字都是写动物的。这些字都是写动物的。3 3“蚂蚂”“”“蜻蜻”只要读半边的字就行了。只要读半边的字就行了。 汉字中有许多这样的象形字，一边表示它汉字中有许多这样的象形字，一边表示它的意思，一边表示它的读音，我们可以用这种的意思，一边表示它的读音，我们可以用这种办法认识很多字呢！想不想用这种办法来认识办法认识很多字呢！想不想用这种办法来认识其他的字？让我们走进其他的字？让我们走进“识字加油站识字加油站”吧！吧！ 现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星里，现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星里，你还认识它们吗？你还认识它们吗？藏蜻粮迷蚁蜒造蛛蚂网蜘食组词：中间组词：中间 房间房间 部首：门部首：门间组词：迷惑组词：迷惑 迷茫迷茫 部首：辶部首：辶迷组词：造成组词：造成 建造建造 部首：辶部首：辶造组词：好运组词：好运 运用运用 部首：辶部首：辶运组词：池水组词：池水 池塘池塘 部首：氵部首：氵池组词：欢喜组词：欢喜 欢乐欢乐 部首：欠部首：欠欢组词：网络组词：网络 上网上网 部首：冂部首：冂网三、学习儿歌，感受快乐三、学习儿歌，感受快乐 看你们写得这么认真，小动物多开心呀，在美丽的夏天里，这些小动物们在忙碌些什么呢？ 读读儿歌，看谁能把儿歌读得又正确又好听。 小朋友们读了这首儿歌，有什么不明白的小朋友们读了这首儿歌，有什么不明白的吗？吗？ 蚯蚓土里造宫殿。 宫殿就是皇宫，蚯蚓整天在土里钻来钻去，多像一个勤劳的建筑工人呀！蜘蛛房前结网忙。 蜘蛛忙着织网，要干什么呀？ 捕捉飞来的小虫学习“网”字。小篆小篆楷体楷体 甲骨文甲骨文金文金文 （三）合作学习，多种形式读儿歌。（三）合作学习，多种形式读儿歌。有感情地朗读、同桌分句读、表演读小朋友们合作学习。 听了你们的朗读，看了你们的表演，老师仿佛看到了一群快乐的小动物。老师也想和大家一起来读一读，好吗？谁能建议一下，我们怎么配合比较好？ 蜻蜓蜻蜓 捉迷藏捉迷藏 蝴蝶蝴蝶 展翅飞展翅飞 蚯蚓蚯蚓 结网忙结网忙 蚂蚁蚂蚁 造宫殿造宫殿 蝌蚪蝌蚪 运食粮运食粮 蜘蛛蜘蛛 游得欢游得欢我我 会会 连连四、总结全文。四、总结全文。 在我们的自然界里，还有很多小动物快乐地生活着，在我们的自然界里，还有很多小动物快乐地生活着，快走到大自然中去找找吧！快走到大自然中去找找吧！布置作业布置作业 到公园里、小河边、田野上去观察小动物到公园里、小河边、田野上去观察小动物的生活。找找自己喜欢的动物图片或资料，明的生活。找找自己喜欢的动物图片或资料，明天带来一起交流。天带来一起交流。