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    中班教案《小动物回家》.docx

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    中班教案《小动物回家》.docx

    文本为Word版本,下载可任意编辑中班教案小动物回家中班教案小动物回家1 活动目标: 1、 学习10以内的序数,正确感知物体在序列中的位置。 2、学习从不同方向辨别物体的排列顺序。活动准备:10只小动物横向排列的挂图一幅、动物上山挂图一幅、数字卡片110、幼儿操作材料及彩笔人手一份 活动流程: 一、 拍手游戏导入活动: 师:“请你跟我这样做。”幼:“我就跟你这样做。”(和孩子一起用拍手动作展示不同的方向,上、下、前、后、左、右,巩固对方向的掌握) 过渡语:“我们怎么样?”(加入手是)“我们都很棒。” 二、 出示动物横向排列挂图: 师:“敲锣打鼓放鞭炮,动物王国真热闹,小动物们站一排,数数到底有多少?” 提问:1、快来数数有多少?(一共有10个小动物)2、用你大大的眼睛找找都有谁? 3、 排在第一位的是谁?4、*排在第几位?(变化提问的形式) 小结:我们在数横向排列的时候要从左边往右边数,如果咱们从右边数,排在第一位的是谁? 4、 为什么从左边数和从右边数同一个小动物,两边的结果不一样,这是为什么呢? 小结:因为数的方向不一样了,所以排列的顺序也就不一样。 5、 验证: 师:到底是不是这样呢?咱们再来数一下吧! 操作:从左往右数、从右往左数,发现不同。 三、 动物爬山比赛: 今天这些小动物们聚集在这里,一起来参加“爬山比赛”,老师把它们比赛的情形用照片的形式记录了下来,一起来看一下吧! 1、 哇!快来看看谁爬的最高? 师:对了,爬的最高就是爬的最快,爬的最快就是成绩最好的,看看在爬山比赛中,谁得了第一名?用数字宝宝1来标注一下吧! 2、 把动物爬山的名次用数字卡片依次标注上,让孩子更直观的看到。 师:今天的爬山比赛,*得了第一名,获得了冠军,来为冠军鼓鼓掌吧,为后面的小动物们加加油,相信他们在以后的比赛中会更加努力的! 四、 操作: 一场激烈的爬山比赛结束了,小动物们都获得了比较好的成绩,动物王国的首领还邀请大家一起坐着缆车参观了一下动物王国: 1、看!它们都有自己的座位,现在请你从左往右数数看它们各排在第几位,并在下面的'圆圈里涂上相应数量的原点。 师:一起来看一下,排在第一位的是谁?用几个圆点表示?(1个) 2、 幼儿操作: 今天老师也给小朋友准备了操作材料,现在请你轻轻搬着小凳子找一个地方试一试吧! 五、 评价、展示、活动结束!。 中班教案小动物回家2 活动目标: 1.能理解7以内序数的含义,会从左到右、从右到左、 从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。 2.积极参与排序活动,能大胆表述排序结果。 3.发展目测力、判断力。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 森里运动会、7层楼的背景图各一幅,7种小动物的卡片,17 数字卡两套,火车声音乐。 活动过程: 1.小动物坐火车 师:小朋友们,快看!今天是森林里一年一度的运动会,我们的小动物朋友们一大早就坐上火车准备来了!(火车音乐响起) 师:咱们一起看看小动物们坐上火车都神采奕奕,你们知道他们都是谁吗? 幼:小狗、小猫、小兔、小猪、小马、大象、小猴。 师:那从左往右看,小狗是第几节车厢? 幼:第一节。 (教师把数字1放到第一节车厢上) 师:(教师把数字2放到第二节车厢上)谁在这一节车 厢上? 幼:小猫。 师:从左往右看,小兔是第几节车厢? 幼:第三节(教师把数字3放到第三节车厢上) 以此类推,把所有的数字都贴到车厢上。 2.小动物排排队 师:(火车音乐停止)小动物们经过1个小时的火车终于来到运动会现场,都跃跃欲试,想要一展风采。随着运动会进行曲的结束,运动会正式开始!首先进行的是举重比赛,老虎裁判员一声令下,所有的小动物都使出浑身本领,把自己面前的东西举起来。 师:经过激烈的角逐,比赛结果出来了!从左往右看,谁是第一名? 幼:大象。 师:从左往右看,谁是第七名? 幼:小猫。 师:从左往右看,谁是第三名? 幼:小马。 师:小朋友观察的真仔细,眼睛都雪亮雪亮的。现在,第二场短跑比赛开始了,老虎裁判员一声枪响,只见所有的小动物“嗖”的一下窜了出去。 师:结果出来了,小朋友快瞪大眼睛看,从右往左,谁是第一名? 幼:小兔。 师:从右往左,谁是第七名? 幼:大象。 (以此类推,用动作,声音等方式提问所有小动物的名次) 3.小动物回家 师:一天的比赛渐渐的结束了,小动物们都拿着各自的奖牌回到了家里,准备睡觉。看看,从下往上,你喜欢的小动物住在第几层?那从上往下,你喜欢的小动物还住在那一层吗?现在又住在第几层了? (幼儿自由发言,教师纠正回答不对的幼儿) 师:月亮婆婆出来了,小动物比了一天的赛都累了,慢慢的睡了过去,现在,我们也要去休息一下。(结束活动) 中班教案小动物回家3 活动目标: 1、通过游戏送小动物回家,锻炼幼儿跳跃能力。 2、通过游戏送小动物回家,让幼儿体验互相合作所带来的乐趣。 3、体验游戏送小动物回家,感受送小动物回家所带来的乐趣。 活动准备: 1、幼儿园器材旺仔易拉罐 2、场地 游戏玩法; 1、讲解游戏规则; 将幼儿分为红、黄两队,每队中的两名幼儿为一个主体,两名幼儿分别从起点的“岸边”抱起“小动物”,两人双手举起“小动物”,跳过“小水沟”,越过平行的易拉罐”,将“小动物”运到终点的“小动物家”, 2、次老师在旁观察。 3、在进行讨论,再次强调规则 4、在一次的进行游戏 5、结束活动。 活动反思: 本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的,参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少,在实际操作起来遇到了较多的困难。第 7 页 共 7 页

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