幼儿园中班美术优质课教案《牙刷喷画》含反思.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班美术优质课教案牙刷喷画含反思 活动目标： 1、初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦，喷洒成画的方法。 2、通过树叶不同的组合方式，制作出图案不同的牙刷喷画。 3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 活动准备： 颜料，牙刷，树叶，抹布等。 活动重难点： 培养幼儿绘画兴趣和合作意识。 活动过程： 1、提问引出牙刷的另一个作用。 教师出示牙刷：“牙刷有什么作用?你知道吗?它还可以作画呢” 2、教师出示PPT作好的牙刷喷画，幼儿观察。 教师提问：“你在画上看见了什么?你知道这是怎么画的吗?” 3、幼儿观察喷画方法，个别幼儿尝试操作。 教师在投影仪上示范：今天我们的画笔是牙刷，我先拿一支牙刷，蘸点颜料，然后摩擦另一支牙刷，在纸上喷洒。 然后教师请一名幼儿上台尝试操作，提醒幼儿蘸颜料时不能太多也不能太少 4、教师用树叶在纸上拼画，然后进行牙刷喷画。 5、教师提出要求，幼儿操作。 请幼儿用树叶在纸上摆出喜欢的图形，然后在空白的地方都进行喷画。"出处"提醒幼儿将树叶全部拼好后就不能再碰树叶了，用过的牙刷放在颜料盘里，颜色太多了就用抹布擦一擦。 6、展览幼儿作品，简单评价 7.总结，布置作业。 活动反思： 因为初次尝试用牙刷刷色喷画的作画形式。小朋友都很有兴趣。这种喷画活动比较适合中大班年龄段的幼儿，在幼儿美术活动中具有很大应用价值，此活动操作性强又极富乐趣，对幼儿的全面、和谐发展有着十分重要的作用。孩子们对这种作画形式非常感兴趣，忙的不亦乐乎!因为是第一次接触这种作画形式，孩子们的作画技巧掌握的不太好，画面效果一般，相信孩子们多次尝试以后，一定会喷画出美丽的画面。第 3 页 共 3 页