欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    2022年小学一年级上册写字教案 .pdf

    • 资源ID:31937378       资源大小:119.34KB        全文页数:33页
    • 资源格式: PDF        下载积分:4.3金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要4.3金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2022年小学一年级上册写字教案 .pdf

    名师精编优秀教案中岭镇官寨小学20102011 学年度小学一年级上册写字教案拟写人:刘慧精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 33 页名师精编优秀教案正 确 的 写 字 姿 势教学要求:1、仔细观察课本上的图,反复训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础, 是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间:一课时教学过程:一、导入。小朋友们,现在你们己经是小学一年级的学生了,在今后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。二、看图说话,明确正确的写字姿势的要求请小朋友打开语文课本,翻到第2 页,看第 2、3 两页下面的几幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的。(1)仔细看图,讨论要点。教师在引导学生讨论的过程中讲解要点:写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为3035 厘米(大约一尺 )。胸部与桌子的距离为68 厘米(大约一拳的距离 )。写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右 )。(2)练习要点 (重点练习第四个要点 )。老师按要求在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点, 引导学生理解 “握笔点离笔尖 34 厘米”的实际概念与操作要求。请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 33 页名师精编优秀教案引导学生注意对照要求仔细观察,发现问题予以纠正。全班同学学习,摆放好正确的写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正。(3)巩固练习说说写字资势的的要点。同座位或小组反复练习,互相提示,互相帮助;教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。出示写字姿势歌 ,组织学生读读背背。写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。手离笔端约一寸,胸离桌子约一拳。三个“一”要做到,字写工整视力好。三、总结1、强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表扬学得好的同学。2、强调不仅在学校要做到这些,回家后也要做到。3、要求学生回去后请家长检查读写姿势,填好检查表。横 的 书 写教学要求:1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横”。3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:一课时教学过程:一、 导入:向学生展示优秀的学生作业,让学生欣赏优秀的书法作品。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 33 页名师精编优秀教案激趣:小朋友们,想想自己也写出这样一手好字啊? 练习出一手好字,使人终身受益。从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。导入过渡:汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,一根根木头。要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“横”书写要领。1、老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺 (从左到右 )。3、再次范写,让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。横的书写要领是:起笔重行笔轻收笔重。图示:详细讲解:起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉, 横画不能写成水平, 而应写成左低右高, 收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直” ,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。图示:5、指名说一说横怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写横,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 33 页名师精编优秀教案(三)学习书写带“一”的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析“上”的书写要领。5、演示“上”的书写过程。6、用同样的方法教“五”的书写。三 小结:今天我们学习了横的书写方法,还学习怎样写“上”和“五”,能告诉老师,你今天有什么收获吗 ? 竖 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:一课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“竖”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺 (从上到下 )。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 33 页名师精编优秀教案3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。图示:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。图示:短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。图示:5、指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写竖,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带竖的字。1、出示范字。垂露竖:悬针竖:短竖:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 33 页名师精编优秀教案本节课的主要内容。撇 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“撇”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:一课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“撇”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展, 会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 33 页名师精编优秀教案图示:竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度大半部分处,向左下撇出,收笔时出尖。图示:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。图示:5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写撇,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带撇的字。1、出示范字。斜撇:竖撇:短撇:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。捺 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“捺”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 33 页名师精编优秀教案4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:一课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授(一)讲解“捺”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺,下笔较轻 (轻落笔 ),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。图示:平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些 )方向行笔。图示:5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写捺,师行间巡视辅导。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 33 页名师精编优秀教案展示优秀的学生作业。(三)学习书写带有捺的字。1、出示范字。斜捺:平捺:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。点 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“点”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。编辑推荐更多文章:小学语文一年级上册11-15 课教案小学语文一年级上册6-10 课教案小学语文一年级上册6-10 课教案教学时间:一课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 33 页名师精编优秀教案齐读课题。二 、新授:(一)讲解“点”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“点”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:点画在个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔, 稍按后即收笔, 不能重描,一次成画。写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。图示:左点.写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。图示:长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。图示:5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写点,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带点的字。1、出示范字。右点:左点:长点:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 33 页名师精编优秀教案2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。提 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“提”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。通过反复训练, 使学生了解写字时必须要达到的基本要求, 并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。教学时间:一课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“提”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“提”有什么特点。分小组讨论。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 33 页名师精编优秀教案4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。图示:更多精彩文章请访问5、指名说一说提怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写提,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带提的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。竖 钩 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖钩”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:一课时教学过程:一、 导入:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 33 页名师精编优秀教案复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:编辑推荐更多文章:小学语文一年级上册11-15 课教案小学语文一年级上册6-10 课教案小学语文一年级上册6-10 课教案(一)讲解“竖钩”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:更多精彩文章请访问下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯行笔, 到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。图示:5、指名说一说竖钩怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写竖钩,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带竖钩的字。1、出示范字。竖钩:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 33 页名师精编优秀教案2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。斜 钩 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“斜钩”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“斜钩”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 33 页名师精编优秀教案不能写得像个火柴棒。详细讲解:下笔梢重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度,大直、太弯都会影响整个字的美感。图示:更多精彩文章请访问5、指名说一说斜钩怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写斜钩,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带斜钩的字。1、出示范字。斜钩:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。卧 钩 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“卧钩”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 33 页名师精编优秀教案复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“卧钩”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“卧钩”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:下笔稍轻,先向有下 (笔画由轻到重 ),再圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上钩出,钩要出尖,但不宜过大。图示:更多精彩文章请访问5、指名说一说卧钩怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写卧钩,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带卧钩的字。1、出示范字。卧钩:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 33 页名师精编优秀教案6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。竖 弯 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖弯”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。通过反复训练, 使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“竖弯”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖弯”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:更多精彩文章请访问书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 33 页名师精编优秀教案详细讲解:下笔写短竖,再圆转向右水平方向写短横,收笔稍重。5、指名说一说竖弯怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写竖弯,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带撇的字。1、出示范字。竖弯:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。竖 弯 钩 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖弯钩”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 33 页名师精编优秀教案齐读课题。二 、新授:(一)讲解“竖弯钩”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖弯钩”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:在竖弯的基础上,收笔时向上方钩出,笔画比竖弯要长一些。5、指名说一说竖弯钩怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写竖弯钩,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带竖弯钩的字。1、出示范字。竖弯钩:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 33 页名师精编优秀教案竖 提 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖提”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“竖提”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺 (从上到下 )。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖提”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:下笔写竖,到适当处略顿笔向石上写斜提,一笔写成,提的收笔处出尖。5、指名说一说竖提怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写竖提,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 33 页名师精编优秀教案(三)学习书写带撇的字。1、出示范字。竖提:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。横 钩 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横钩”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“横钩”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 33 页名师精编优秀教案3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横钩”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:下笔向右写横, 行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大, 要把力量送到笔尖。图示:5、指名说一说横钩怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写横钩,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带横钩的字。1、出示范字。横钩:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。横 折 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 33 页名师精编优秀教案4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“横折”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:下笔从左到右写横, 到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角” 。5、指名说一说横折怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写横折,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带横折的字。1、出示范字。横折:2、指名认读。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 33 页名师精编优秀教案3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。横 折 钩 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折钩”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。通过反复训练, 使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“横折钩”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。分小组讨论。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 33 页名师精编优秀教案4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:下笔写短横, 略顿笔后折向下, 有时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔写成。5、指名说一说横折钩怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写横折钩,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带横折钩的字。1、出示范字。横折钩:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。横 撇 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横撇”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“横撇”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横撇”有什么特点。分小组讨论。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 33 页名师精编优秀教案4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向有上斜一点,撇要出尖,笔写成。5、指名说一说横撇怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写横撇,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带横撇的字。1、出示范字。横撇:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。撇 折 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“撇折”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“撇折”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺 (从上到下 )。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇折”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 33 页名师精编优秀教案像个火柴棒。详细讲解:下笔写短撇,个出尖顿笔后折向右上写提,注意折处要顿笔,收笔要出尖。5、指名说一说撇折怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写撇折,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带撇折的字。1、出示范字。撇折:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:编辑推荐更多文章:小学语文一年级上册11-15 课教案小学语文一年级上册6-10 课教案小学语文一年级上册6-10 课教案本节课的主要内容。撇 点 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“撇点”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“撇点”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇点”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 33 页名师精编优秀教案书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:下笔写撇, 不出尖顿笔后折向有下写长点,收笔较重。 注意上部撇和下部长点的角度要恰当。5、指名说一说撇点怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写撇,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带撇点的字。1、出示范字。撇点:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。横 折 弯 钩 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折弯钩”。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“横折弯钩”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 33 页名师精编优秀教案详细讲解:下笔写横, 顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。5、指名说一说横折弯钩怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写横折弯钩,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带横折弯钩的字。1、出示范字。横折弯钩:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。竖 折 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖折。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“竖折”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页,共 33 页名师精编优秀教案下笔写竖 (有长、短之分 ),顿笔后向右写横,收笔较重。注意竖要直,横要平,一笔写成。5、指名说一说竖折怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写竖折,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带竖折的字。1、出示范字。竖折:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。竖 折 折 钩 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖折折钩。3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:两课时教学过程:一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“竖折折钩”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖折折钩”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解下笔写短竖,顿笔折向右写横,再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直,也不能太斜,钩要小,要出尖。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页,共 33 页名师精编优秀教案5、指名说一说竖折折钩怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写竖折折钩,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带竖折折钩的字。1、出示范字。竖折折钩:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。横 撇 弯 钩 的 书 写教学要求:1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字

    注意事项

    本文(2022年小学一年级上册写字教案 .pdf)为本站会员(C****o)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开