人教版三年级数学下册第2单元-除数是一位数的除法第4课时--商是三位数的除法PPT课件.ppt

第第 4 课时课时 商是三位数的除法商是三位数的除法RJ 三年级下册 2 除数是一位数的除法除数是一位数的除法课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点引入引入新课新课2课时流程课时流程644412420645 605678644567笔算下列各题。笔算下列各题。816这两道题有什么相同点？这两道题有什么相同点？有什么不同点？有什么不同点？探究点探究点1 1三位数除以一位数三位数除以一位数( (没有余数没有余数) )你能提出数学问题并解答吗？你能提出数学问题并解答吗？每本相册插多少张照片？每本相册插多少张照片？2562124511 6 2 860128验算：验算： 1 2 8 2 2 5 6你能接着除你能接着除下去吗？下去吗？验算一下，左面验算一下，左面的计算正确吗？的计算正确吗？用用2去除被除数的首位，够商去除被除数的首位，够商1，商，商应该是应该是 位数，位数，1写在百位上。写在百位上。三三22 5 62562小试牛刀小试牛刀（选题源于教材（选题源于教材P17做一做）做一做）24 3 21436220211235 2 27324220111221归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）三位数除以一位数三位数除以一位数( (没有余数没有余数) )的笔算方法：的笔算方法： 从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面；每一位与除数相除后，若无余把商写在哪一位上面；每一位与除数相除后，若无余数，直接用被除数下一位上的数除以除数；若有余数，数，直接用被除数下一位上的数除以除数；若有余数，要把余数和下一位上的数合起来继续除。每次除得的要把余数和下一位上的数合起来继续除。每次除得的余数要比除数小。余数要比除数小。探究点探究点2 2三位数除以一位数三位数除以一位数( (有余数有余数) )2592你会用竖式计算吗？自己试试看。你会用竖式计算吗？自己试试看。2 5 9225 1 425921 8991129112小试牛刀小试牛刀（选题源于教材（选题源于教材P17做一做）做一做）46 3 6542926013363058 5 575313501555(选题源于选题源于典中点典中点经典题库经典题库) 夯实基础夯实基础1鲜花配绿叶。鲜花配绿叶。(连一连连一连)2列竖式计算，并且验算。列竖式计算，并且验算。9487 5173 1 3 5 9 4 8 7 2 4 2 1 3 8 3 5 3 7验算：验算： 1 3 5 7 9 4 5 3 9 4 8 1353 1 7 2 5 1 7 3 2 1 2 1 7 6 1 3验算：验算： 1 7 2 3 5 1 6 1 5 1 7 1721(选题源于选题源于典中点典中点经典题库经典题库) 易错辨析易错辨析3下面的计算正确的画下面的计算正确的画“”，错误的画，错误的画“”，并，并改正。改正。 1 3 4 4 0 2 3 1 0 9 1 2 1 2 03( ) 1 1 1 8 9 9 8 9 8 9 8 1 8( )改正：改正： 1 1 2 8 9 9 8 9 8 1 9 1 6 3 8辨析：在除的过程中余数没有落下来。辨析：在除的过程中余数没有落下来。这节课你学会了哪些知识？这节课你学会了哪些知识？我知道三位数除以一位数的笔算除法要从从被除数的我知道三位数除以一位数的笔算除法要从从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面；每一位与除数相除后，若无余数，直接用被除上面；每一位与除数相除后，若无余数，直接用被除数下一位上的数除以除数；若有余数，要把余数和下数下一位上的数除以除数；若有余数，要把余数和下一位上的数合起来继续除。每次除得的余数要比除数一位上的数合起来继续除。每次除得的余数要比除数小。小。作作 业业请完成教材第请完成教材第1920页练习四第页练习四第5题、第题、第6题、题、第第7题、第题、第8题、第题、第9题（商是三位数部分）。题（商是三位数部分）。