幼儿园中班下学期语言教案《小仙女头上的一朵云》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班下学期语言教案小仙女头上的一朵云 活动目标： 1、理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。 2、回忆亲身体验，感受生活中的快乐。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 1、幼儿在园日常生活的照片。 2、音乐如果感到幸福你就拍拍手伴奏，找一个朋友碰一碰。 3、小仙女头上的一朵云故事图片4张、语言CD。 活动过程： 1、音乐拍手游戏导入。 如果感到幸福你就拍拍手的伴奏，唱念“如果感到快乐你就拍拍手，如果感动快乐你就跺跺脚，如果感到快乐你就拍拍头”等。 2、结合幼儿回忆，感受角色情绪的变化。 （1）提问：你什么时候感到最快乐？小仙女高兴的时候，头上的云是什么颜色的？ （2）小仙女头上的白云为什么变成了乌云？ 3、分页观察故事图片，自主排序，并尝试用自己的语言表述所看所想。 （1）分页观察故事图片，小仙女为什么哭了？如果你是小兔子，你会对小仙女说些什么？小仙女哭了发生了什么事情？小仙女后来变成了什么样子？ （2）给故事图片排序，用自己的语言试讲故事。 4、完整欣赏故事，进一步理解故事内容和寓意。 （1）教师播放故事，幼儿欣赏。 （2）请幼儿讨论：你喜欢什么时候的小仙女，为什么？小仙女后来为什么变成了爱笑的仙女？ （3）小结：小仙女越来越爱笑，所以有了更多的.朋友。因为有了更多的朋友，小仙女变得更快乐了。好朋友能让我们快乐，如果没有朋友，我们就会孤单。 5、结合幼儿的亲身体验，感受生活中的快乐。 （1）结合日常生活的照片，引导幼儿说说参加活动时的心情，感受与朋友在一起的快乐。 （2）游戏：找一个朋友碰一碰，抱一抱。第 2 页 共 2 页