中班美术活动扇子教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑中班美术活动扇子教案 活动目标： 1、初步学习装饰扇面，感受扇子的美。 2、体验和家长共同制作的乐趣。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 范例扇子、卡纸若干、剪刀、双面胶等。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿活动乐趣。 现在是什么季节？夏天是什么样子的？天气很热，你能想出什么办法可以变凉快呢？ 二、出示范例。 1、你们看老师是怎么制作的？（扇面的形状、颜色、扇柄的制作） 2、你想制作一把什么形状的扇子呢？ 3、你想怎么装饰你的扇子呢？ 三、幼儿和家长共同操作，教师巡视指导。 1、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。 2、鼓励幼儿制作不同形状，不同图案的扇子。 四、欣赏与评价。 1、展示与欣赏。 你觉得自己的扇子美不美，美在哪里？还有谁的扇子也很美丽？ 2、教师评价。 你们做的扇子都很美丽，老师特地打印了几个字送给你们，出示：美丽的扇子。 教学反思： "分层指导"幼儿在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。如幼儿已经完成了自己的作品，我就启发幼儿：你试试，能变成其他的物体吗？对于幼儿的创造及时给予充分的肯定，鼓励并引导幼儿把自己的折纸过程用自己喜欢的方式表达出来，这样幼儿可以轻松掌握又可以举一反三，帮助儿童把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。第 2 页 共 2 页