2022年初中化学试题：常见的酸和碱单元测试题及答案 2.pdf

初中化学试题：第五单元常见的酸和碱单元测试题及答案一、选择题1（宿迁市）小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D 是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（ A）A紫色B蓝色C红色D无色2（2006 年济宁市 ）按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便。下列各组物质中，符合“ 氧化物 酸 碱盐” 顺序排列的是（C）A.HClO HCl Mg(OH)2MgCl2B.CO2H2CO3CaCO3Ca(HCO3)2C.H2O HNO3NH3 H2O NH4NO3D.SO3NaHSO4NaOH Na2SO43（连云港）下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（C）A用 NaOH 溶液治疗胃酸过多症：NaOH+HCl=NaCl+H2O B实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2 +H2O C用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O D用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳：2CO+O2 = 2CO2 4（ 2006 年烟台市）欲除去下列物质中的杂质，所需药品（括号中的物质）选择不正确的是（A ）ANaCl 溶液中含有少量的Na2SO4（硝酸钡溶液）BCO2中含有少量的水蒸气（浓硫酸）C NaOH 溶液中含有少量的Na2CO3(石灰水 ) D铜粉中含有少量的氧化铜（稀盐酸）5 （2006 年滨州市） Cu20 与硫酸反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=Cu+ Cu SO4+H2O。氧化铜与氢气反应后得到的 Cu 中常常混有少量Cu2O。现将 10 g Cu 和 Cu2O 的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应，过滤得到95g 固体，则原混合物中含Cu2O 的质量为（ A）A0.9 g B9.5 g C05 g D. 0.45 g 6(2006北京市 )北京市正在实施“人文奥运文物保护计划”，其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙，氢氧化钙的俗称是（C ）A、火碱B、烧碱C、熟石灰D、小苏打7(2006北京市 )下列药品不需要密闭保存的是（D ）A、浓盐酸B、浓硫酸C、烧碱D、食盐点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页8（韶关）化学中常常出现“1+1 2”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1+1=2”的事实是（C ）A. 20， 1 L 水与 1 L 酒精混合后的体积等于2 L B. 20， 1 g镁与 1 g 稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2 g C. 20， 1 g 硫粉在 1 g 氧气中完全燃烧后生成2 g 二氧化硫D. 20， 1 g硝酸钾饱和溶液中加入1 g 硝酸钾固体能得到2 g硝酸钾溶液9（深圳）日常生活中遇到的下列污垢，不宜用盐酸清洗的是（ C ）。A、保温瓶内的水垢 B、玻璃水槽内的黄色铁锈斑C、不锈钢茶杯内的茶垢 D、盛石灰水的试剂内壁的白色固体10（深圳）人体口腔内唾液的pH通常约为，在进食过程的最初10 分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40 分钟趋于正常。与上述事实最接近的图象是（ B ）。11（浙江）某同学从资料上获悉，一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质，应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察（A）A食醋、碱性肥皂水B食醋、酸奶C糖水、酸奶D食醋、食盐水12（ 2006 年淄博市）化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法。以下推理正确的是（D ）A氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B中和反应的产物是盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象的就是燃烧D有机物完全燃烧时都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素二、填空题13（韶关）（11 分）在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的。（ 1）你认为乙同学提出异议的理由是。（ 2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究：提出问题 ：氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？猜想与假设 ：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。实验方案 ：可能用到的实验仪器与药品：氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管实验过程：（请补充完成下列空格）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页实验步骤实验现象实 验 结论步骤取适量 NaOH 固体放入烧杯中，加入适量的水，。步骤，用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤所得的溶液中。氢 氧 化 钠与稀盐酸反应会放出热量。（ 3）丙同学取步骤反应后所得的溶液，继续进行探究。 他向溶液中滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液不变色。因此他得出溶液呈中性的结论。你认为他的结论是否正确？（填 “是”或 “否”） ， 理由是。（1）理由是：氢氧化钠溶于水也会放热（2 分）。（2）实验过程：（请补充完成下列空格）（3）否（ 1 分）， 理由是：若溶液呈酸性， 酚酞试液也不变色（ 2分） 。14. (2006 济南市 ) (4分) 选择 H、O 、S、K四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：（1）最常用的溶剂（2）能够供给呼吸的气体单质（3）常用做干燥剂的一种酸（4）常做化肥的一种盐（1）H2O （ 2）O2（3）H2SO4（4）K2SO415（长春）请对以下方案及现象做出合理补充或解释：（1）将 NaOH 溶液滴在上，再与标准比色卡比较，便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度。（2）用一种试剂分别与食盐水、氢氧化钠溶液、稀硫酸作用，就能把它们直接鉴别出来，这种试剂是。（3）不能服用NaOH 治疗胃酸过多，原因是NaOH 具有性。（4） 用 Na2CO3和 KOH 在溶液中进行反应制取NaOH， 无法达到目的的原因是。(1)PH 试纸(2)石蕊试液 (或 NH4HCO3等 ) (3)腐蚀（4）不符合复分解反应条件(或没有沉淀生成、不反应) 16（长春）根据信息回答下列问题：（1）右图中三种酸溶于水时生成的阳离子全部是；（2）由右图中可推测出，它们具有相似的化学性质。请写出氢溴酸（HBr ）与 Ca(OH)2溶液反应的化学方程式为；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页（3）依据一定的分类标准，可将这三种酸划分为两组：一组是HCl 和 HBr ，另一组只有 H2SO4。分类依据可以是从组成方面看，HCl 和 HBr 不含氧元素，H2SO4含氧元素；从物理性质方面看。(1)氢离子 (或 H+) (2)2HBr+Ca(OH)2CaBr2+2H2O (3)HCI 、HBr 有挥发性 ,H2SO4没有挥发性 (或 HCI, HBr有刺激性气味H2SO4没有 ) 15（ 2006江西） (4 分)请用化学方程式表示下列化工生产中的变化：(1)生石灰制熟石灰； (2)一氧化碳还原氧化铁；(3)用烧碱溶液吸收二氧化硫；(4) 铝 和 二 氧 化 锰 在 高 温 条 件 下 反 应 制 造 金 属 锰 ， 同 时 生 成 另 一 种 氧 化物。(1)CaOH2OCa(OH)2(2)3COFe2O3高温 2Fe3CO2(3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O (4)4Al+3MnO2高温 3Mn+2Al2O3 17（武汉）从熟石灰、一氧化碳、汽油、浓硫酸、硫磺、合成纤维中选择符合下列用途的物质，将其名称或化学式填入相应的空格内。（1）干燥剂； （2）冶炼金属；（3）有机溶剂； （4）处理酸性污水。浓硫酸一氧化碳汽油熟石灰（每空 1 分，写化学式或名称均可）( 锦州 ) 化学与人类的生活和生产有着密切的关系。(1) 请你用化学方程式表示生活或生产中的下列事实：在通风不畅的室内使用煤炉时，会产生有毒气体：_ ；胃酸过多的病人常服用含氢氧化铝的药物：_ ；工业上常用一氧化碳从赤铁矿( 主要成分为Fe2O3) 中把铁还原出来：_ 。(2) 以上反应属于复分解反应的是( 填序号 )_ 。(4 分，每空1 分)(1) (2) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页三、实验题18（ 2006沈阳市）（ 3 分）中考前，沈阳市对初中毕业生进行了实验操作考查，小翔抽到的题签是：检验溶液的酸碱性。他选择紫色石蕊试液完成了这个实验。一直喜欢科学探究的他在得知成绩合格后，立即向老师询问，知道了样品1 为稀氯化钠溶液，样品 2 为稀盐酸， 样品 3 是稀碳酸钠溶液。细心的小翔还发现自己废液缸里的废液呈现红色。请你帮他分析：（1） 废液里一定含有的物质是、（石蕊试液和水不填）。（2）废液呈现红色的可能原因是（从实验前配制样品或小翔实验操作的角度分析，答一点即可）。（1）HCl NaCl（2）盐酸溶液的溶质质量分数大（或盐酸加多了）19（深圳） 某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你做为该小组成员来解决下列问题：（1）小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”。你认为这种推理（填“正确”或“不正确”），你的例证是。（2）小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用物品的名称即可）：；。如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤， 应该向农田里施加。（3）请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）：（1）不正确碳酸钠是盐，但水溶液呈碱性（ 2）PH试纸紫色石蕊试液熟石灰（ 3）往溶液中加过量的碳酸钙，会产生气泡。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2, 当不再产生气泡时，将溶液过滤，滤液中就不含有稀盐酸了。20小明在“探究盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应”时，设计了如图所示的对照实验：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页他设想在室温下，先取少量氢氧化钙粉末分别放人两只烧杯中，在烧杯中加入一定量的蒸馏水，在I 烧杯中加人含等量蒸馏水的浓盐酸，充分搅拌，一段时间后，观察现象。根据上述情况，请回答以下问题：(1)你认为要得到可靠的实验结论，需要保证实验I、 中 _完全相同。预测通过观察_ 的现象，说明盐酸和氢氧化钙发生了化学反应；(2)设计对照实验的目的是_ ：(3)如果不采用对照实验，请你设计一个简单实验证明盐酸和氢氧化钙能够发生化学反应： _ ；(4)写出该反应的化学方程式_ ；(1)氢氧化钙粉末的质量(1 分) 实验 I 中白色粉末消失成为无色溶液或实验I 中的浑浊程度比实验中小(1 分 ) (2)排除氢氧化钙粉末溶于水的因素，以证实氢氧化钙粉末与盐酸发生化学反应(1 分) (3)在一定量的氢氧化钙粉末中加入适量的水，再滴加2-3 滴酚酞试液，浑浊液变红，然后加入适量盐酸至红色消失，变为无色液体，说明盐酸与氢氧化钙能够发生化学反应(1 分 ) (4)Ca(OH)2+2HCI=CaCl2+2H20(1 分) 四、计算题21（厦门）为测定标示质量分数为32的盐酸 ( 图 1) 的实际质量分数，小明用pH测定仪组成实验装置(图 2)。实验时先在烧杯中加入20 g 40 的氢氧化钠溶液，再逐滴加人该盐酸，测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液pH 的关系图 ( 图 3) 。发生反应的化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H20(1) 请以此次测定的结果，列式计算该盐酸的实际质量分数；(2) 请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因。(1) 设此盐酸的质量分数为x (1分 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页答：(1)此待测盐酸质量分数为292 (1分) (2) 盐酸具有挥发性( 或需要进行重复实验等反思实验方案的答案) (2分) 22.( 大庆 ) 某石化厂有一种石油产品含有质量分数为49的残余硫酸，过去他们用 NaOH溶液来清洗硫酸。若要清洗100 kg 这种石油产品，理论上需NaOH kg。石化厂现进行了技术改造，改用Ca(OH)2。中和这些残余硫酸。已知市场价格：NaOH 为24 元 kg，Ca(OH)2：为 6 元 kg，那么每处理100 kg 这种产品，可以节约多少经费? ( 写出必要的计算过程) 解：设改进后需要Ca(OH)2的质量为y Ca(OH)2+H2S04=CaSO4+2H2O 74 98 y 100 kg x49y=4 kg （1 分) 可以节约经费： （4 kg x 24 元 kg）（ 37 kg6 元 kg）=73 8 元(1 分) 。答：略23（济宁）（ 4 分）某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成。分四次取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表。试计算（ 1）黄铜中锌的质量分数（ 2）所用稀硫酸中溶质的质量分数。（4 分）（ 1）65% （2）49%1 2 3 4 取样品质量（ g）50.0 50.0 50.0 50.0 取稀硫酸质量（ g）40.0 80.0 120.0 160.0 产生气体质量（ g）0.4 0.8 1.0 1.0 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页