《电路CAD》课程教学大纲.pdf

电路 CAD 技术课程教学大纲 （适用于招收高中、中职校毕业生三年制应用电子技术专业） 一、课程任务与要求 本课程的主要任务是使学生了解电路 CAD 技术的特点， 掌握电路原理图的设计步骤以及电路原理图元件编辑器的使用， 掌握设计印刷电路板 PCB 的步骤的设计步骤以及 PCB 元件（封装）编辑器的使用，并掌握设计印刷电路板 PCB 的设计规则。掌握使用 protel99 进行电路仿真的步骤以及仿真的参数设置。 通过本课程的教学，学生应达到下列基本要求： 1、 了解电路 CAD 技术的特点。 2、 掌握电路原理图的设计步骤以及电路原理图元件编辑器的使用。掌握设计印刷电路板 PCB 的步骤的设计步骤以及 PCB 元件（封装）编辑器的使用 3、 电路仿真的步骤以及仿真的参数设置。 二、学时分配（见表） 学时分配表 理 论 教 学 序号 课 题 学时分配 课堂 讲授 课堂讨论 习题课 现场教学 小计 1 Protel99 基础 1 1 2 原理图编辑入门 3 3 3 原理图设计 3 3 4 元件编辑器 5 5 5 印刷电路板图的编辑 4 4 6 PCB 浏览器管理器 3 3 7 PCB 元件编辑器 3 3 8 电路仿真 2 2 小 计 24 24 机动及选修学时 理论教学学时合计 24 实 践 教 学 实验项目 学时 实验一 认识 Protel 99 SE 2 实验二 设计管理器的使用及文档文件的管理 4 实 验 实验三 原理图编辑入门 4 实验四 原理图设计 4 实验五 层次原理图设计 4 实验六 原理图电气测试、报表生成及输出 4 实验七 元件库编辑的使用 4 实验八 印刷电路板的编辑 8 实验九 PCB 浏览器的使用 4 实验十 PCB 元件库编辑器的使用 4 实验十一 电路仿真设置及运行 6 实验教学学时合计 48 大 型 作业 具体对一两个实物电路板（如某 8139 网卡，某鼠标电路板等）进行识图、检测、绘制电路原理图，并画成印刷电路板 PCB，写成实习报告。 与 实训 同步 进行 综 合 技术 实 训项目 用两周的时间， 对 PROTEL99 进行全面的认识、 检测，以巩固所学内容，具体实训项目见电路 CAD protel99实训教学大纲。 60 实践教学学时合计 108 理论教学、实践教学学时合计 132 三、课程内容 课题一 Protel99 基础 1、protel99 概述 2、认识 protel99 3、设计管理器的使用 4、文档文件的管理 课题二 原理图编辑入门 1、原理图编辑器 2、简单电路原理图编辑实例 课题三 原理图设计 1、原理图设计工具栏及画面调整 2、图样参数设置 3、在工作平面上放置元件 4、连接线路 5、画图工具 6、图形元件的排列 7、层次原理图设计 8、原理图电气测试 9、报表文件生成 10、原理图输出 课题四 元件库编辑器 1、元件库编辑器概述 2、创建新元件 课题五 印刷电路板图的编辑器 1、PCB 图设计流程及文档管理 2、PCB 图的视图管理及工具栏 3、参数设置 4、规划电路板 5、元件封装及封装库 6、元件封装的放置 7、实体放置和属性设置 8、手工布局 9、手工布线 10、自动布局 11、自动布线 12、设计规则检查 13、生成各种 PCB 报表 14、输出 PCB 电路板图 课题六 PCB 浏览器管理器 1、PCB 浏览器管理器简介 2、PCB 浏览器管理器的使用 课题七 PCB 元件库编辑器 1、PCB 元件库编辑器概述 2、创建新元件封装 3、PCB 元件库管理 课题八 电路仿真 1、SIM99 仿真库中的主要元件 2、SIM99 中的激励源 3、仿真器设置 4、运行电路仿真 四、实践教学 （一） 实验教学内容及要求 试验一 认识 Protel 99 SE 要求：学生对 Protel 99 SE 总体结构有初步了解。 实验二 设计管理器的使用及文档文件的管理 要求：掌握 Protel 99 SE 设计管理器的使用及文档文件的管理。 实验三 原理图编辑入门 要求：掌握简单电路原理图的画法。 实验四 原理图设计 要求：掌握连接线路和画图工具的使用，图样参数设置，图形元件的排列。 实验五 层次原理图设计 要求：通过本次实验，掌握复杂电路原理图的画法，能设计层次原理图。 实验六 原理图电气测试、报表生成及输出 要求：通过本次实验，掌握原理图电气测试、报表生成及输出。 实验七 元件库编辑的使用 要求：掌握元件库编辑器的使用，会创建新元件以及管理新元件 实验八 印刷电路板的编辑 要求：掌握 PCB 参数设置，规划电路板，掌握元件封装概念，元件封装的放置及封装库的管理。 实验九 PCB 浏览器的使用 要求：掌握 PCB 浏览器管理器的使 实验十 PCB 元件库编辑器的使用 要求：掌握元件库编辑器，参数设置，能创建新元件封装以及对PCB 元件库进行管理。 实验十一 电路仿真设置及运行 要求：熟悉仿真元件和激励源，能对仿真器设置并运行电路仿真，分析仿真结果 以上实验所用的主要设备、仪器有：PC 机 50 台，Protel99 se 软件一套。 （二）课程设计（大型作业） 名称： 8139 网卡的绘制 目的要求：学生通过对 8139 网卡进行识图、检测、绘制电路原理图，并画成印刷电路板 PCB，写成实习报告。完成电路 CAD protel99大型作业，从而加深对 protel99 的认识以及掌握。 方法与步骤：与电路 CAD 实训同步进行，按实训的内容操作并做记录，最后整理出有关数据完成作业。 考核方式：可通答辩方式考核。 （三）综合技术实训 实训项目名称：电路 CAD PROTEL99 的使用（选 8139 网卡或者鼠标电路板进行电路板的绘制） 目的要求：通过实训，使学生掌握电路原理图的设计步骤以及电路原理图元件编辑器的使用， 掌握设计印刷电路板 PCB 的步骤的设计步骤以及 PCB 元件（封装）编辑器的使用，并掌握设计印刷电路板PCB 的设计规则。掌握使用 protel99 进行电路仿真的步骤以及仿真的参数设置。 方法步骤：具体内容见电路 CAD PROTEL99实训大纲。 考核方式：按每个学生完成实训内容的情况、学习态度，以及完成电路 CAD PROTEL99大型作业的情况进行综合评分。 五、学习本课程的先导课程要求 首先掌握电工技术、模拟电子技术、数字电子技术及 电子产品工艺 等方面几门课程， 这为本课程 电路 CAD PROTEL99打下基础。 六、教学法建议 1、教学过程贯穿以设计电路为主，主要教会学生掌握设计电路的思路。 2、内容以简单电路为主，复杂电路为辅，作补充。 3、理论联系实际，讲解一部分内容上机练习一次，期末综合实习 12 周。