中班音乐教案及教学反思《粉刷匠》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑中班音乐教案及教学反思粉刷匠 活动目标： 1、引导幼儿熟悉歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。 2、鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。 活动准备： 相关课件（刷子、油漆和各色房子等），音乐背景。 活动过程： 1、通过平时观察，发现小区里房子的特点。（形状和颜色）“东亭家园的房子是怎么样的？”“如果是你你想让它变成什么颜色的？” 出示课件，用猜谜的游戏引出刷子和油漆。 “五颜六色的，用来刷墙的。”油漆 “毛儿长长的，用来刷油漆” 刷子 学习粉刷匠刷墙的动作。 “粉刷匠带来了油漆，我们看看这里有哪些颜色的油漆？”，结合课件中房子的颜色一起熟悉歌曲的后半部分。 2、 教师完整地演唱歌曲，请幼儿听歌词。提问“谁来了”“今天来干什么”再听一遍，“刷匠是怎样介绍自己的？”请幼儿学习。 边听边看，猜猜最后的动作表示什么意思。 结合课件内容，试着一起唱一遍。 3、 通过大家想出的各种方法进行歌曲的练习。（幼儿与教师分唱，最后一句一起唱，交换。 教师示范演唱自己喜欢的颜色，请幼儿根据自己的颜色练习唱歌。 教师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱，并两两组合，交换角色进行。 活动反思： 粉刷匠是一首风趣活泼的幼儿歌曲，并且孩子们也很喜欢。在引题部分，我利用幼儿用书，让他们回想在日常生活中看到的油漆工人是如何工作的，并且让孩子们动手模仿日常生活中的油漆工人的工作，让他们充分表现自我。在欣赏歌曲环节中，孩子们听得可仔细认真了，有些小朋友还随音乐跟唱起来，足见这首歌曲的魅力。所以在之后理解歌曲中，不用花费很多的时间去解释不等我开口提问孩子们就能回答。第 2 页 共 2 页