2022年岳麓版历史七年级上册复习提纲 .pdf

多练出技巧巧思出硕果岳麓版历史七年级上册复习提纲第 1 课大约 300 万年前 , 地球上出现人类 . 元谋人，距今约 170 万年，生活在云南元谋县，是目前我国境内已知最早的人类。北京人，距今约 7020 万年，北京周口店，已经使用天然火。劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。人类与猿的重要区别就是会制造工具. 旧石器时代: 使用打制石器 , 大约距今 200多万年到 1万多年之间 . 第 2 课半坡人，距今 6000 多年，陕西西安，黄河流域。居住半地穴式房屋。种植粟和蔬菜。普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。河姆渡人，距今 7000多年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋。种植水稻。普遍使用磨制石器，骨耜。我国是世界上最早种植水稻的国家。使用磨制石器时代 , 考古学上称为新石器时代 , 此时, 不仅有农业 ,也有了早期的制陶业。第 3 课后人认为黄帝和炎帝是中华文明的创始者，被称为人文始祖。尧舜禹“禅让”， 这种公共推举， 首领让贤的办法， 历史上称为“禅让”。大禹治水筑堤堵水和疏通河道结合。第 4 课约公元前 2070 年， 禹建立夏朝我国历史上第一个国家。启开始了“家天下”的王位世袭制。夏的最后一个王是桀。世袭制代替了禅让制， 是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。约公元前 1600 年，汤建立商朝，都亳。约公元前 1300 年，盘庚迁殷，商朝统治稳定下来，商朝又称殷朝，它是我国历史上笫一个留下文字记载的国家。距今 5000年到 3000年，在四川等地还存在多个高度发达的文明，称为“三星堆文化”。第 5 课公元前 1046 年（公元前 11 世纪），牧野之战，周武王打败商纣王，灭商建立周朝，都镐京。史称西周。公元前771 年（公元前精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页多练出技巧巧思出硕果8 世纪），犬戎杀死周幽王，西周结束。公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。第 6 课西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。（问题：什么是分封制？）。 为了巩固统治，西周实行以周王室为中心的分封制度， 将王族、功臣和旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。（分封制的影响？）通过分封诸侯， 不但巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大了统治范围， 加速了全国经济的发展。制作礼乐：周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的礼器和乐器规格、数量也不同。它与分封制相辅相成，有利于西周巩固统治，稳定社会秩序。第 7 课商代刻在龟甲、兽骨上的文字叫甲骨文。我国有文字可考的历史从商朝开始。 文字的出现是文明时代开始的标志之一。司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。夏、商、周时代被称为青铜时代。刻在青铜器上的文字称为铭文，又称金文。第 8 课春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。1、齐桓公称霸原因：东方大国；管仲改革（作用：增强了国力，使齐桓公成为第一位霸主）；“尊王攘夷”；征战。标志：公元前 651 年，葵丘会盟2、晋楚争霸：晋文公公元前632 年城濮之战、退避三舍；楚庄王问鼎中原。3、争霸战争的给人民带来灾难；客观上促进民族融合，有利于国家统一。 战国七雄（齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩） 东南西北后中间。著名战役：马陵之战、长平之战。第 9 课 春秋时期铁器牛耕得到使用、战国时得到推广，社会生产力的进步，推动了社会的大变革。都江堰：战国秦国李冰父子，岷江流域。消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。第 10 课各国变法目的：富国强兵。代表：魏国的李悝变法、楚国的吴起精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页多练出技巧巧思出硕果变法、秦国的商鞅变法。商鞅变法公元前 356 年，秦孝公目的：富国强兵 内容：承认土地私有，准许土地买卖；奖励耕战；推行县制; 编制户籍 ; 统一度量衡。影响：经过商鞅变法，废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队的战斗力， 使秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国、 统一中国打下坚实的基础。成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死， 而在于变法的目的是否达到。商鞅最后被处死了， 但变法取得了成功。因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家 （意义）。战国时期，屈原运用楚国方言和民歌形式， 创造出新的诗歌体裁 “楚辞” ，他的代表作是离骚。与他相关的中国传统节日是端午节。编钟：湖北随州曾侯乙墓战国编钟第 11 课 百家争鸣老子 : 春秋时期，道家学说创始人, 著作,主张无为而治 . 孔子：春秋时期，儒家学说创始人。思想家：儒家思想的核心是“仁”。教育家：创办私学；有教无类；独立思考；因材施教。文学家：编撰了春秋，整理了诗经，留下了论语。百家争鸣出现原因：战国时期，社会发生急剧变化，许多思想家对此提出不同的看法，纷纷著书立说，宣传自己的主张，形成了百家争鸣的局面。百家争鸣：墨家：墨子，“兼爱”“非攻，主张节俭。儒家：孟子“民贵”“君轻”，主张实行“仁政”道家：庄子，鄙夷权贵，乐天安命。人应该与自然和谐发展。法家：韩非， “法治”，加强中央集权。第 12 课秦的统一：公元前230前 221年，嬴政先后兼并六国。建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都咸阳。秦统一意义： 结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了我国历史上首次大一统的局面， 建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，为我国的长期统一奠定了基础。巩固统一的多民族的中央集权国家的措施：政治上， 创立中央集权制， 自称精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页多练出技巧巧思出硕果皇帝。中央设太尉、丞相、御史大夫（三公）。地方推行郡县制，郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。经济上，修筑驰道；统一车轨；拆除路障. 成为统一国家的坚实基础。统一货币（秦半两钱圆形方孔钱）度量衡；作用：促进了经济文化的交流，有利于国家统一。文化上，统一文字（小篆隶书）；作用：对统一多民族国家的凝聚和巩固产生了深远影响. 思想上：焚书坑儒； 作用：造成思想文化的巨大损失。第 13 课秦亡的根本原因：秦的暴政 1 、焚书坑儒； 2、赋税、徭役繁重； 3、刑罚严酷。直接原因：陈胜吴广起义。时间：公元前209 年，地点：大泽乡；地位：首次农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治。项羽：巨鹿之战打败秦军主力刘邦：灭秦。楚汉之争公前 206 年- 前 202 年。刘帮在垓下打败项羽，取得胜利。定都长安，建立汉朝。评价秦始皇：功：秦始皇是对中国历史做出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。 他顺应历史发展潮流， 灭六国统一了中国， 结束了长期以来诸侯割据的局面， 有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望； 他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响； 统一全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律， 给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前210 年，秦始皇死去。第二年，农民起义爆发。功过相比，秦始皇功大于过。第 14 课汉初政策： 休养生息；结果经济得到恢复和发展。文景之治：继续推行轻徭薄赋；提倡节俭；减轻刑罚，重视以德化民。作用：社会安定，经济发展。削藩：汉景帝接受晁错“削藩”建议，引发吴、楚七国之乱。第 15 课汉武帝实现大一统的措施？措施：1、政治上，削弱相权，加强精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页多练出技巧巧思出硕果监察制度，强化皇权。 2、王国问题上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力。 3、思想教育上，推行“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒），推行儒学教育 （太学是我国古代的最高学府），儒家思想在古代中国的统治地位从此确立； 4 、军事上：派卫青、霍去病多次反击匈奴，取得胜利（卫青霍去病漠北决战）； （汉武帝为什么能把汉对匈奴的政策由汉初“和亲”改为“武力征服”？答：汉武帝时国力强盛；汉武帝雄才大略；有一批军事良将） 5 、外交上：派张骞（前 139年、前 119 年）出使西域，加强西汉与西域各国的联系。影响：出现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。第 16课丝绸之路的开辟张骞通西域： 公元前 138年， 联合大月氏夹击匈奴。未果，带回西域人想与汉朝交往的愿望。 公元前 119 年， 访问。 建立了友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发。公元前 60 年设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始。丝绸之路：长安河西走廊今新疆地区中亚、西亚大秦（欧洲）交流：中国到西方： 丝绸、凿井和冶铁技术； 西方到中国： 中亚：核桃、苜蓿、石榴、葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技印度：佛教作用： 沟通中西交通，促进东西方经济文化交流。历史价值： 展现了中国汉代强盛的国力和富有开创的精神；是中西方友好、 物质文化交流的历史见证； 有利于弘扬我国民族文化， 增强民族凝聚力和自豪感； 有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。第 17 课第 18 课 秦汉科学技术秦汉时期领先于世界的科技成就有哪些？1、西汉早期，用麻和丝絮造纸，这是目前世界上已知最早的纸。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页多练出技巧巧思出硕果东汉蔡伦改进造纸术，使纸的使用普遍起来。2、成书于东汉时期的3、仪，是4 著5、制成麻醉药剂用全身麻醉方法做手术的医生。他还创制了医疗体操五禽戏；第 19 课 秦汉的宗教史学和艺术宗教：佛教：起源于古印度。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。 道教：东汉后期，是我国本土的宗教。史学：司马迁史记，我国历史上第一部纪传体通史（黄帝到汉武帝约3000 年）。是一部不朽的史学名著，也是一部优秀的文学作品（史家之绝唱，无韵之离骚）。雕塑：秦始皇陵兵马俑，世界上出土的最大的艺术宝库。绘画：长沙马王堆汉墓出土的帛画。第 20 课 三国鼎立200 年官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。208年赤壁之战，奠定了三足鼎立的基础。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页多练出技巧巧思出硕果从他们的胜败中得到了什么启示？答： 骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆 ? 220年，曹丕称帝，都洛阳，曹魏。221年刘备称帝，都成都，蜀汉。222年，孙权称王，都建业，孙吴。第 22 课 北方民族大融合北魏孝文帝改革北方少数民族内迁： 西晋时期北方少数民族内迁匈奴、 鲜卑、羯、氐、羌。原因：汉族先进经济文化的吸引。作用：有利于民族的融合，在历史上产生重要的影响有利于经济文化的交流。北魏孝文帝改革：背景：民族融合趋势加强目的： 为了便于学习和接受汉族先进的文化， 进一步加强对黄河流域和控制。措施：实行官吏俸禄制，严惩贪污。颁布均田令。迁都洛阳。革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。影响：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会进步， 加快了北方民族大融合的进程。第 23 课 江南地区的开发北方人口南迁：南迁的原因：北方战乱三次高潮：东汉末年、西汉末年、十六国时期目的地：长江中游的益州、荆州和下游的扬州；闽江流域和岭南地区精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页多练出技巧巧思出硕果经济发展原因： 南方战乱较少， 提供了较为稳定的环境北方人口南迁带来了大量的劳动力、 先进的生产工具和生产技术。 南北劳动人民的共同开发。南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策。江南地区自然条件的优越。南方地理位置好、交通发达，而且地形、地貌及气候条件优越，而黄河开发后过度砍伐，生态环境恶化。经济发展表现（从吴国时期到南朝时期）：第一：手工业：冶铸业：南朝时发明了灌钢法；第二：商业：商业城市：建康（是南方的政治经济中心） 、江陵等很需要商业城市。 外贸中心： 番禺（今天的广州）经济发展结果：到南朝时南方经济逐渐赶上北方。汉书记载与宋书记载江南经济的不同：汉书：反映了江南当时开发不够充分， 生产力水平较低， 但由于江南地区本身特产丰富，人民生活有保障却不富有。 宋书说明江南在这时已得到了充分的开发，出现了跟以前不同的情况，不仅农业得到了很大的发展，而且农业发展还带动了手工业的发展。由于经济的迅速发展，江南成为当时全国最繁荣富庶的地方之一。古代人口迁移对国家的影响： 有利于中华民族的融合与发展； 有利于各族经济文化交流和发展；有利于多民族国家统一与巩固。第 24 课 领先世界的科学技术和异彩纷呈的艺术成就数学：祖冲之，南朝宋齐之际。 世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，比欧洲早了约1000 年。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页多练出技巧巧思出硕果农学：贾思勰，北魏、东魏时期。 齐民要术是我国现存第一部完整的农学著作。地理学：郦道元，北魏时期。 水经注是一部优秀的地理学著作，同时有很高的文学和史学价值。书法： “书圣”王羲之。其字 “飘若浮云，矫若惊龙”。行书代表作兰亭序。绘画：顾恺之。以人物画最为突出。女史箴图、洛神赋图。东晋。石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点， 体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。佛教。历史小归纳两次迁都：盘庚迁都、孝文帝迁都两次改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革四次以少胜多的战役（按时间先后）：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌六朝古都（南京）：吴国、东晋、宋、齐、梁、陈精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页