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    幼儿园中班音乐活动教案《龟兔赛跑》含反思.docx

    • 资源ID:32139478       资源大小:17.44KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:12金币
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    幼儿园中班音乐活动教案《龟兔赛跑》含反思.docx

    文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园中班音乐活动教案龟兔赛跑含反思 活动目标: 1、学习倾听音乐,初步感受音乐,能区分龟兔赛跑中不同的音乐形象。 2、能用动作创造性的表现兔子和乌龟的主要音乐形象。 活动准备: 乌龟、兔子、小鸟,小猴等小动物的头饰,多媒体课件、录音磁带、自制大树、颜色标记等 活动过程: 1、律动进场 2、节奏练习 3、导入活动: 师:今天王老师带来了一盒好听的音乐,这里面有骄傲的兔子、勤劳的乌龟,让我们来听一听。 4、完整欣赏: 1)幼儿欣赏第一遍 师:这首曲子真好听,你们仔细地听一听有几段?(幼儿听辨,讲出三段不同的音乐形象) 2)观看课件,欣赏第二遍音乐,幼儿初步感受其内容。 师:这首音乐叫龟兔赛跑,它还有一个好听的故事. 幼儿听后师提问:“乌龟和兔子应该谁跑的快?”“他们比赛时为什么爬得慢的乌龟却胜利了?”(请幼儿泛讲) 3)幼儿欣赏第三遍 4)出示颜色卡,启发幼儿按照自己的理解给每段音乐选配颜色,说出想法。 5、分段欣赏,幼儿用动作参与与感受 1)、第一段:这一段音乐表现了谁在跳?让我们来做骄傲的兔子一起来跳吧 重点引导幼儿体验修饰音,按照自己的理解表现 2)第二段:这段听上去怎么样?和第一段有什么不一样?好象是谁?在干什么?(幼儿在慢的音乐伴奏下,做慢慢爬的动作) 6、配乐故事表演。 师:下面我有一个提议:想请几名小朋友带上头饰,扮演动画片里的小动物,来表演龟兔赛跑怎么样?谁愿意来? 请三个小朋友分别扮演小兔子、乌龟、小猴子,其余小朋友做森林中其他的小动物,到音乐结束时,老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、乌龟一起跳起欢乐的舞蹈。让我们一齐为他们高兴、祝贺吧! 活动反思: 音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间,用音乐打开幼儿想象的闸门,培养他们发散性思维能力,使他们学会以审美的态度感悟人生。教师是音乐教学的组织者和指导者,是沟通幼儿和音乐的桥梁。建立新型的师幼关系,尊重幼儿的主体地位,成为幼儿的合作伙伴,做到师幼互动,创造和谐民主的教学氛围。第 3 页 共 3 页

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