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利用信息技术激发小学生学习英语兴趣尝试罗布卓嘎摘要：在新课改实施的背景下，对现代教学提出了更高的要求，传统教学观念和方法早已无法满足现代教学的要求，因此要加快教学改革。随着信息技术的发展，已经渗透进了很多行业中，教育行业也包含其中。将信息技术运用到小学英语教学中，可以利用信息技术对英语教学内容进行整合和丰富，并且能够以多元化形式呈现出来，能够吸引学生的注意力，有效激发学生英语学习的兴趣，提高学生学习的积极性，教学效率也能够得到一定的提升，所以借助信息技术激发学生的英语学习兴趣势在必行。关键词：信息技术 ; 学生; 学习兴趣随着信息时代的到来，信息技术逐渐发展成为一种有效的辅助教学手段，在小学阶段应用频率较高。小学英语教学的主要任务之一就是激发学生英语学习的兴趣，如何实现这一教学任务成为了众多英语教师关注的核心问题。将信息技术运用到小学英语教学中，教学内容能够以图片或视频的形式呈现出来，能够为学生营造出良好的互动氛围，有效激发学生英语学习的兴趣，学生能够更加主动进行学习，不再处于被动学习的状态，从而能够取得良好的学习效果。不仅如此，信息技术能够为学生提供全新的学习平台，并且能够有效加强师生之间的沟通和交流，教学也能够收获事半功倍的效果，一定程度上也能够促进学生的全面发展。1 利用信息的技术激发小学生学习英语兴趣的重要性小学生的生活经验存在明显的不足，对很多新事物容易产生强烈的好奇心，但是并不具备良好的思考能力。英语作为一门语言类学科，光靠英语知识的传授并不能够满足学生学习英语知识的需求，为了提高英语教学效果，不仅要转变教学观念和方法，还要拓展教学资源，这样能够帮助学生积累更多的经验，而且也有助于提升学生独立思考的能力。小学英语教师可以利用信息技术呈现英语教学内容，这样能够有效吸引学生的注意力，有效激发学生英语学习的兴趣，并且能够促使学生主动进行问题的思考，整体教学效率能够得到有效的提高。随着新课改的持续推进，小学英语教学内容呈现增加的趋势，增加了教师教学的压力，教师要做到对信息技术的充分利用，借助信息技术选择有价值的内容对英语教学内容进行补充，并尝试引入案例进行教学，这样能够强化学生思考和分析的能力，有助于提升学生的思维意识。在实际教学中，教师要对教学方案进行精心设计，这样能够增加教学的趣味性，能够有效激发学生英语学习的兴趣，学生也会因此而得到更好的发展。2 利用信息技术激发小学生学习英语兴趣的策略2.1 利用信息技术创设符合教学内容的情境英语作为一门语言类学科，很多时候只有在特定的语言环境下才能够真正体现英语的含义，为了能够使学生真正的理解英语教学内容，教师需要结合教学内容利用信息技术为学生创设相应的情境，这样不但能够构建良好的语言环境，还可以丰富英语对话的内容，并且通过直观的对话，能够加强学生对英语教学内容的了解，同时也能够激发学生的学习兴趣。例如，在教学有关食物的知识时，教师可以利用信息技术搜集一些有关食物的英语对话，并借助多媒体设备进行播放，从而营造出良好的语言环境。在这种语言环境下展开教学，能够有效加深学生对食物英语词汇的掌握，并且能够提供学生轻松愉快的学习氛围，从而能够激发学生的英语学习兴趣，为学生的全面发展打下良好的基础。2.2 利用信息技术对课堂结构进行优化小学生获取英语知识的主要场所就是课堂，而英语课堂教学时间有限，想要利用有限的教学时间传授学生更多的英语知识，就必须要对课堂结构进行优化，构建高效课堂。优化课堂结构离不开信息技术的支持，信息技术能够为课堂结构优化提供良好的保障，学生的注意力能够被课堂教学更好的吸引，从而能够实现课堂教学效率的提高。例如，在教学“cake”时，教师可以提前搜集一些与教学内容相关的资料和习题，并将所搜集到的内容存储在计算机中，要求學生自主操作，通过访问计算机获取资料，并且要求学生在浏览完相关资料以后完成下面的习题，这样不但能够丰富学生的英语知识，巩固学生所掌握的知识，最主要的是能够增加学生学习的趣味性，从而能够提升学生学习英语的兴趣。2.3 利用信息技术实现教材内容生活化信息技术在小学英语教学中常用的形式就是教学课件，利用信息技术将教材内容制作成教学课件，并将教学课件在课堂教学中展示，这样不但能够有效缩短课上教学的时间，而且能够吸引学生的注意力，有效调动学生学习的积极性。教学课件的制作要趋于生活化，能够帮助学生更好的学习和掌握英语教学内容。例如，在教学“ animals ”时，教师可以借助信息技术搜集有关动物的视频和图片，并将其整合在一起制作成教学课件，并在班级教学中进行播放，这样能够为学生营造出身临其境的感受，教师也可以鼓励学生去动物园参观，并模仿动物的动作和形态，还可以鼓励学生用英语向同学介绍动物的特点，这样不但能够实现教学内容的生活化，而且能够有效提高学生的交际能力。3 结束语综上所述，英语作为一门语言类学科，在小学阶段占有重要的地位，在信息技术发展的时代下，想要提高学生的英语学习水平，必须要激发学生的英语学习兴趣，教师可以将信息技术运用到小学英语教学中，不但能够丰富教学内容，还能够增添教学的趣味性，并且能够为学生营造出良好的英语学习氛围，能够有效促进教学目标的实现。参考文献1 邓国曲 . 利用信息技术激发小学生学习英语兴趣尝试J. 明日， 2018（39）：267-267. 2 李琼霞 . 利用信息技术激发小学生学习英语兴趣尝试J. 科学咨询（教育科研）， 2015（11）：88-89. 3 谢笑媚 . 利用信息技术激发小学生学习英语的兴趣J.师道：教研， 2015，000（006）：50-50. - 全文完 -