2022年哈里罗北京新教改版小学音乐二年级教案 .pdf

小学二年级音乐电子备课课题哈里罗课型新授授课时间教学目标双基四分反附点、切分音节奏的掌握。能力培养学生表现歌曲的能力。思品培养学生乐观向上的生活态度。教 学 重点1、歌曲的演唱。教 学 难点2、四分反附点、切分音节奏的掌握。实践活动设计表演、律动。教、学具准备录音机、磁带板书设计哈 里 罗XX XX X X | X XX X O 教学过程设计教师活动学生活动理念支持一、故事导入（1）师：在美丽的大森林里，住着许多小动物， 一天森林里要召开音乐会， 小花猫听说了非常高兴， 它要和妈妈一起演出， 而且还要在音乐会上拿第一，于是他每天坚持练唱歌，你们想知道它们是怎么唱的吗？生听故事生打节拍学小猫的歌声故事导入激发学生学习兴趣。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页二、节奏练习（10）XX XX X X | X XX X O | 跟着音乐唱 歌哈 里罗1、老师打节拍按节奏示范小猫的歌声2、师生打节拍学小猫的歌声师： 猫妈妈看见小猫练得这么认真，就拍手鼓励小猫，小猫唱完一句,妈妈就拍一次手，大家学小猫,老师学猫妈妈。3、学生按节奏读歌词，休止符老师拍一次手师： 你们愿意学猫妈妈拍手鼓励小猫吗？4、学生分成两组 ,一组读歌词，一组休止符处拍手师： 猫妈妈看到小猫练的这么好了，也不甘示弱，你们听猫妈妈也唱了起来。5、老师唱第二乐句“啦啦啦啦啦啦哈里罗”小猫看到妈妈早练好了，说：妈妈咱们一块唱吧，好吧！妈妈答应了小按节奏读歌词学生自由创编动作， 表现歌曲在游戏中使学生不知不觉掌握节奏。通过师生合作培养学生合作意识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页猫， 小猫唱一句妈妈唱一句， 它们的歌声吸引了许多小伙伴，在小猫和妈妈的共同努力下， 音乐会上它们真的得了第一名。它们唱的歌好听吗？大家一起来听听。三、学习歌曲（15）1、听歌曲范唱录音：提问：听了这首歌曲你的心情是什么样的？你们想唱吗？2、学生唱一、三乐句，老师唱二、四乐句3、老师唱一、三乐句，学生唱二、四乐句4、老师伴奏学生演唱歌曲第一段。5、老师纠正不准确的乐句，指导巩固6、学生完整演唱歌曲第一段。7、同样方法学习歌曲第二段8、完整演唱歌曲三、律动表现歌曲 （5）1、学生自由创编动作，表现歌曲。学生选择打击乐器分组创编伴奏音型培养学生创编动作的能力。培养学生用打击乐为歌曲创编伴奏。感受歌曲伴奏的音乐效果体验音乐美。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页2、将学生分成小组创编动作，表现歌曲。四、打击乐伴奏（8）1、 学 生选择打击乐器分组创编伴奏音型2、各组展示伴奏音型，选择较好的一组为歌曲伴奏铃鼓： X X X X | X X 碰 钟 ： X - - - | X - - 2、 一 组学生伴奏其他学生演唱歌曲五、课堂小结（1）让我们跳起舞唱起歌结束这愉快的一节课吧！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页