小班主题活动教案：吃火锅.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑小班主题活动教案：吃火锅小班主题活动教案：吃火锅1 设计思路： 随着季节的变化，我班的主题活动不怕冷展开了，在活动开展中，我发现孩子们对于在冬季里的一些保暖的基本方法有了一定的认识。在平时的活动中，他们在火锅店里也会开开心心地吃着火锅，可他们还没意识到其实吃火锅也是保暖的好办法，可以让全身都暖和起来。因此我设计了本次活动，希望通过吃火锅的游戏让幼儿体会冬天吃火锅的快乐，并学会与好朋友一起分享好吃的东西。 活动目标： 1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进行交流。 2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。 活动过程： 一、情景导入 1、今天我请来了一个新朋友，小猴子。 2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀!”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来? 3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀?(请幼儿模仿小动物的样子) 4、出示小动物吃火锅的场景 哎呀，看看谁来吃火锅啦?(2只小猫、1只小狗和1只小兔) 原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。 5、看看，桌子上、锅子里有东西吗?什么都没有，你们平时怎么吃火锅呀?(放些什么呀?) 6、桌子上放着一样东西，是什么呀?原来是菜单，我们可以用它来点自己喜欢吃的东西。 7、我们来给他们点菜好吗?你看到了些什么菜? 二、小动物吃火锅 1、先给谁点菜? 2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。 3、菜都选好了我们给小动物送过去。 菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听? 4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2只萝卜一样吗?一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇?几棵青菜?(小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜) 5、小猴吃香蕉，有几只香蕉?2只。小猴，请你吃2只香蕉。 6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊?(4根肉骨头)小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。 7、看看有几只小猫?有几条鱼? 8、两只小猫只有一条鱼，怎么办?谁有好办法帮帮他们? 我们一起来告诉他们一个好办法，小猫，你们可以两个人一起分着吃鱼。现在小花猫很高兴，两只小花猫一起分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。 三、分享游戏 1、小动物们真开心，菜都选好了，要开始吃火锅了。 2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时老师问幼儿你喜欢吃什么? 3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开始烧水了。当心烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么? 原来我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝 总结：冬天里和好朋友一起吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起分享好吃的火锅吧。 活动反思： 本次展示活动，首先我在准备教具方面做的很充分，也考虑到些活动中可能出现的问题，尽量满足每位幼儿的需要，如准备好充足的用具及座位，以方便幼儿吃火锅时游戏的正常进行。还有在对一些细节方面也做好了处理的准备，如在用小车选菜时暗示幼儿慢慢推小心把菜打翻等，进行一次活动前我会想的更多更细了，尽量考虑到幼儿可能发生的事情，做好预防工作，才不会在活动中手足无措。 当然，作为新教师，还是有些不足之处的，还需要一定的努力。我的语言还不够精练，提问有时会有些罗嗦，不太能时刻围绕着目标进行，对幼儿的答案不能很恰当的回应，将他引入主题。自己在语态方面还需要加强，让自己的语言有快有慢，更好地吸引幼儿的注意力。 小班主题活动教案：吃火锅2 活动目标： 1、在吃火锅的情境中，尝试用封闭的方形表现火锅食材。 2、在说说做做中知道吃火锅能暖和身体。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、体验合作创编游戏的乐趣。 活动准备： 纸制大火锅、自制食材粘纸、各种火锅食材的图片、操作材料包 活动过程： 一、讨论交流“火锅真暖和” 幼儿回忆吃火锅，知道吃火锅能让身体暖和 1、讨论：现在天气越来越冷了，宝宝们的衣服也穿得厚厚的来保暖，宝宝们还有什么好办法能让自己的身体变暖和呢？ 2、宝宝们吃过火锅吗？那火锅里都有些什么好吃的东西呢？（老师根据幼儿的回答出示图片） 小结：原来火锅可以放好多好多菜，而且放在里面的菜一直是热热的，在冬天里吃可以保暖。 二、画火锅 模拟吃火锅的过程中学习和尝试画封闭的圆形和方形 （一）和老师一起涮火锅老师作画方法指引 1、告诉大家一个好消息，孙老师开了一家火锅店（拿出纸制大火锅），看看这是什么？ 2、现在我要开始做火锅啦！孙老师喜欢吃方方的豆腐，我先放豆腐，上面平平、两边直直、下面也是平平的，豆腐很嫩很嫩的，千万不能让他破掉哦！ 3、你们喜欢吃点什么呢？长长的粉条，和圆圆的肉丸呢，圆圆圆，头和尾连一连。（老师边说边示范） 4、最后啊，我还要吃点大虾、饺子和青菜，先把它们放进去煮一煮。（教师把操作材料包的食材贴纸黏上去） （二）幼儿自己涮小火锅幼儿操作教师巡回指导 1、小朋友们，你们想不想尝尝好吃的火锅呢？ 2、我的火锅店刚开业，所以今天送给宝宝们每人一个小火锅，宝宝们吃一吃方方的豆腐、圆圆的肉丸和长长的粉条。 3、孙老师还准备了大虾、饺子和青菜，喜欢的宝宝可以放进你的小火锅里哦！ 三、尝火锅 一起吃火锅过程中了解火锅常识，知道吃火锅能暖和身体 1、宝宝们的火锅都煮好啦，我们一起来吃一吃吧！ 2、把火锅开关打开，红色按钮按一按，教师先加入菜，幼儿说出菜名和数量。 3、宝宝们今天火锅吃的开心吗？下次和爸爸妈妈一起再去吃火锅哦！ 小百科： 金属制成锅、炉合一的一种食具。炉置炭火，使锅汤常沸以熟菜肴，随煮随吃。亦指用火锅煮的菜肴。第 7 页 共 7 页