二年级安全 教案下册.pdf

WORD 格式 专业资料整理 二年级安全教案下册 改掉不良卫生习惯 学习目标： 1 、懂得健康的重要性，遵循健康规律； 2 、知道常见的不良习惯及其危害，改掉这些不好的行 为。学习内容： 请说一说下面这些行为对吗? 知识屋：用手要健康 1不用手指挖鼻孔。指甲很坚硬，而且指甲缝里沾满了细菌，用手挖鼻孔容易 使鼻孔出血，并使细菌进入。 2不沾口水翻书。书上有很多油墨、细菌，沾口水翻书，会使病菌进入肚子里， 令你生病。 咬铅笔也是个不良的卫生习惯，因为铅笔上的铅和涂料有害，进入肚子会危害健康。 知识屋：憋尿坏处多 长时间憋尿，会引发尿道感染，尿尿时感到疼痛，危害身体健康。所以， 同学们想尿尿时要及时上厕所。记得下课后别贪玩，先上厕所，以免上课憋尿。 万一你下课时忘记去厕所，上课想尿尿，你该怎么办呢? 知识屋：不给他人添麻烦 乱扔垃圾、随地吐痰、乱涂乱画都是不文明、不卫生的坏习惯，不仅污染环境， 危害健康，还会给清洁工人造成负担。 我们要爱护美丽的家园，改掉不文明、不卫生的习惯，不给他人添麻烦。 爱护环境，人人有责 WORD 格式 专业资料整理 你会正确洗手吗 学习目标： 1 、懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯； 2 、知道勤洗手的重要性； 3 、掌握正确的洗手方法，并去练习、实 践。学习内容： 我们每天要用手刷牙、开门、拿书?手要接触很多很多的东西，虽然肉眼看不 到，但我们的手沾满了细菌。 你知道如何保持手卫生吗？ 知识屋：洗手防病菌 如果不洗手，用沾满细菌的手拿取食物吃，细菌就会通过嘴巴进入身体。 同时，人们还容易通过手接触传播疾病。 所以，我们要做到勤洗手。特别养成吃东西前、便后洗手的习惯。 请说一说还有哪些情况需要洗手呢？ 技能站：跟我正确学洗手 洗手方式正确才能有效杀灭细菌，下面就让我们一起来学习怎样正确洗手吧！ 第一步：掌心搓掌心 第二步：手指交错，掌心搓掌心 第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换 第四步：两手互握，互擦指关节 第五步：指尖摩擦掌心，两手互换 第六步：握住拇指转动，两手互换 WORD 格式 专业资料整理 每年 10 月 15 日是全球洗手日，目的是通过“洗手”这个简单的动作，加强卫生意识。 如何对待陌生人 学习目标 : 1 、懂得人身安全的重要性，时刻提高警惕； 2 、掌握应对陌生人的技巧，保护自身免受伤 害。学习内容： 星期天，乐乐一个人在家画画，忽然门外响起一阵敲门声。 “谁呀？”乐乐问道。 “我是你爸爸的朋友。”门外有人回答。 乐乐忙踮起脚从门镜往外看，心想，我从来没有见过这个人，要是坏人怎么办呢？于 是乐乐对敲门人说：“请您把姓名和电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他。” 乐乐没给陌生人开门。 乐乐没有给陌生人开门，你觉得这样做对不对呢？ 技能站：陌生人敲门怎么办 当你独自在家时，一定要把门锁好。如果有人敲门，应先从猫眼观察或隔 门问清楚来人的身份，如果是你不认识的人就不要开门。 WORD 格式 专业资料整理 如果敲门的陌生人说是抄电表的，你应该怎么办呢？ 如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，应打电话向父母或警察求助。 技能站：不跟陌生人走 为防止被拐骗，没有父母或老师的允许，无论什么情况下都不要跟陌生人走。 遇到陌生人来接你放学，在得到父母的确认后才能与他同行。 当你独自一人，有陌生人向你问路时，你应该怎么办呢？ 陌生人的礼物，如食物、玩具等，也不要随便接受。但如果父母在场同意的情况下 是可以接受的。 与父母走散时 学习目标 : 1 、懂得遇到困境时会自救与求救； 2 、知道与家人走散后该怎么办。 学习内容： 定身儿歌 小鸭子，跟妈妈，商场里面买鞋袜。 走丢了，不害怕，站在原地等妈妈。 别人走，他不走，好像中了定身法。 定身法，不害怕，终于等来好妈妈。 你和妈妈走散过吗？当时你是怎么做的呢？ WORD 格式 专业资料整理 技能站：原地等待更易寻 如果和父母走散了，你可以站在原地等他们。这样做的话，当父母发现 你不见时，可以很快顺原路找到你。 发现与父母走散后，千万不要大哭或者高声呼喊爸爸妈妈，也不要惊慌地四处乱找。 因为，这些行为很容易引起坏人的注意，把你骗走。 技能站：求助警察把家还 WORD 格式 专业资料整理 如果等了很长时间还不见父母，可就近求助警察或保安；或是寻找工作人员帮忙， 工作人员会通过广播，通知爸爸妈妈来找你的。 当你迷路或与父母走散后，尽量不要向陌生游荡的人问路或借电话，以免遇上坏人。 危险游戏莫玩耍 学习目标： 1 、知道电视中的危险情景不能模仿； 2、知道有些游戏很危险，不能玩。 学习内容： 几天前，小杰突发奇想扮超人，竟撑着妈妈的遮阳伞，从3 楼阳台飞身跃下。哪知雨 伞不是降落伞，结果小杰重重栽倒在地，导致小腿骨折，手臂、脸颊多处受伤。医生说，要 不是伞挡住他的脑袋，后果不堪设想。 你知道小杰为什么会受伤吗？ 知识屋：不模仿影视剧 动画片、电视剧中很多故事都是虚构的，比如打斗、飞来飞去、上吊等， 都不是真实的，不要因为新奇而模仿这些动作，它们非常危险，甚至会危及生命。 不模仿电视中的打斗，拿着刀具、木棍等乱挥； 不模仿电视中人物从高处往下跳或是做自残、自杀的游戏； WORD 格式 专业资料整理 不模仿魔术、绝活、杂技等表演时的危险动作。 问问老师或爸爸妈妈，电视中惊险的场景是怎样拍出来的呢？ 知识屋：这些游戏也危险 安全的游戏让我们快乐，增长知识。危险的游戏却可能轻则伤人，重则危及生命， 我们要远离它们。 不爬到高处往下蹦； 不把楼梯扶手当滑梯； 不玩多人相撞、相叠，如斗鸡、叠罗汉等游戏； 不玩暴力性玩具，如弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪等。 丽丽无聊中异想天开，想拿窗帘当秋千，看看能不能荡到对面人家的阳台上。于是她站 在窗台上把窗帘拧成一股，抓住下端用力往外荡。结果，丽丽不但没有成功，脑袋反而撞在窗 台上，不得不到医院缝针。 WORD 格式 专业资料整理 护好身体“小秘密” 学习目标： 1 、知道身体的私密地方不能让人看或摸； 2 、掌握他人想要触碰自己身体时如何应 对。学习内容： 吴老师常常给丹丹单独补课。如果丹丹表现好，吴老师就会抱抱她、亲亲她表示赞许。 丹丹很喜欢吴老师表扬她，可是每次老师抱着她、亲她的时候，她都感到脸红。“我该怎么办 呢？”丹丹十分困惑。 如果你是丹丹，你会怎么做呢？ 知识屋：身体也有“小秘密” 背心、内裤遮挡的胸部、排尿部位和臀部，就是你身体的“小秘密”。我 们要做自己身体的小主人，保护这些“小秘密”，不让其他人随便看或触摸。 你知道下图中的两个小人，哪些地方是他们的“小秘密”吗？来圈一圈吧。 WORD 格式 专业资料整理 知识屋：你不可以随便摸我 当父母不在场时，任何人想要触碰你的“小秘密”时，不管对方多么熟悉， 都要大声说：“不，拿开你的手！”然后告诉爸爸妈妈。 如果有人对你说“我来帮你检查一下身体”“我们来做一个游戏”，碰触你的“小 秘密”，你应该怎么做呢？ 即使是医生，只有父母在场时，才可以让他检查你的“小秘密”。同时，任何 人让你感到不舒服时，都应该大声拒绝。 人多，注意踩踏！ 学习目标： 1 、知道人多时不要拥挤，防止发生踩踏事故； 2 、掌握在拥挤的人群中摔倒后的防护技巧，保护好自己。 学习内容： 2011 年，景泰县一所小学发生一起踩踏事件。学生们在课间升完国旗后，急急忙忙 赶去上厕所，大家在上楼梯时，走在前面的学生突然摔倒，将后面的学生 压倒，在一起，导致四名同学受伤较重，需住院治疗。 20 多人压 你知道遇到踩踏事故时应该如何自救吗？ 知识屋：拥挤危险 人多拥挤时，如果有人跌倒未及时爬起来，就很容易被踩在脚下或压在身 下，发生踩踏事故，引发伤亡。 WORD 格式 专业资料整理 哪些情况易引发踩踏 上下楼梯过程中跌倒易引发踩踏； 有人被挤倒，引发恐慌而易引起踩踏； 节庆活动中人流量大而易引发踩踏。 你觉得下课时在楼梯上奔跑对不对，为什么呢？ 技能站：人多防摔倒 在人多时候我们应该怎样做，才能避免遇到踩踏事件呢？ 尽量走在人群的边缘，不与他人拥挤； 靠右行走，不要往与他人相反的方向行走； 不要在人多拥挤的地方蹲下来系鞋带； WORD 格式 专业资料整理 上下楼梯靠右走，不推搡，尽量抓住扶手，防止摔倒。 不着急，不拥挤，鞋带要到边角系。 不冲跑，不打闹，引发恐慌可不妙。 上楼下楼靠右走，远离踩踏保生命。 技能站：不慎摔倒会防护 如果在拥挤的地方不小心摔倒未能及时爬起，该怎么保护自己不被踩伤呢？ 1. 想办法让身体靠近墙根或其他支撑物，蜷缩成球状，护好胸、腹部。 2. 双手十指相扣置于颈后，保护头、颈。 3. 双肘向前，保护太阳穴。