高一期中考试家长会ppt课件.pptx
热烈欢迎各位家长热烈欢迎各位家长! !高一高一(8)(8)班全体师生班全体师生尊敬的家长尊敬的家长: 你们好你们好! !首先首先,请允许我代表高一请允许我代表高一8班的全体任课教师对你们的到来表示班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体持。我同时代表全体8班的学生感谢大班的学生感谢大家的到来。家的到来。本次考试各学科平均分本次考试各学科平均分 语文：语文：93.50 年级第六名年级第六名 数学：数学：85.05 年级第四名年级第四名 外语：外语：87.65 年级第六名年级第六名 物理：物理：79.92 年级第三名年级第三名 化学：化学：63.69 年级第年级第12名名 政治：政治：60.31 年级第二名年级第二名 历史：历史：74.87 年级第四名年级第四名 地理：地理：59.77 年级第二名年级第二名 总平均分：总平均分：604.77 年级第一名年级第一名本次考试各学科有效分本次考试各学科有效分 语文：语文： 98分分 22人人 93分分 34人人 数学：数学： 94分分 22人人 80分分 36人人 外语：外语： 96分分 22人人 86分分 35人人 物理：物理： 89分分 22人人 79分分 34人人 化学：化学： 74分分 15人人 65分分 27人人 政治：政治： 62分分 30人人 57分分 40人人 历史：历史： 79分分 29人人 73分分 39人人 地理：地理： 64分分 29人人 56分分 39人人 总线人数：总线人数：23人人 38人人期中考试年级分数档（期中考试年级分数档（8 8科）科）2人人32人其中人其中 700分以上分以上4人人25人人分数档分数档 720分以上分以上600分以上分以上 500分以上分以上语文语文 109109分分 朱朱 昊昊数学数学 138138分分 任彦彦任彦彦英语英语 116116分分 李梓宁李梓宁物理物理 110110分分 任彦彦任彦彦化学化学 102102分分 朱朱 昊昊政治政治 7777分分 王天歌王天歌历史历史 9393分分 郑健赢郑健赢地理地理 9696分分 郑健赢郑健赢班级进步班级进步100100名以上学生：名以上学生：1.1.常瀚文常瀚文 2.2.徐千壹徐千壹 3.3.朱晓萱朱晓萱 4.4.李怡然李怡然 5.5.部群部群 6.6.吴思汉吴思汉 7.7.王云烨王云烨 8.8.甄程甄程 9.9.李欣冉李欣冉 10.10.侯月皎侯月皎11.11.王国淳王国淳 12.12.李鹏飞李鹏飞 13.13.付悦付悦 14.14.花骁揆花骁揆 15.15.孙奇孙奇表扬表扬1 1、如何看待考试成绩？、如何看待考试成绩？（1 1）要横向比较，高中学习无论从知识内容、难易程）要横向比较，高中学习无论从知识内容、难易程度、能力要求等都与初中有着很大的差别，不可能像度、能力要求等都与初中有着很大的差别，不可能像中考那样考出那么高的分数。中考那样考出那么高的分数。（2 2）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为期中考毕竟只是一次普通考试，相对不可取的。因为期中考毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的高考，根本算不了什么。对于决定人生道路的竞争性的高考，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子好孩子是夸出来的！是夸出来的！”期中考试暴露出的问题：期中考试暴露出的问题：1、这次期中考试，我们发现班上同学这次期中考试，我们发现班上同学成绩与平时同成绩与平时同学们付出的不成比例学们付出的不成比例。有些同学在个别学科上有。有些同学在个别学科上有“瘸腿瘸腿”现象！现象！特别是主要的三科。特别是主要的三科。如今决定高如今决定高考命运的是语考命运的是语、数数、外三门的总分，任何一门出外三门的总分，任何一门出现失误，都很难有机会弥补。现失误，都很难有机会弥补。2、 基础知识的掌握还不扎实基础知识的掌握还不扎实。 3、部分学生部分学生对有些学科不够重视对有些学科不够重视。成绩背后的问题：成绩背后的问题：1. 个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习 无关的事。无关的事。2. 有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，书写不规范；，书写不规范；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，的习惯， 导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积 极去思考，而是手足无措。极去思考，而是手足无措。3. 自习的效率不高，课间之后上课无法迅速进入学习的状态；自习的效率不高，课间之后上课无法迅速进入学习的状态；自修课上总有人借问题目为名讲闲话。自修课上总有人借问题目为名讲闲话。4. 平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习；平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习； 考试心理素质差。考试心理素质差。5、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。心不够坚定。7 、有部分同学异性交往、有部分同学异性交往过于密切过于密切.6、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。同学，时间一长就有放弃的心理。学生进步的原因：学生进步的原因： （1）学生勤奋，对考试较重视。）学生勤奋，对考试较重视。（2）上课听讲认真作业完成）上课听讲认真作业完成 情况情况良好。良好。（4）重视作业的订正、整理和课）重视作业的订正、整理和课后复习。后复习。（3）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1。对考试不重视。对考试不重视。3。学习方法不合适。（习惯差）。学习方法不合适。（习惯差）2。学习态度差。（学习不刻苦）。学习态度差。（学习不刻苦）班级总体学习状况: 1.学习态度总体良好,40多人令人满意,他们上课专注,下课也非常投入; 4.学习中各个环节的落实和保障有待加强,特别是作业管理和问题本纠错本的有效使用. 2.多数同学学习时间安排充实,下课能注意休息,或者向老师提问,也有的写作业; 3.学生的薄弱学科已有所明朗,但针对性的改进措施还有待完善;班级管理的现状班级管理的现状: :1.学生已经熟悉了这里的一切学生已经熟悉了这里的一切,老师同老师同学环境等等学环境等等;2.同学们也已适应了高中生活同学们也已适应了高中生活,适适应了老师的教学与管理应了老师的教学与管理;3.高中科目多高中科目多,课程难度加大课程难度加大,又面临又面临分科选择分科选择,造成了严重的分化造成了严重的分化,学生感学生感到异常困惑到异常困惑;4.我们的班级管理工作依然是严格的我们的班级管理工作依然是严格的,不放松任何一个细节不放松任何一个细节,希望家长能够理希望家长能够理解和配合解和配合;5.严格加强对手机的管理严格加强对手机的管理,也请家长要求也请家长要求孩子不得带手机到校孩子不得带手机到校.6.目前的班会课主要是由班委和学生主持目前的班会课主要是由班委和学生主持,王宸同学组织安排的王宸同学组织安排的,总体效果良好总体效果良好.班级班级各小组各小组,纪律和卫生等工作都是富有成效纪律和卫生等工作都是富有成效的的.班主任老师的工作：班主任老师的工作： 学校对班级的各项要求会及时通知家长，保学校对班级的各项要求会及时通知家长，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。所好转。 2、进一步规范学生的行为。虽然是、进一步规范学生的行为。虽然是16、17岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。息的环境。 3、帮助学生形成良好的学习习惯、帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。向同学问。存在的问题存在的问题 1.1.学习上的问题：厌学学习上的问题：厌学 2.2.请假的问题请假的问题 3.3.手机问题手机问题 4.4.谈恋爱问题谈恋爱问题 5.5.安全问题安全问题 6.6.心理素质有待提高，心理素质有待提高， 面对失败有些同学解脱不出来，面对失败有些同学解脱不出来， 自信心产生动摇自信心产生动摇现阶段的学生：现阶段的学生：1、纪律观念不强；、纪律观念不强；2、是非意识不强；近朱者赤、是非意识不强；近朱者赤,近近墨者黑。墨者黑。3、主动意识不强；、主动意识不强；需要紧盯，需要盯紧！需要紧盯，需要盯紧！4、家长与老师联系的不够！、家长与老师联系的不够！（家校通，打电话，到校交流）（家校通，打电话，到校交流）5、家长太过于袒护自己的孩子！、家长太过于袒护自己的孩子！6、家长对自己的孩子过于放心！、家长对自己的孩子过于放心！7、家长对老师的期望值过高！、家长对老师的期望值过高！1 1、严禁带手机，漫画、棋牌等与学习无、严禁带手机，漫画、棋牌等与学习无关的物品到教室。关的物品到教室。2 2、在校时间穿全套校服，佩戴校牌，不、在校时间穿全套校服，佩戴校牌，不戴首饰，不穿拖鞋、高跟鞋上课，头发、戴首饰，不穿拖鞋、高跟鞋上课，头发、指甲按要求整理。指甲按要求整理。3 3、见到老师要问好，进入办公室要喊报、见到老师要问好，进入办公室要喊报告，经老师允许方可进入。告，经老师允许方可进入。4 4、不叫外卖，不边走边吃，不在教室吃、不叫外卖，不边走边吃，不在教室吃饭。饭。5 5、未经老师允许，不动用教室电脑、电、未经老师允许，不动用教室电脑、电视。视。6 6、凡请假，一律要家长给班主任打电话、凡请假，一律要家长给班主任打电话7 7、杜绝和社会不良青年来往、杜绝和社会不良青年来往, ,避免陷入不必要的麻烦避免陷入不必要的麻烦; ;8 8、注意情感的引导、注意情感的引导, ,多给孩子多给孩子关爱避免陷入早恋关爱避免陷入早恋; ;9 9、杜绝拉帮接派、杜绝拉帮接派, ,打架斗殴打架斗殴. . 要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。班主任电话班主任电话：抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变化，抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变化，多和教师进行交流。多和教师进行交流。多和老师沟通交流多和老师沟通交流真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了
