北师大版小学五年级上册数学第5单元《分数的意义》单元检测1（附答案）.doc

北师大版小学五年级上册数学第5单元分数的意义单元检测1（附答案）1填一填。(1)里面有( )个；( )个是1；6个是( )；2里面有( )个。(2)3的分数单位是( )，它再增加( )个这样的单位就等于4；5的分数单位是( )，它要变成质数，应该减少( )个这样的单位。(3)把5米长的铁丝平均截成6段，每段长是全长的( )，每段长( )米。(4)（ ）来源： (5)在、四个分数中，( )是真分数，( )是假分数，( )是最简分数。(6)6和8的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。4和9的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。10和5的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。来源：(7)在、中，最接近0的分数是( )，最接近1的分数是( )。(8)的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应增加( )。2看看谁是投篮高手。(连一连) 3选择正确答案，将序号填在括号里。(1)小强拿出自己零花钱的捐给汶川地震灾区，小斌也拿出自己零花钱的捐给灾区。两人捐的钱数( )。一样多。来源：不一样多 可能一样多，也可能不一样多(2)假分数的分子( )。比分母小 比分母大 不小于分母(3)下列分数中，与不相等的分数是( )。 (4)分母是8的最简真分数的和是( )。2 3 44比较分数大小。 21 25求下列各组数的最大公倍数和最小公倍数。 5和7 6和18 4和14 最大公因数：( ) ( ) ( ) 最小公倍数：( ) ( ) ( )6把下面各组数通分。 7把下列分数化成最简分数。 8分一分。 接近 接近19解决问题。 (1)五(1)班15名同学收集废电池，一天共收集废电池19节，这一天平均每人收集多少节？(用带分数表示结果) (2)有一瓶饮料。小猪喝了这瓶饮料的，老鼠喝了这瓶饮料的小猪觉得自己喝得最多，可高兴了。你觉得小猪的想法对吗？为什么？(3)两站间的铁路长400km。一列货车和一列客车同时从这两站相对开出，客车每小时行110km，货车每小时行90km。经过几小时两车相遇？来源：(4)小强和小明家相距2400m，两人同时从家中出发，相向而行，小强每分钟走70m，小明每分钟走50m。估计两人在何处相遇，在图上用“”标出。他们经过多长时间相遇？相遇时，小强走了多远？(5)五(1)班的同学登天台山，从学校到天台山的行程情况如下： 同学们经过 h到达山顶。 哪个时间段他们在休息？休息了几次？共多长时间？ 请你描述五(1)班去登天台山的行程情况。 (6)青年旅行社推出A、B两种优惠方案。 A方案 B方案团体5人(含5人) 成人每人500元以上每人400元 儿童每人240元4个大人带2个孩子，选择哪种方案最省钱？省多少钱？来源：来源：