人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第3课《月是故乡明》同步练习B卷.doc

人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第3课月是故乡明同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共53分)1. （8分） 选择音节填入句子中。zhòng           zhng祖父种_小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种_的土窝一个一个地溜平。dàng              dng当_祖父看到我把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当_做谷穗留着时，哈哈大笑起来。2. （6分） 看拼音，写词语。厌倦了都市的喧闹与紧张，和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气。在那里搭建jin lòu_的zhàng péng_，吃烧烤。看着zhàn lán_的天空、pio yì_的白云，不禁陶醉了。大自然竟然yùn cáng_着如此丰富的幻象。大家脸上zhàn fàng_的笑容如同火焰一样chì rè_。夜渐渐地深了，篝火渐渐x miè_。在月亮的剪影中，bin fú_在翻飞，空气中dàng yàng_着一股淡淡的幽香。3. （3分） 写出反义词轻快_   快乐_   清新_   增添_4. （4分） 多音字组词。 要：yào _   yo _   鲜：xin_  xin_落：luò_    là_      乐：lè_  yuè_5. （14分） 解释划线的字。今夫弈之为数，小数也。   弈：_      数：_不专心致志 ， 则不得也。   致志：_    不得_见两小儿辩斗 ， 问其故 。  辩斗：_     故：_我以日始出时去人近，而日中时远也。以：_    日中：_6. （4分） 选择恰当的拟声词填在括号里。 滴答     沙啦啦     叭叭     窸窸窣窣     嗒嗒嗒     吱嘎（1） 起风了，风吹得树叶_地响。 （2） 门_一声，仿佛有人进来了。 （3） _，下雨了。 （4） 他把衣服弄得_响，好像在向人炫耀自己的新衣服。 （5） 雨越下越大，_地打着玻璃窗。 （6） 你到竹子林、高粱地里听声音，在_的声响里，一夜可以多出半节。 7. （4分） 根据意思写词语。 （1） 乘着云雾飞行。一般用来形容速度极快。_ （2） 一下子明白，觉悟过来。_ （3） 形容意志坚强，不可动摇。_ （4） 把姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。_ （5） 不加咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻在学习上不加分析，不求甚解，食而不化。_ 8. （6分） (2019五上·余杭期末) 下列句子中划线词的运用，错误的一项是（ ） A . 这幅画是我呕心沥血的创作。    B . 小伙伴们兴高采烈地去放风筝。    C . 这里风景优美，真是栩栩如生啊！    D . 小妹妹刚才还在小声哭泣，这时看到布娃娃，又眉开眼笑了。    9. （4分） 根据课文内容，回答问题。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。     （1） 这块琥珀的特点是什么？ （2） 这块琥珀的发现有什么科学价值？ 二、 阅读理解 (共2题；共22分)10. （13分） 阅读短文，回答问题。_1928年2月，夏明翰同志被捕了。审讯室内，敌人的审问开始了。“你多大年岁？”“我是共产党员，共产党万岁！”“你老家在哪儿？”“革命者四海为家！”敌人被弄得慌了手脚，又问：“你信仰什么？”“共产党人不信神，不信鬼，信仰马克思主义！”敌人企图从夏明翰口里得到一点情报的梦想破灭了。敌人用各种手段没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。2月9日清晨，白色恐怖笼罩江城。夏明翰同志告别狱中难友，_地走向刑场。刑场上，夏明翰_，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。行刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：“有！给我纸和笔！”他用带着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己满腔热血，在雪白的纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，还有后来人！”这首_的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧！”枪声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。（1） 给短文加一个合适的题目，填在横线上。（2） 将下列三个词语填写在文中最恰当的地方。夏明翰同志告别狱中难友，_地走向刑场。刑场上，夏明翰_，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。这首_的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧！”A从容不迫    B正气凛然    C昂首挺立（3） “杀了夏明翰，还有后来人！”这句诗的含义是_。11. （9分） 边读边预测，然后回答问题。 小老鼠观海一只小老鼠想到海边去看看。“这条路太可怕了，随时都有可能遇到危险，千万去不得！”爸爸妈妈劝阻道。但小老鼠已经下定决心。（1） 读到这里，我预测故事会这样发展：_ 第二天，当天边刚刚出现第一道霞光时，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树上跳下来紧追不舍，一心想把他吃掉。幸亏旁边出现了一条窄窄的小路，他才逃出了险境，但他的尾巴却被猫咬掉了一小节。（2） 读到这里，我预测故事会这样发展：_ 下午，小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋，他被追赶得迷了好几次路。一路上，他担惊受怕，疲惫极了。（3） 读到这里，我预测故事会这样发展：_ 傍晚，小老鼠拖着沉重的脚步缓慢地爬上最后一座小山。忽然，辽阔的大海一下子展现在他的面前。一排排的海浪不时滚到海滩上。在晚霞的映照下，海面上闪耀着一道道灿烂的金光他尽情地欣赏着。“啊！多美的景色呀！我多么希望爸爸妈妈能和我一起来观看一下这美丽的大海呀！”小老鼠感慨道。晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海的上空。小老鼠惬意地坐在山顶上，沉浸在深深的安宁和退想之中。（4） 我一共进行了三次预测，对照作家的原文，我发现：_ （5） 读了这则故事，我受到这样的启发：_ 三、 语言表达 (共2题；共32分)12. （17分） 阅读课文片段，回答问题。 “亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。露西边说边写：“亲爱的爸爸”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。（1） 照样子，写词语。 又蹦又跳   又_又_     又_又_（2） 课文里的主人公是_，他的爸爸_了，要过_才回来。短文主要讲了她给国外的爸爸_的事。 （3） 文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观  悲观）_，第二封信内容（乐观  悲观）_。 （4） 露西给爸爸写的第一封信中写了（ ）这些内容。 “我们”过得挺好    我们很不开心   家里的台灯坏了   小狗希比希又蹦又跳  家里总是很冷清（5） 从文中可以看出露西是一个_的人。 （6） 一封信这篇短文告诉了我们什么道理？ 13. （15分） 按要求改写下列句子 （1） 缩写句子：美丽的小兴安岭是祖国一座大花园。 （2） 改成第三人称叙述。 小红对妈妈说：“我要吃饭。”（3） 修改病句 我正做完功课，李青就来叫我了。（4） 运用比喻的修辞手法改写句子 水流抚摸着我们。_第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共53分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共22分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共32分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、答案：12-6、考点：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、考点：解析：