人教部编版四年级上学期语文课文(七)第24课《延安-我把你追寻》同步练习B卷(新版).doc

人教部编版四年级上学期语文课文（七）第24课延安，我把你追寻同步练习B卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共43分)1. （8分） 查字典填空。 （1） “袭”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。（2） “缺”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。2. （6分） (2018六上·卢龙期末) 辨字我最行。这么多的形近字，你能准确区分吗？俊   骏   峻   竣    险_    _工    _马    _俏燥   澡   噪   躁    洗_    急_    _音    _热3. （10分） 补写词语。 _横交叉    _纵自如    手忙_乱高声_笑     世界_名    小巧玲_4. （10分） (2019二上·商丘月考) 照样子，填一填。 （1） 例：披红袍 _衣裳       _尾巴       _害虫（2） 例：大大的脑袋 _的尾巴       _的眼睛      _的肚皮5. （2分） 下列句子用了什么修辞方法 （1） 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。1 （2） 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。1 （3） 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。1 （4） 山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。1 6. （3分） 读了不会叫的狗这篇课文，让人感受到这只不会叫的狗是（ ）的狗。（多选） A . 不幸、可怜    B . 勤奋刻苦    C . 有尊严、有追求、不甘人后    D . 好吃懒做    7. （4分） 判断句子正误                     （1） “昼出耕田”主要是写农夫在白天种田的劳动情景；“夜绩麻”主要写农妇在夜晚织布的劳动情景。 （2） “各当家”是写农夫、农妇各自当家做主人。 （3） “童孙未解供耕织”写童孙们还没像他们的父母一样学会耕田和织布。 （4） “学种瓜”写出了童孙们受家风的熏染在玩中学习种田的本领。 二、 语段阅读 (共3题；共34分)8. （16分） (2019五下·龙华期中) 漫步古今 材料一：舟过实仁宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。材料二：村居清·高鼎草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。材料三：宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1） 材料一至材料三描写的对象是_，都表现了儿童_的生活。（四字短语） （2） 翻译材料一画横线的句子。 _ （3） 选做题(二选一） A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？请模仿古诗写两句七言诗句展示。_ ， _。B.如果你没有类似的快乐经历，请说出你的感受、想法和原因。_9. （7分） 写出能表现下列季节特点的诗句各一句  春_夏_秋_冬_10. （11分） 默写古诗春日偶成并完成习题。 春日偶成_，_。_，_。（1） 把古诗默写完整。 （2） 这首诗是_代诗人_所写，写的是_的景物，表达了作者对_的热爱之情。 （3） 用自己的话说说后两句诗的意思是_。 三、 语言表达 (共1题；共15分)11. （15分） 作者在山中访友，心情是激动的，他说的话你都听懂了吗？换一种说法你会吗？我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？陈述句：_第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共43分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：二、 语段阅读 (共3题；共34分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共15分)答案：11-1、考点：解析：