2022年2022年教育督导自评报告 .pdf

教育工作情况督导评估自查报告2015 年 10 月份，省政府教育督导团将对县政府教育工作进行督导评估，为切实做好迎接省政府教育工作督导评估的各项准备工作，确保我校顺利通过省政府教育督导评估。根据甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施方案(试行 )(甘教厅 2012108 号)、 甘谷县迎接省政府教育工作督导评估实施方案(县委办发 201529 号)、 大像山镇人民政府迎接省政府教育工作督导评估实施方案(像政发201530 号)及省、市、县、镇会议精神，结合我校实际，特制定了柳湖小学迎接省政府教育工作督导评估实施方案 。并以迎接省政府教育工作督导评估为契机，以督评促整改，以整改促发展， 着力解决影响我校教育改革发展的实际问题，大力推进以“主动发展教育”为特色的素质教育， 全面提高了教育教学质量，加快了教育现代化步伐，为努力办好让人民满意的教育，迈出了可喜的一步。下面，就将自查情况汇报如下: 一、学校基本情况甘谷县大像山镇柳湖小学始建于1919 年，距今已有 96 年的历史， 现为大像山镇中心小学，是全县办学规模最大的小学之一。学校地处甘谷县城东大街柳湖畔，现有学生2593 名，设六个年级，共有36 个教学班，有教职工105 人，公办103 人，县认代课教师2 人，其中男 30 人，女 75 人，行政人员6 人，专任教师96 人，高级职务教师2 人，中级职务教师31人，大专以上学历99 人，教师学历合格率达100%。设施建设： 学校占地15 亩，校舍总建筑面积4590 平方米。 各类体音美教学器材和电教设备齐全，能满足各个年级的教学需求，新建和改建了两幢教学楼共4483 平方米，建有一个 120 平方米、能容纳120 人就座、设备先进的多功能厅，建微机室两个，装机115 台，建成了多媒体双向教学系统;建设了宽带数字化校园网络，教学办公实现了自动化、信息化。学校还建有实验室、仪器室、图书室，有图书4 万余册。校训校风：学校的校训是：“团结、奋进、乐学、创新”，办学理念是： “用明天的眼光办今天的教育” ，办学目标是： “创品牌学校，当一流教师，育合格人才”，学校的校风为四个字，即：“敬、竞、净、静” 。办学特色： 少先队工作是学校工作的一面旗帜，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。柳湖小学少先大队工作以党的“十八大”精神为指导，以培养少先队员创新精神和实践能力为重点，围绕“抓特色、求发展”的工作思路，创新观念，不断加强和完善少先队基础建设， 根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先大队特色品牌，在学校教育中发挥了重要作用。学校少先大队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令学校满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了把少先队工作纳入素质教育轨道的育人理念，全面提高了少年儿童综合素质。取得成绩：学校先后获县以上奖励60 多次， 2011 年学校被命名为天水市“文明单位标兵” ，天水市儿童美德优秀项目学校，获县级先进学校，第二届“书香天水”读书节中华颂经典诵读二等奖，天水市第26、27 届科技创新大赛优秀组织奖，天水市青少年科技创新活动优秀组织奖 ;2012 年获全国中小学阳光体育运动入围案例，天水市 “先进基层党组织” ，甘名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 谷县“三八”红旗先进集体;2013 年获县级先进学校;2014 年获“天水市优秀少先大队”。近年来，学校获得各级各类奖励的教师达225 人次，获省特级教师2 人，省、市级骨干教师12 人，省、市级青年教学能手8 人，省、市级“园丁奖”教师10 人，省级教育教学单项奖12 人，市优质课教师33 人，市级教育教学单项奖14 人，县先进教师25 人。二、 “督导评估”工作组织实施情况为确保我校“督导评估”工作顺利进行，根据县、镇“督导评估”实施方案，学校及时成立了“督导评估”工作领导小组，由王军(校长 )任组长，杨向伟、卢江保、王菊梅、王亚军、王嘉宝、 杨万仓为成员， 因地制宜制定了 大像山镇柳湖小学督导评估工作实施方案，对全校推进“督导评估”工作提出了指导性意见。在“督导评估”工作领导小组的领导下，我校对近三年内的相关材料进行了认真、细致的收集及整理。三、 “督导评估”各项指标完成情况1、办学思想：(1)全面贯彻执行党的教育方针、政策及教育法律法规。组织教职工认真学习政治理论及教育法律法规知识。以全面提高学生素质为目标，认真拟定学校工作计划，使计划尽可能体现素质教育的根本宗旨，在教育教学中面向全体学生，因材施教，保证了学校办学沿着社会主义办学方向健康发展。(2)加强依法治校。学校领导经常组织教职工认真、系统学习教育法、 教师法、 义务教育法和未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法等法法规和政策，加强宣传，模范执行，有效促进了依法治校、依法治教工作的开展，提高了教师的政治理论素质2、队伍建设(1)领导体制完善，实行了校长负责制.学校对教职工民主管理。学校配备了校长一名、副校长二名、教导主任一名、副教导主任一名、总务主任一名，学校还设大队辅导员、教研组长等职务，做到组织健全，分工明确，相互合作。班子成员忠于职守，廉洁公正，具有高度的敬业精神， 勤奋务实的工作作风及民主管理的群众意识，能团结协作， 锐意改革， 既有管理能力，又有良好的服务意识，为办好学校提供了有力的保障。(2)加强对骨干教师和青年教师的培养。对教职工实行目标管理岗位责任制，制定的实施方案科学可行，公正客观， 有效地促进学校工作的开展;为了调动教师的工作积极性，充分发挥教师潜能，组织开展继续教育，以选派教师外出培训学习和校本培训为途经，以全面提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，全员动员，全体参战，轰轰烈烈地开展外出培训学习、校内开展上达标课、示范课等活动，改变课堂教学模式，全面推进素质教育、全面提高教育教学质量。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3、教育管理：我校始终坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，明确德育工作目标，健全组织机构，丰富德育工作内容。(1)德育工作。实行由校长全面负责，党组织充分发挥政治核心作用和监督保证作用的学校德育领导体制，建立了校长领导下的学校德育管理机构，形成校长负责、 一名副校长分管、大队辅导员组织监督、各班主任落实、全体教师共同参与的德育工作网络。制定了相应的岗位职责，每位领导都有对口的负责年级，各部门“分管一面，各抓一线”，做到事事有人管，人人有事干，既分工负责，又能团结协作，形成了齐抓共管的工作格局。针对学校德育工作的特点，制订了目标明确、任务具体、 凸显德育工作层次性的德育工作三年规划 ，并且每年都严格按照德育规划，详细制定德育工作计划，计划能与规划相衔接，落实好，并在年底进行总结，找出差距，总结经验。德育工作内容严格按照中央的文件精神进行落实，以中华民族优秀文化、优良传统教育为主线，贯穿思想道德教育、行为养成教育、 心理品质教育， 将弘扬民族精神和树立现代意识相结合，充分利用一切可以利用的德育资源， 通过课堂教学渗透、课外实践活动、三级教育网络等狠抓学生的养成教育，全方位的开展德育工作，促进学生全面健康发展。(2)档案管理。搞好学校各种档案的收集、归类管理工作。有健全的教师业务档案，学生档案和学校工作档案，档案健全，查阅方便。(3)学校安全工作。 积极开展防震应急演练，2015 年 5 月 12 日下午大课间活动时间，根据学校的统一安排，组织开展全校师生参加的地震应急疏散活动，全校师生分别从办公室、教室进行安全疏散， 仅用了 3 分钟时间， 全部安全疏散到应急避难指定场所。从 08 年至今，我校都是不定时的进行应急疏散演练。通过演练活动的开展，对我校 校园突发安全事件应急预案 的检查， 提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，师生们真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了演练的预期目的。4、教学常规：(1)课程设置：认真拟定切实可行的学校工作计划，学校工作体现德、智、体、美、劳等全面发展的教育方针。课程安排符合国家课程方案要求，不随意增减课时。(2)教研工作：“以研促教，以研强师，以研兴校”是我校一贯实施的教研强校之路。尤其在县教育体育局的正确领导和积极倡导下，学校继续以质量连片提升工程和打造高效课堂为载体，积极开展丰富多彩的教研活动，把活动分为“大教研”和“小教研”两种形式。“大教研”主要围绕高效课堂和校本教研，通过走出去和请进来的办法，与模范中学、 文泽学校、 南街小学、杨场小学、西关学校等进行校际连片提升教研，相互取长补短，探教法、论学法，谈管理、说案例，为本校薄弱学科和弱势教师提供了很好的交流学习平台;本学期，学校继续以各教研组为单位， 开展丰富多彩的教研活动，语文组组织一次经典诗歌诵读活动，数学组开展一名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 次数学知识竞赛活动，品科组开展一次小制作、小发明征集活动等等。“小教研”主要以年级组为单位，进行章节、单元的重点、难点问题排疑解难，学生在学习中存在问题的探讨及解决办法，达到同级资源共享、齐头并进的效果，同时，认真撰写柳湖课堂教学反思，记载教学中的点滴经验和得失。教务处组织教师继续修订、开发柳湖课堂教学研本和 柳湖课堂教学反思 ，少先大队部做好感知“美”与“丑”丛书的编辑工作，四年级推行高效课堂导学案 。(3)实验教学：学校有兼职的实验管理员，实验教学设施齐备，各种制度落实;设有兼职图书管理员和仪器管理员，实验室布置规范、整洁、设施完好，实验、仪器登记清楚，卡、签张贴规范 ;实验教学有计划、总结，实验报告单、实验记录装订规范;实验开展达到标准要求;有相应的图书室和实验室及桌凳、书柜、仪器柜。建有各种计划、制度，实验室开展率和图书借阅率达到教育主管部门规定的要求;教师常利用远程教育设备开展教育教学活动。(4)常规管理制度。根据教学实际，制定教学常规管理制度，认真检查和落实教学常规管理要求，有效、科学、真实的评价教师的常规工作，促进教学教师的工作积极性，提高学校教育教学质量。(5)学生管理。加强教师对学生的管理和辅导检查，定期召开学生代表会议，了解学生对学校、教师反馈的意见和建议，并积极采取措施加以改进。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -