人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林》同步练习A卷.doc

人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课在柏林同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共10题；共32分)1. （5分） 比一比，再组词。 戎_   诸_   竞_   唯_   常_猪_   者_   竟_   难_   尝_2. （4分） 比一比，再组词。 钻_   披_   拔_站_   疲_   拨_3. （8分） 形近字组词。 籍_   梗_   刊_   须_藉_   埂_   刑_   需_4. （2分） 选词填空。观赏    玩赏    欣赏春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园_了在这里举行的全市花卉展览。叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上_到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。我正在_一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。罗列    陈列光_事实是不行的，必须加以研究分析。博物馆里_着许多出土文物。5. （2分） 加点字解释不正确的一项是（ ） A . 有朋自远方来（自己）          C.温故而知新（旧的）     B . 只留清气满乾坤（天地）        D.清风徐来（慢慢地）    6. （2分） (2019三下·嘉陵期末) 关于鹿角和鹿腿这个故事，下面的说法错误的一项是（ ）。 A . 美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。    B . 鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。    C . 事物各有所长，各有所短。    7. （2分） (2020五上·武昌期末) 下列说法有误的一项是（ ） A . “昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话中，两个“鸟的天堂”所指的意思不一样。B . 将相和这篇课文是根据司马迁的史记相关内容改写的，包括了“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”三个故事。C . 父爱之舟围绕“父爱”这个中心，以梦境开始，引入对往事的回忆。“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，化抽象为具体，作者吴冠中借此表达父爱的伟大，也见证了“我”的成长。D . 少年中国说与圆明园的毁灭表达的情感是完全一样的，都是表达了对清政府腐败无能的愤慨，对侵略者的仇恨，激发了读者不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。8. （3分） 细读课文深感悟。 你认为下列句子哪些能体现摇桂花时的快乐（ ）。A . 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。    B . 摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。    C . 我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”    9. （2分） 读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ）A . “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。 B . 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。10. （2分） (2020三下·兴化期末) 下面句子中，与蔡伦的造纸术能传承下来的原因无关的是（ ） A . 蔡伦改进的纸轻便好用。    B . 造纸原料很容易得到，可以大量制造.    C . 造纸价格便宜.    D . 蔡伦把树皮、稻草、破布等剪碎，浸在水里捣烂成浆。    二、 阅读理解 (共2题；共26分)11. （12分） 读课文柳树醒了，按要求回答问题。（1） 柳树醒了这首诗用是用什么样的手法来写的？_（2） 学完柳树醒了这篇文章，你知道“柳树醒了”说明了什么意思吗？_（3） 请你说一说，在春天，除了柳树，还有什么东西醒了呢？_12. （14分） 阅读下文，回答问题。 快乐的泉水传说深山里有一股“快乐的泉水”，人们_喝上一口，_可以快乐地过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过得很不快乐。他想得到快乐，决心去找“快乐的泉水”。走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪儿。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水以后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指点的方向，果然找到了那股泉水。财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走一面想：我好不容易找到的泉水，却要我分给大家喝，真实岂有此理！这瓶泉水绝不能分给别人喝，我要把它世世代代地传下去，使我的子孙也能得到快乐！财主高兴地回到家，关上门窗，把妻子叫到跟前说_我找到了_快乐的泉水找到了_千万别让人知道_说罢，就把瓶盖打开。瓶子里根本没有水，倒出来的是一张纸条。只见那纸条上写着“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”。（1） 在文中横线上填上合适的关联词语。 传说深山里有一股“快乐的泉水”，人们_喝上一口，_可以快乐地过一辈子。（2） 给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号。 财主高兴地回到家，关上门窗，把妻子叫到跟前说_我找到了_快乐的泉水找到了_千万别让人知道_（3） 按照短文，在横线上填上合适的词语。 _的森林      _地传下去_的泉水      _地回家（4） 那个财主为什么不快乐？ （5） 财主最后找到“快乐的泉水”了吗，他得到快乐了吗？为什么？ （6） 读了这篇小短文，你明白了什么道理？ 三、 综合题 (共1题；共5分)13. （5分） 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(诗句翻译)第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共26分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、答案：12-6、考点：解析：三、 综合题 (共1题；共5分)答案：13-1、考点：解析：