人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习D卷.doc

人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课一块奶酪同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共31分)1. （8分） 看拼音写词语。róng  huàshèng  xiàfá  mùhán  lngyuán  y_2. （9分） 按查字典要求填空“临”查音序_，除部首还有_画。字典里的义项有：靠近；对着。来到；到达。将要；快要。照着字画模仿。给以下词语选填合适义项的序号：身临其境_，临帖写字_，临危不惧_，临别赠言_ 3. （2分） (2018·徐州模拟) 下面句子中划线词句使用正确的一项是（ ） A . 小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。B . 小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！”C . 上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。D . “奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。”婷婷再三吩咐。4. （3分） 根据意思写出课文富饶的西沙群岛中的词语。形容色彩鲜艳，花样繁多。_形容事物奇异而多样。_没有什么没有的，在本课指什么（形状的）都有。_5. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 掀开地毯，铲去浮土，搬开下面带图案的方砖，美军士兵发现了一个_得很巧妙的洞口。布莱尔3日在接受下议院各特别委员会主席_时表示，他同意就伊违禁武器的情报展开调查。可怜这些打工妹，为了保全自己的名声，宁可含泪受辱，很少有人奋起反抗_用法律武器保护自己。A . 隐蔽    质询    或者    B . 隐匿    质疑    或者    C . 隐匿    质询    以及    D . 隐蔽    质疑    以及    6. （5分） (2019一下·龙华期末) 读句子,连一连。 春眠不觉晓_    偷采白莲回举头望明月_    言师采药去松下问童子_    处处闻啼鸟小娃撑小艇_    低头思故乡朝霞不出门_    而义自见读书百遍_      不耻下问芝麻开花_      晚霞行千里敏而好学_      节节高7. （2分） 对下列句子理解不正确的是（ ） A . 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?（这句话是对牛郎的语言描写，体现了牛郎对老牛的关心之情。）B . 我死了以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮.（这是老牛临终的嘱托，为下文作铺垫，因为下文写牛郎追赶王母娘娘就是凭借了牛皮的帮助。）C . “她乐极了，可是有时候也发愁。愁甚麼呢？她没告诉牛郎。”为下文王母娘娘抓她回去做铺垫。D . 他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊:“我来了。”(抓住牛郎动作、语言描写，表现了他不畏强权，不怕压迫，对自己的妻子充满着爱。二、 阅读理解 (共2题；共26分)8. （7分） 读文段，做练习。 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（1） 蚂蚁队长是怎样处置掉下来的奶酪渣的？在文中用横线画出来。 （2） 从哪里可以看出小蚂蚁们的劲头比刚才更足？把文中相关的句子画上波浪线。 （3） 你喜欢文中的蚂蚁队长吗？理由是什么？ 9. （19分） (2019·宿迁模拟) 课外阅读 杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。升庵年幼就_，是当地有名的神童。他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役_中走过来。县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子，对小升庵说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！”小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我_。”县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万里长江作澡盆！”县太爷一惊，_：“真是神童啊！”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：“你小小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！”（1） 将（前呼后拥    聪颖过人    脱口而出    洗耳恭听）填入文中的横线上，按顺序填空。 _、_、_、_（2） 根据短文内容填空。 县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为？觉得他可爱，是因为？三、 语言表达 (共2题；共13分)10. （12分） 写赠言的艺术。 以下是两位同学的毕业赠言，请你指出他们分别有哪些不当之处。（1） 写给老师：老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。六年的时光，您的音容笑貌，永不忘怀；您的谆谆教诲，常记心间。 我的评价：_（2） 写给班上的“丑小鸭”：虽然你是班上最不漂亮的一个，但是一个人外表的丑陋并不能 掩盖内心的高尚。你在我心中是最美的。我的评价：_11. （1分） 猜字谜，“门中有耳，小心偷听”打一字是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共31分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共26分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共13分)答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：