人教部编版七年级下册第一单元第1课《邓稼先》同步训练C卷.doc

人教部编版七年级下册第一单元第1课邓稼先同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2020七上·滨海期末) 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A . 掺和（huo）     称职（chèng）     参差不齐（c）    B . 鄙薄（b）       哺乳（p）       杞人忧天（q）    C . 匿笑（nì）       惩戒（chng）    畏罪潜逃（qián）    D . 收敛（lin）     黄晕（yùn）       咄咄逼人（du）    2. （2分） (2016·杭州模拟) 下列词语没有别字的一项是（ ）A . 端详      醋栗     通霄达旦      周道如砥    B . 沉湎      糟塌     黎明百姓      天伦之乐    C . 芳馨      竹篙     一泄千里      随声附和    D . 潮汛      告罄     断壁残垣      骇人听闻    3. （2分） 下列每组词语中划线词意义相同的一项是（ ） A . 到了秋天，果实成熟了。他显得很成熟。    B . 大地从沉睡中苏醒过来。春天，万物苏醒。    C . 冬天寒冷，春天温和。老师的目光特别温和。    D . 这种弹簧的弹性很强。读后感这种体裁的写作弹性很大。    4. （2分） (2012·云南) 下列句子，排序最恰当的一项是（ ）尽管它的飞行速度目前还很慢，但是经过设计改进，有望将飞行速度提高到每秒1米。或许在未来的几年内，哈利波特的飞毯将成为人类未来的飞行工具。现在科学家正在进行深入研究，相信不久的将来“毯子飞机”就会走进我们的生活。不久前，美国普林斯顿大学科研人员发明出一种“智能塑料”，只有10厘米×4厘米，通过加载波动电流，实现毯子飞行。这项研究成果在美国应用物理通讯半月刊上一经刊出，引起轰动。A .     B .     C .     D .     5. （2分） 下面标点符号使用错误的一项是（ ） A . 仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻着越锲而不舍。B . 饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。C . “人家说了再做，我是做了再说。”D . 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。6. （2分） 将下面选项分别填入对应的位置不当的是（ ）向日葵是梵·高在阳光明媚灿烂的法国南部作的。画家像闪烁着熊熊的火焰, 是那样  A   ,同时又是  A   ,那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样  B   ,色彩的对比也是  B   。然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而  C   ,激情也  C   ,无不跃跃欲试,共同融入到梵·高丰富的主观感情中去。总之,梵·高笔下的向日葵不仅仅是  D   ,而是带有原始的  D   生命体。A . 艳丽华美，和谐优雅    B . 粗厚有力，单纯强烈    C . 感动震颤，喷薄而出    D . 颜色植物，冲动和热情    7. （2分） (2020·黔东南) 下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是（ ） A . 告罄：尽、空           走头无路：尽头           心无旁骛：追求B . 喧嚣：吵闹，喧哗       怪诞不经：荒唐、离奇     沓无消息：远得看不见踪影C . 莅临：到              拈轻怕重：抓、捏          坦荡如砥：质地较细的磨刀石D . 矜持：慎重，拘谨       花团锦簇：丛集、聚集    潜滋暗长：滋润二、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） (2017七上·来安期末) 使用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象，用上一种修辞方法。（50字左右）春风    鲜花    笑脸三、 现代文阅读 (共2题；共43分)9. （25分） (2017·增城模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。你的手，我的眼许闲二月，春寒料峭，两个残疾人互相搀扶着走向他们的“战场”。无臂男子用肩膀艰难地顶着失明的男子爬上了一棵杨树。失明男子爬上树后，按照无臂男子的指示，摸索着砍下树枝，然后小心翼翼、慢慢地溜下了树。接着，他又按照无臂男子的指示，捡起地上的树枝放到无臂男子背上的筐子里。直到筐里装满了树枝，失明男子拉着无臂男子空荡荡的袖管，两人亦步亦趋地向远处的河滩走去。到了河边，失明男子帮无臂男子脱掉了棉鞋、袜子，并卷起裤脚。当无臂男子把脚踏入冰冷的河水时，他倒吸了一口冷气。但他很快就习惯了刺骨的冰冷，驮着树枝，淌过了二十多米宽的河流。放下树枝后，他又走回来，背着失明男子再过一次河。踏上了满是石子儿的河滩，他们便开始种树，石子儿地不好挖坑，得先用粗钢棍打眼，这自然是失明男子的工作，可他看不见，一不小心便一锤子敲在了自己的手上。他忍着疼痛，在地上砸出了四五十厘米的洞眼，把树枝插进去，填上土。与此同时，无臂男子歪着脑袋，用脖颈夹着装在塑料水桶上的木棍，在河边艰难地取水，一棵树枝需要半桶水灌溉，一天栽百十来棵树，他就得来回打几十趟水。无臂男子叫贾文其，失明男子叫贾海霞，他们同是河北省石家庄市井陉县人，生活在一个叫“冶里村”的村子里。从2002年开始，经过十几年的坚持与努力，他们在荒滩上种活了一万多棵树木，使河滩变得绿树成荫。曾经有一家媒体在采访他们时问：“你们这样辛苦地种树为了什么？”两位朴实的男子汉回答媒体说：“我们种树，等树大了，卖了变钱。”“不行，不行，你们可不能这样说，你们这样说我们可就拍不了了。”可事实上，他们植树的初衷确实是为了过生活。他们俩是邻居，房子就隔几米远，从小就是“好哥们”。他们一起上小学、初中，关系非常铁。贾文其三岁时因为触电失去了双臂，一路走来，多亏了贾海霞的帮忙和照顾。贾文其初中毕业后去了林业队种树、看护园林，为家里挣工分。贾海霞则考上了高中，去了邻镇继续学习。高中毕业后，他娶妻生子，过着波澜不惊的日子。两人各自有了自己的生活，渐行渐远。但命运似乎注定要把他们拴在一起。2000年春天，不幸再次降临到左眼因先天性白内障导致从小失明的贾海霞身上。在采石场干爆破工作的他，在一次爆破事故中被炸瞎了右眼。一瞬间，天塌地陷。但这次事故，也为他们俩再次走到一起创造了契机。2001年春天，原本跟着残疾人艺术团在全国演出的贾文其因要照顾突然偏瘫的父亲回到了村子。他回来之后，待在家中没有收入。为了生活，他决定开始干他的老本行种树卖。但想去做这样一份事，仅凭他一个人是无法完成的。可谁又会和他这样的残疾人合伙呢？他想到了贾海霞。同病相怜的两个人一拍即合。为了生活、为了尊严、为了陪伴，贾海霞是贾文其的手，贾文其是贾海霞的眼，他们决定在灰暗的人生中成为彼此的色彩。经过冶里村村民委员会同意，2002年春，老哥俩在河滩上种起了树。第一年，他们在荒滩上种柳树，栽了八百多棵，结果只活了两棵，剩下的全都旱死了。村里人把他们当成了笑话，但贾文其并不灰心。“有驴不怕慢，只要天天赶，总会走远的。”他说。第二年，他们吸取教训，从河边离水最近的地方开始栽树，除了栽柳树，还栽了更抗旱的杨树。他们总算是找到了正确的方向，但立马又碰到了困难：没钱买树苗。他们只好采用扦插法种树，可是本村的杨树和柳树少，完全不够他们获取扦插所需的树枝。于是，他们跑到几里以外的邻村四处砍树枝，为此没少挨骂。春季过去，夏、秋是管理的季节，浇水、剪枝、割草，冬季，他们也不能闲着，树场需要看护，以免自己的努力在干燥的冬天付之一炬。那一年，他们种的树，成活了一百多棵。接下来的十年，他们每年种三千多棵树，总有一千棵左右的树能成活。每年从农历二月到立冬，他们不知一起淌过了多少次河流，也不知有多少次一起摔倒在河中央。就这样，他们俩你借我双手，我借你双眼，你以我为眼，我以你为手，残残相助。现在两人的配合已经非常默契。如今河边的50亩荒滩，已被贾海霞和贾文其“联手”变成了绿洲，身处林中，密得要看不见蓝天。“烦恼了，我们就来种树。造了这一片，我们也感到了成功。坐在树底下一看，天都被遮没了，我们好像造了一片森林。种树改变了我们的生命，让我们觉得很有存在感，甚至是成就感。”贾文其自豪地告诉记者。（选自知识窗2016年第9期，有删改）（1） 贾文其和贾海霞配合默契，请结合上下文，完成表格中的相关内容。默契表现贾文其贾海霞_摸索砍树枝、溜下树、捡树枝放到贾文其背上的筐子里。过河_用脖颈夹着装在塑料水桶上的木棍到河边取水、灌溉_（2） 请选取一个角度，对下面的语句加以赏析。二月，春寒料峭，两个残疾人互相搀扶着走向他们的“战场”。（3） 从全文看，第（11）至（14）段运用了插叙手法，请分析其作用。 （4） 无臂男子和失明男子是怎样的人？请结合上下文简要分析。 （5） 请结合文章内容，联系生活实际，说说成功的合作需要哪些要素？ 10. （18分） (2020八上·拱墅期末) 阅读下文，回答问题。 米诺多蒂菲法布尔夫妻双方在那么多的同类中间还能相互认出对方来吗？有时候，各家住宅比邻而建。收集粮食的丈夫归来时会不会摸错了门，闯进他人家中去呢？在它外出寻食时，会不会在路上碰见一位待字闺中的散步女子，于是便忘了妻子的恩爱，准备离婚呢？这个问题值得研究。我已尽力在用下面这个方法解决这一问题了。有两对夫妇正在挖土建巢时被我挖了出来。我用针尖在它们鞘翅下部边缘做了无法抹去的记号，所以我能把它们区分开来。我随手把这四位分别放在一块有两拃深的沙土场地上。这样的土质一夜工夫就能挖出一口井来。在它们急需粮食的情况下，我就给它们弄一把羊粪放进去。我用一只瓦钵翻扣在场地上，既可防止它们逃逸又可遮阳，让它们安安静静地去沉思默想。第二天，非常满意的答案出来了。场地上只有两个洞穴，两对夫妇如原先一样重新相聚在一起，都各自找到了自己的结发妻子。次日，我又做了第二次实验，然后又做了第三次实验，结果都一样：用针尖做了记号的一对在一个洞中，没做记号的另一对则在通道尽头的另一个洞穴里。夫妇双方在我制造的混乱中仍旧能够认出对方来。它们相互间信守着山盟海誓，这在朝三暮四的昆虫界确实是一种难能可责的高尚品质。（节选自法布尔昆虫记）（注）米诺多蒂菲：人们称一种体型较大，与地下打洞的昆虫血缘极其相近的黑色鞘翅目昆虫为米诺多蒂菲。（1） 阅读选文内容，填写探究记录单。探究记录单提出问题：夫妻双方在那么多的同类中间还能相互认出对方来吗？实验过程：_。得出结论：_。（2） 根据阅读理解填空。从法布尔的探究案例中我们不但感受到了科普作品蕴含的科学思维和科学精神，还受到了文学趣味的感染。昆虫记的文学趣味主要来自于_；科普作品星星离我们有多远则有所不同，其文学趣味主要来自于_。四、 综合题 (共1题；共15分)11. （15分） 班级计划展开以“走进神话故事”为主题的活动，请你按要求完成以下任务。 （1） 假如你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。 （2） 下面的四幅图分别描绘了哪个神话？请先欣赏，然后填上你认为正确的故事名称。 图一                 图二图三                 图四（3） 中国经典神话故事奇妙多姿，浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。下面，请你根据空格的缺字提示，组成四字成语写出相应的神话故事名称。 茶余饭（ ）     （ ） 薄西山庖丁解（ ）     （ ） 中豪杰 精益求 （ ）    （ ） 阔天空横七竖 （ ）    （ ） 市蜃楼第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 语言表达 (共1题；共5分)答案：8-1、考点：解析：三、 现代文阅读 (共2题；共43分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：四、 综合题 (共1题；共15分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：